在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多犯錯(cuò)的可能性，包括孩子偷偷的抄寫作業(yè)的答案，遇到這樣的事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不要聲張，可以和孩子好好溝通一下，了解清楚因后，再去幫助孩子改正這種行為。

抄作業(yè)的孩子如何處理

父母在孩子不能完成作業(yè)的時(shí)候，一定要了解清楚他是因?yàn)槟姆N原因才抄作業(yè)的。如果是因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題開始抄作業(yè)，那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子改掉這種壞毛病。

父母希望孩子能夠改掉這個(gè)壞毛病只是通過(guò)教育和勸說(shuō)是不夠的，一定的懲罰手段也非常重要。但是父母在制定懲罰手段的時(shí)候一定是在和孩子講明利害關(guān)系之后和孩子共同制定，否則很容易激起孩子的叛逆情緒。

在孩子了解了懲罰機(jī)制之后就會(huì)在想要抄襲的時(shí)候，了解到這樣做的嚴(yán)重后果，那么孩子自然就能堅(jiān)持下去不再抄作業(yè)了。和孩子做好約定，如果下次再抄別人的作業(yè)，就要每天多抄2頁(yè)生字、多背15分鐘課文或者多做10道數(shù)學(xué)題等等，正面促進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的掌握能力。

孩子為什么會(huì)抄作業(yè)呢

1、孩子在玩耍的時(shí)候經(jīng)常忘記時(shí)間，導(dǎo)致在寫作業(yè)的時(shí)候總是忙的焦頭爛額。其中有一些孩子為了能夠讓自己更快的完成作業(yè)就會(huì)動(dòng)一些歪腦筋，那么直接抄襲其他孩子的作業(yè)。

2、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子抄作業(yè)的現(xiàn)象就越多。因?yàn)楹⒆铀x的年級(jí)增高了，學(xué)習(xí)強(qiáng)度也在增加，作業(yè)的難度自然也會(huì)越來(lái)越大。很多時(shí)候，孩子因?yàn)樽鳂I(yè)太難，自己做不出來(lái)，于是去抄別人的。

3、孩子比較磨蹭，雖然他愿意去思考，而且作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)也不算難，但是，因?yàn)闀r(shí)間緊急，認(rèn)為如果自己慢慢思考的話，會(huì)沒(méi)辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。為了避免不完成作業(yè)而受到批評(píng)，干脆便抄別人的了。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)，不要打不要罵，這樣做讓孩子受益一生

第一、家長(zhǎng)不要把孩子必須做完作業(yè)，當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說(shuō)明，孩子掌握知識(shí)的多少更重要。贏得孩子對(duì)自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

第二、不要盲目的責(zé)罵孩子。不管發(fā)現(xiàn)了什么，首先得給孩子個(gè)解釋機(jī)會(huì)。先讓孩子說(shuō)話。家長(zhǎng)得明了了孩子想法，好對(duì)癥下藥去解決問(wèn)題。

第三、父母不要以自己的想法，去推斷孩子的意愿。因?yàn)楹⒆拥男枰?，很多是父母想不到的。例如，有的父母?huì)覺得自己給孩子作出的安排是很合理的，但實(shí)際上，孩子卻認(rèn)為不合理，因?yàn)楦改噶艚o他自由玩耍的時(shí)間太少。所以給孩子規(guī)定合理的玩耍時(shí)間，其余時(shí)間都要好好的完成作業(yè)。