很多人認(rèn)為語(yǔ)文數(shù)學(xué)是主科，史地生就是副科，最早被稱(chēng)為小三門(mén)。后來(lái)，又把副科的范圍擴(kuò)大到物理、化學(xué)、政治、生物、歷史、地理等六門(mén)學(xué)科。大家都學(xué)過(guò)中文，當(dāng)然知道主副是有區(qū)別的，很多學(xué)生覺(jué)得副科無(wú)所謂的，不用花費(fèi)太多的時(shí)間學(xué)習(xí)，考試之前背背就好了，結(jié)果考試的時(shí)候成績(jī)很差。

孩子初中副科成績(jī)差怎么辦

1、和孩子進(jìn)行有效溝通

家長(zhǎng)就要安排專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹(shù)立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。教育引導(dǎo)孩子，以前認(rèn)為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來(lái)都不該想的問(wèn)題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實(shí)踐。

2、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)不同，政治歷史我們那時(shí)開(kāi)卷考，不需要成段背書(shū)，但需要記住很多專(zhuān)有名詞，并且熟悉它在什么題目里用，以及在課本中的位置。地理生物要考到分就得背，初中可以簡(jiǎn)單粗暴地背小冊(cè)子。初中物理沒(méi)有復(fù)雜的公式，但每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都得了解它是怎么來(lái)的。初中化學(xué)，最快學(xué)透的辦法就是搭建知識(shí)框架，零散的知識(shí)在大腦里長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，用起來(lái)才靈活。

3、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子

孩子現(xiàn)在讀初二副科不好，其實(shí)你不用太著急，也可能副科沒(méi)有納為考試范圍，孩子自然不會(huì)重視，包括在校老師也不會(huì)投入過(guò)多的精力去重視。孩子為了重點(diǎn)科目，其他副科大概率會(huì)放棄，平時(shí)也就是為了應(yīng)付上課，考試更不會(huì)放在心上。初中副科相對(duì)容易，如果想讓孩子的成績(jī)提升上去，只要父母給他們加以正確的指導(dǎo)、給他們合理的學(xué)習(xí)建議，相信孩子更容易接受。畢竟是副科，最重要還是孩子學(xué)習(xí)的興趣尤其關(guān)鍵。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，只要他們稍微花點(diǎn)時(shí)間和精力。

4、多鼓勵(lì)肯定孩子，培養(yǎng)孩子的自信心

家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過(guò)程中，無(wú)論何時(shí)何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。

要通過(guò)多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開(kāi)導(dǎo)，多激勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

孩子初中副科提高成績(jī)可以借鑒的方法

1、認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科，課堂認(rèn)真聽(tīng)課這是必須的。初中階段的史地生政主要是以記憶為主，但是理解的內(nèi)容也很多。為了幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，必須認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)老師的解釋?zhuān)?tīng)老師的補(bǔ)充，并且要把老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)和強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容要及時(shí)記錄下來(lái)，可以記在書(shū)本上，也可以記在專(zhuān)門(mén)的筆記本上。

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。想方設(shè)法使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果；基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如有不懂的問(wèn)題，這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

3、通過(guò)檢測(cè)和重復(fù)，找漏洞補(bǔ)漏洞。上課前預(yù)習(xí)是很重要的！除了預(yù)習(xí)，學(xué)生看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。而且不要輕易放過(guò)檢測(cè)時(shí)的每一道錯(cuò)題，從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)。

4、學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理！在每一階段學(xué)習(xí)以后，要對(duì)知識(shí)加以總結(jié)、整理，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識(shí)互相銜接起來(lái)，使各章節(jié)的知識(shí)從點(diǎn)到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”，使學(xué)生的大腦對(duì)知識(shí)有一個(gè)清晰的總印象。

5、利用零碎時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。在初中階段，史地生政的課時(shí)比較少，每周大約在2節(jié)課左右，自習(xí)時(shí)間一般不舍得分給這些學(xué)科。因此，復(fù)習(xí)鞏固這些學(xué)科的時(shí)間只能利用零碎時(shí)間。

過(guò)目不忘的人是極其罕見(jiàn)的，絕大多數(shù)人是普通人，是受遺忘規(guī)律控制的。學(xué)過(guò)的知識(shí)如果長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)的話，很快就忘干凈了。因此，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，可以閱讀教材，翻看筆記，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行背誦識(shí)記。

6、除了看書(shū)，還要做題。不要以為史地生政這些學(xué)科，只需拿出課本大聲讀讀就能取得好成績(jī)。這些學(xué)科知識(shí)掌握的怎么樣，都需要通過(guò)考試進(jìn)行檢驗(yàn)。也就是說(shuō)，都需要通過(guò)做試卷的。即便一個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)背的爛熟，如果平時(shí)不進(jìn)行做題訓(xùn)練的話，恐怕及格都很難。