考試是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，當(dāng)然考試失利也是常有的事，當(dāng)孩子告訴家長(zhǎng)自己沒(méi)考好時(shí)，家長(zhǎng)的回答，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的影響，家長(zhǎng)此時(shí)千萬(wàn)不可責(zé)備孩子，要安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

孩子說(shuō)沒(méi)考好你怎么回答

回復(fù)孩子時(shí)，可以先安慰孩子，讓他知道成績(jī)并不是衡量他全部能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然后，可以詢問(wèn)孩子為什么覺(jué)得自己沒(méi)考好，了解他的想法和感受。具體做法如下：

1.安慰孩子：孩子在考試中沒(méi)考好，可能會(huì)感到失落和沮喪，需要家長(zhǎng)的安慰和支持，讓他知道成績(jī)并不是衡量他全部能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2.鼓勵(lì)積極態(tài)度：讓孩子知道失敗并不意味著他們不夠好或者沒(méi)有能力?？梢愿嬖V孩子：“失敗只是成功的一部分，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗。重要的是要從失敗中學(xué)習(xí)，并繼續(xù)前進(jìn)?！?/p>

3.詢問(wèn)孩子：了解孩子的想法和感受，讓他有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的情況。

4.分析原因：和孩子一起分析原因，找出問(wèn)題所在，可能是孩子沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，或者是考試時(shí)緊張等等，制定改進(jìn)計(jì)劃。

5.提供建設(shè)性的反饋：家長(zhǎng)可以與孩子一起分析考試中存在的問(wèn)題，并提供建設(shè)性的反饋和建議?？梢愿嬖V孩子：“我們可以一起看看你在考試中做錯(cuò)的題目，找出你在這方面的弱點(diǎn)，然后你可以通過(guò)練習(xí)和復(fù)習(xí)來(lái)提高?！?/p>

6.鼓勵(lì)繼續(xù)前進(jìn)：最后，要讓孩子知道失敗并不意味著終點(diǎn)，而是新的開(kāi)始?？梢愿嬖V孩子：“這次考試只是你學(xué)習(xí)旅程的一部分，無(wú)論結(jié)果如何，你都可以從中學(xué)習(xí)并繼續(xù)前進(jìn)?！?/p>

孩子考試就緊張?jiān)趺崔k

1.考前充分準(zhǔn)備?！凹抑杏屑Z心里不慌”。孩子考試緊張，絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皽?zhǔn)備不充分，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，那個(gè)問(wèn)題模棱兩可，面對(duì)考卷慌了神。因此，要針對(duì)考試要求做好充分的準(zhǔn)備。

2.合理預(yù)期?！皼](méi)有希望就沒(méi)有失望”。家長(zhǎng)要對(duì)考試結(jié)果合理預(yù)期，考試只是階段性的考察和檢驗(yàn)，并不是“終審”或“判決”，要正確認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)和老師平常也要正確評(píng)價(jià)孩子，不要總把考試成績(jī)掛在嘴邊，而更要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程、努力程度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.學(xué)習(xí)消除緊張的小技巧。要經(jīng)常學(xué)習(xí)并且傳授孩子減輕緊張的小方法。例如，考前可以在校園里散散步，適當(dāng)活動(dòng)；如果是面試，可以在進(jìn)入考試間前深呼吸幾次，調(diào)整一下情緒。

4.引導(dǎo)孩子相信自己。引導(dǎo)孩子從不同的角度思考成功。讓孩子想想快樂(lè)和美好的事物。焦慮會(huì)相應(yīng)地得到解決。經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)于焦慮的孩子的父母應(yīng)該幫助他們的孩子從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、成功之路和理想期望等方面思考多元價(jià)值觀。

5.保證充足的睡眠?？荚囍氨M量保證良好的休息和睡眠，盡量讓孩子不要想考試的成績(jī)，只要盡自己最大努力就可以。

6.給孩子提供心理疏導(dǎo)。如果孩子的緊張情緒比較嚴(yán)重，可以考慮給孩子提供專業(yè)的心理疏導(dǎo)，幫助孩子緩解焦慮和緊張情緒。

孩子總是考試考不好怎么教育

1.不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，考試只是一種評(píng)估方式，不代表他們的全部。并且，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的進(jìn)步和努力，而不是只關(guān)注成績(jī)。

2.家長(zhǎng)應(yīng)該以鼓勵(lì)教育為主，孩子有比較強(qiáng)的自尊心，即使沒(méi)有考好，也應(yīng)該鼓勵(lì)他下次爭(zhēng)取考好，同時(shí)幫助分析原因，找到正確的方法。

3.讓孩子轉(zhuǎn)變心態(tài)?？荚嚦煽?jī)沒(méi)有考好，一些孩子可能會(huì)情緒低落，這種時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子走出低落的情緒，鼓勵(lì)孩子前進(jìn)。

4.協(xié)助孩子進(jìn)行成績(jī)分析。知道自己沒(méi)有考好，那就要開(kāi)始分析自己的不足在哪里，這樣在下一次的考試中才能夠提高自己的成績(jī)，跟子一起把每個(gè)科目的失分點(diǎn)分析出來(lái)，然后讓孩子思考自己后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么去做，有哪些學(xué)習(xí)方法是需要變的。

5.幫助孩子制定計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們更好地復(fù)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并鼓勵(lì)他們積極參加課外活動(dòng)。