臨近高考了，家長每天都過得小心翼翼的，生活上對孩子肯定是無微不至的照顧，還擔(dān)心孩子心理上出現(xiàn)各種問題影響高考。但是孩子真的不想高考了，對于家長來說真的是當(dāng)頭一棒。

孩子不想高考了我怎么勸導(dǎo)他

家長可以嘗試傾聽孩子的想法和感受，并表達(dá)理解。不要立即否定孩子的想法，而是給孩子一個傾訴的機(jī)會，讓孩子表達(dá)自己的感受和困惑。

肯定孩子的努力和成就。強調(diào)高考并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是一個檢驗自己知識和能力的機(jī)會。鼓勵孩子繼續(xù)努力，不要輕易放棄。

孩子不夠自信，家長就得多夸獎，多鼓勵，去挖掘孩子身上存在的優(yōu)點。比如孩子的整體成績一般，但是字寫得好看，或者是英語、語文科目成績不錯，家長就可以把這些優(yōu)勢說出來，不要只盯著孩子的缺點，也得進(jìn)行表揚，適當(dāng)?shù)匕l(fā)糖，讓孩子嘗到甜頭，這樣才會愿意學(xué)習(xí)。

家長應(yīng)該在平時多抽出時間與孩子進(jìn)行交流、溝通，有些家長如果自己是大學(xué)生，可以給孩子講講自己當(dāng)年考大學(xué)時候的經(jīng)歷，讓孩子產(chǎn)生共鳴。

孩子為什么不想高考了

1、沒有明確的職業(yè)規(guī)劃：孩子可能缺乏對高考背后的目標(biāo)和意義的認(rèn)識，并且沒有為自己的未來規(guī)劃明確的職業(yè)目標(biāo)。

2、缺乏自信或自我認(rèn)同：可能有些孩子對自己的能力或價值感到懷疑，認(rèn)為參加高考沒有意義或擔(dān)心無法達(dá)到期望的成績。

3、越到臨考前期，很多孩子越緊張，壓力也越大。這個時候孩子垂頭喪氣，則開始消極對待，不想高考。

孩子想放棄學(xué)業(yè)？問題根源在這，父母這樣引導(dǎo)，能讓孩子迷途知返

第一、安撫孩子情緒，轉(zhuǎn)移注意力，孩子處于精神緊張的狀態(tài)下，內(nèi)心是敏感而脆弱，家長這個時候得以安撫為主，抽時間帶孩子去戶外走動散散心，讓其勞逸結(jié)合。

第二、想辦法解決問題、孩子不想?yún)⒓痈呖际遣皇菈毫μ螅榫w不穩(wěn)定；或是缺乏自信心；或是不想讀書了，想要另謀出路等，家長可以多和孩子聊聊。

第三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個孩子早期的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，如果早期沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要重新評估孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)能力和不足之處。適當(dāng)降低對孩子的期望值，在孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣之前，要對孩子多一些耐心。