有些孩子非常粗心，不僅在生活上粗心，在學(xué)習(xí)也是總犯小錯(cuò)誤，面對(duì)孩子這樣的情況，家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子的情況越來越糟糕，一定要幫助孩子找到解決方法。

小孩做題馬虎粗心怎么解決

1、如果孩子每次犯錯(cuò)，他都覺得沒什么，反而覺得自己馬虎，那么久而久之，粗心就會(huì)成為他的習(xí)慣。所以，每次孩子做錯(cuò)了事情，算錯(cuò)了題，我們都會(huì)和他討論原因是什么，改進(jìn)的方法是什么，而不是總讓馬虎為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

2、因?yàn)楹⒆尤绻?jīng)常處于高度重要的狀態(tài)，比如作業(yè)非常多，導(dǎo)致分心的狀態(tài)，孩子的耐心本來就比較少。所以家長要重視勞逸結(jié)合，帶孩子到戶外活動(dòng)，每完成一部分作業(yè)就可以放松十分鐘，孩子就有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

3、讓孩子把做錯(cuò)的題再做一遍。如果孩子真的是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)，那么這一次他已經(jīng)知道哪里出問題了，一定能夠很輕松地做對(duì)，而且很清楚自己應(yīng)該改哪里。相反，如果孩子是不會(huì)，那么他就一定還會(huì)做錯(cuò)。

4、換個(gè)角度考查同一個(gè)問題。有的孩子對(duì)知識(shí)的理解比較死板，可能只會(huì)做和教科書上的題型一樣的題目，只要換一種問法他就不明白了。所以也可以將孩子已經(jīng)做對(duì)的某些題來換一種問法試試，看看他是不是真的掌握了所有知識(shí)。

5、對(duì)孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對(duì)孩子粗心的強(qiáng)化，而是可以運(yùn)用正強(qiáng)化的方法。比如在孩子粗心時(shí)不去批評(píng)他，但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時(shí)候，家長此時(shí)及時(shí)表揚(yáng)孩子，強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

如何改善孩子馬虎粗心的壞毛病，讓他們考試不丟分

1、用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。每當(dāng)孩子完成到一個(gè)目標(biāo)時(shí)就給予精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，能夠幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯(cuò)誤，從而養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

2、樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子寫作業(yè)粗心多與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，而細(xì)心則是一種嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以想要改掉孩子粗心的壞毛病，必然在平時(shí)做題時(shí)就狠下功夫，認(rèn)真找原因，不含糊錯(cuò)誤，隨之任之。

3、幫助孩子安排作息時(shí)間。合理分配孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)保證孩子有足夠的娛樂和休息時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”，玩要玩得舒心暢快，做作業(yè)時(shí)專心致志。

孩子學(xué)習(xí)不仔細(xì)，做題不認(rèn)真，該如何改變

讓孩子明確審題的意義。讓孩子認(rèn)清審題的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長要做好認(rèn)真讀題的榜樣，同時(shí)盡可能留給孩子充足的審題時(shí)間。檢查后讓他們自己去發(fā)現(xiàn)因?qū)忣}不認(rèn)真而答錯(cuò)的題目，讓他們體會(huì)認(rèn)真審題的重要性。

在培養(yǎng)過程中，持續(xù)給孩子鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)等待，并慢慢放手。在培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題的習(xí)慣時(shí)，父母要不斷給孩子正面鼓勵(lì)。待孩子能自己讀題和認(rèn)真審題時(shí)再開始慢慢放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做題的習(xí)慣。放開您的手，孩子就能自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

如果孩子經(jīng)常審題錯(cuò)誤可以讓孩子在讀題的時(shí)候，用紅筆把重要的條件和問題用紅筆畫起來。這可以有效避免孩子因看錯(cuò)條件和問題造成的粗心馬虎，而且在考試中依然可以這樣做。再有我們要讓孩子養(yǎng)成做事情集中注意力的習(xí)慣，不論做什么事情，專注自己所有的注意力去做，不能三心二意。