有很多家長(zhǎng)反映，孩子十三歲了，但是出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，家長(zhǎng)一定要找到孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

13歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、一定要多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無(wú)論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。

2、使用多種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，尤其是要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠填鴨式教育，讓孩子過(guò)于麻木，甚至喪失學(xué)習(xí)的欲望?？梢宰尯⒆訉W(xué)習(xí)一段時(shí)間以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做運(yùn)動(dòng)等等。這些方法都能讓孩子有效緩解疲勞，甚至愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、孩子已進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)要改變自己的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，了解他們的想法，站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題，得到孩子的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫孩子疏導(dǎo)壓力，讓他知道努力就好，重過(guò)程輕結(jié)果。

4、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

5、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。大多數(shù)孩子的心理以及精神承受能力都比較差，很多時(shí)候?qū)W習(xí)不好是由于父母壓力過(guò)大造成的，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，要學(xué)會(huì)幫助孩子減負(fù)，讓他們放下心理包袱，這樣才能在學(xué)習(xí)的路上輕裝前行。

初三孩子不愿意去學(xué)校怎么辦

1、仔細(xì)聽初中生在學(xué)校發(fā)生的事情。無(wú)論孩子對(duì)學(xué)校生活的看法是否消極，你都應(yīng)該用你的傾聽技巧來(lái)表示支持。即使你不同意他的觀點(diǎn)，你也必須確認(rèn)他所說(shuō)的話。進(jìn)入同一個(gè)頻道先和他們交流，讓初中的孩子接受你，然后影響他們不愿意上學(xué)，然后改變他們不愿意上學(xué)。

2、三年級(jí)孩子的家長(zhǎng)也可以和孩子的老師交流意見(jiàn)。他們可以和老師交流，向老師請(qǐng)教一些意見(jiàn)和建議。畢竟，老師是最了解孩子學(xué)習(xí)的人。家長(zhǎng)可以通過(guò)與老師的交流與老師交流。溝通掌握三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況，妥善解決孩子的厭學(xué)情緒，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是什么

1、學(xué)習(xí)方式不合適。每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，有些孩子需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，而有些孩子則需要更多的講解和理論知識(shí)。如果學(xué)習(xí)方式不適合孩子，他們可能會(huì)感到挫敗和失望，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、缺乏動(dòng)機(jī)。如果孩子沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣或沒(méi)有目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，他們可能會(huì)感到無(wú)聊和失望。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供積極的鼓勵(lì)和反饋，以激勵(lì)他們做出積極的努力。

3、感覺(jué)挫敗。如果孩子有過(guò)未成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，或者曾受到失敗或批評(píng)，他們可能會(huì)感到挫敗和失望，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。