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沒寫完作業(yè)不敢去學(xué)校怎么辦

時間:2024-03-11 11:32類型:初中閱讀數(shù):1105

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分,然而,生活中,孩子不愿意寫作業(yè)的情況比比皆是,有些孩子寫作業(yè)的時候上廁所、喝水各種事情一大堆,最終作業(yè)沒寫完,第二天不敢去學(xué)校,面對孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭,家長要根據(jù)孩子的情況,做好應(yīng)對措施,幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

沒寫完作業(yè)不敢去學(xué)校怎么辦

初三這一年的學(xué)習(xí)非常的關(guān)鍵,面臨越來越臨近的中考,孩子們的學(xué)習(xí)壓力是比較大的。在這個時候更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理,多給他們關(guān)愛與陪伴。

初三孩子沒寫完作業(yè),不想去上學(xué),家長一定要好好勸導(dǎo)。家長首先要及時了解原因,和孩子好好聊聊,問清楚沒寫完作業(yè)的原因,如果沒寫完是因為不會做,那么是不是需要給孩子尋求外援輔導(dǎo)作業(yè)?

如果是因為貪玩誤了寫作業(yè),那么就應(yīng)該和孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子改掉學(xué)習(xí)時間不能合理安排的壞習(xí)慣。

另外,父母要給孩子提供一個溫馨舒適的家庭環(huán)境。孩子的作業(yè)沒寫完就不去學(xué)校了,家長要多給孩子溝通,讓他們意識到這樣的做法,讓自己的學(xué)習(xí)毀于一旦。以后就沒有再進(jìn)入高中甚至是大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會了。希望孩子能改正自己的缺點學(xué)習(xí),上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè),這樣學(xué)習(xí)成績才會有所提升。

孩子寧愿坐著發(fā)呆也不寫作業(yè)是什么原因

1、孩子因為知識點不夠熟練,跟不上學(xué)校的課程,導(dǎo)致作業(yè)不會做。家長要對孩子少一些責(zé)罵和批評,多一些理解和接納。孩子都是希望自己學(xué)好的,如果在學(xué)校已經(jīng)挨批評了,回到家也得不到理解,孩子就會抗拒寫作業(yè)這件事。所以我希望家長給孩子更多的耐心和支持。

2、家長布置額外作業(yè)、孩子的任務(wù)量過重、有心理負(fù)擔(dān)。家長要用同理心去理解孩子的感受,對孩子做出的努力給予鼓勵和表揚(yáng),可以和孩子商量后制定一個學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)作業(yè)量規(guī)劃時間,讓孩子有更多成功的體驗。

3、孩子沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些孩子在寫作業(yè)的過程中,各種理由拖延,例如喝水、上廁所、學(xué)習(xí)用品出現(xiàn)問題等,說明孩子沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有形成專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對學(xué)習(xí)和作業(yè)產(chǎn)生了負(fù)向感受。如果孩子在學(xué)習(xí)這件事上沒有自主權(quán),總是被批評、催促和指責(zé),就會逐漸對自己失去信心,覺得學(xué)習(xí)真沒勁,從而會逐漸的討厭學(xué)習(xí)。

5、作業(yè)難度太大或作業(yè)太多,無從下手。父母總期待孩子可以主動寫作業(yè),但當(dāng)孩子遲遲不想寫的時候,父母應(yīng)該了解一下孩子是否遇到什么困難,根據(jù)孩子的情況,提供一些支持。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦?就用這5招,改變孩子拖延習(xí)慣

1、督促鼓勵

很多家長在孩子做作業(yè)時,會過度關(guān)注孩子,而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力,寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子,不要給孩子太大壓力。

2、獎懲制度

面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況,有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間,如果孩子寫作業(yè)總是跑神,到規(guī)定時間沒有完成,那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。

3、制定合理的家庭規(guī)則

對于孩子而言,做事不拖延磨蹭最開始源于家庭規(guī)則建立。孩子小的時候,常??刂撇蛔∽约海热缱鲎鳂I(yè),干家務(wù)等等,這時候就需要來自父母的“他律”。

4、幫助孩子認(rèn)識和管理時間

父母可以先教孩子遵循時間計劃去做事,給孩子制定時間表。比如當(dāng)孩子做一件自己不太愿意做的事情時,讓孩子自己給出一個完成時間,告訴他在這個規(guī)定時間內(nèi)做完后,剩下的時間就可以自由支配。激發(fā)孩子的積極性和主動性,培養(yǎng)良好的時間管理能力。

5、分解任務(wù):幫助孩子把作業(yè)拆分成小任務(wù),以便孩子可以逐步完成書寫。小的進(jìn)步和成功可以有助于孩子保持動力和信心。

6、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣:通過有趣的故事、玩具和游戲等方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子知道學(xué)習(xí)也可以很有趣。