孩子上課總說話怎么辦
孩子喜歡說話并不是壞事,這是孩子性格活潑、喜歡表達自我的表現(xiàn)。但是倘若孩子分不清場合,在課堂上也總是說話,就不是一件好事了。孩子在課堂上愛說話,需要家長配合老師,及時幫助孩子糾正錯誤行為,引導孩子明白課堂秩序的重要性,并遵守課堂秩序。
孩子上課總說話怎么辦
1、與孩子溝通,讓孩子了解說話的不良后果,讓他們認識到自己的行為會對自己和他人帶來什么樣的影響。
2、可以幫助孩子提高聽課能力,教他如何注意聽講,提醒他注意老師的講解。
3、建立規(guī)矩和獎懲制度,鼓勵他遵守課堂紀律。另外,給孩子提供適當?shù)恼n堂參與機會,讓他感到興趣和投入。
4、與老師保持密切聯(lián)系,了解孩子在學校的表現(xiàn),并尋求老師的建議和幫助。
5、給予孩子足夠的關(guān)注和愛,幫助他建立自律和尊重他人的意識。
6、給予孩子支持和鼓勵,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
孩子上課總說話是什么原因?qū)е碌?/strong>
1、自制力差:自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小,自我控制的能力就比較低,表現(xiàn)在上課亂說話、做小動作,甚至隨意下位走動等。自控力是需要培養(yǎng)的,培養(yǎng)的過程也就是社會化的過程,教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己,克服任性、隨意的毛病,逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。
2、孩子缺乏學習興趣:學習興趣是一種動力,沒有興趣,上課就可能亂說亂動。解決這些孩子的紀律問題,應該從培養(yǎng)、強化孩子的學習興趣入手。值得注意的是,孩子的學習興趣,跟與老師的感情疏密有關(guān)。
3、與家庭環(huán)境有關(guān):一部分孩子上課講話的原因,和習慣有關(guān)。習慣,主要靠后天習得。在孩子習慣培養(yǎng)過程中,家庭,是孩子習慣養(yǎng)成的學校,父母是孩子習慣養(yǎng)成的老師。如果孩子話特別多,請爸爸媽媽反思下,家里,孩子的重要他人,比如爸爸媽媽、包括長輩和保姆阿姨,有誰也是愛講話、愛啰嗦的?
4、不明白后果:很多孩子上課隨意講話,有部分原因是不知道會帶來什么樣的后果和影響。所以,要讓孩子改變上課隨意講話的習慣,不可缺少的一部分工作是跟孩子講事實、擺道理。家長要讓孩子明白,上課隨意插話對自己、對其他同學和對老師授課的影響。相信很多孩子都能聽得明白。
5、注意力不集中:很多孩子愛講話的孩子基本都有這樣的情況:上著上著課就走神了,根本無法集中注意力,總是坐不住,思緒沒幾分鐘就跑了。即使坐下來也是心不在焉,小動作特別多,還經(jīng)常發(fā)呆。
孩子上課總愛說話缺乏自控能力怎么辦?家長怎么培養(yǎng)孩子的自控能力
1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。孩子只有具備了規(guī)則意識,才能提高自控水平。家長可以現(xiàn)在生活常規(guī)方面著手,制定規(guī)則如按時起床、睡覺,不挑食等。家長要長期堅持一貫的要求,這樣,孩子就會逐步約束自己。
2、通過游戲提高孩子的自控能力。游戲中常常蘊含著規(guī)則,孩子通過這種有趣的形式,更容易形成自控能力。如媽媽可以和孩子玩“木頭人”的游戲,孩子通過扮演“木頭人”,學會控制自己的動作,進而產(chǎn)生自我控制的意識。
3、家長要做出自我控制的好榜樣。爸爸媽媽在自我控制方面表現(xiàn)好的話,孩子也會受到影響。如帶孩子外出,遇到堵車的時候,可以和孩子做一些小游戲消磨時光,避免把焦躁情緒傳染給孩子,讓等待的過程變得有趣。想對孩子發(fā)火的時候,深呼吸并說:“我要冷靜,不能發(fā)火?!边@些言行都會讓孩子學會控制自己的情緒。
4、要多與孩子溝通、交流。人的成長不但需要物質(zhì),也有精神、情感的需要。經(jīng)常與孩子溝通,你發(fā)現(xiàn)孩子道德品質(zhì)方面是否發(fā)生了偏差?好的行為習慣是否有待于進一步養(yǎng)成?也只有與孩子經(jīng)常性的溝通,滿足孩子的情感需要,才能使孩子從心底里感覺幸福,促成好的習慣的養(yǎng)成。
5、循序漸進,及時表揚。培養(yǎng)孩子的自控能力,首先,爸爸媽媽要有耐心,注意循序漸進,切忌操之過急。在日常生活中,父母要多與孩子進行溝通交流,了解孩子的想法和內(nèi)心世界,與孩子之間建起了絕對的信任,以便于樹立父母在孩子心目中的威信,有效地增強了父母的教育影響。再有,對于孩子表現(xiàn)良好的自控行為,要給與及時的表揚和鼓勵,樹立孩子的自信心。
6、培養(yǎng)孩子頑強的毅力。頑強的毅力是一個人良好自制力的重要保證,所以要培養(yǎng)孩子的良好的自控能力,首先要培養(yǎng)孩子良好的意志。比如,家長可以通過讓孩子參加“戶外拓展訓練”等活動,訓練孩子堅強的意志。平時,也要注意不要過分的溺愛孩子,而要理智的去愛孩子。