從四五年級開始，有很多孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學開始逐漸變得難了，學習的深度也在不斷增加，有很多四年級的孩子數(shù)學成績越來越差，面對這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子，挽救孩子的數(shù)學成績。

4年級孩子數(shù)學成績越來越差怎么辦

1、父母做好榜樣。發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、制定明確的學習目標。孩子應(yīng)該學會制定目標，帶著目的性學習。四年級是孩子開學學會獨立自主的最好時期，這時候引導(dǎo)著孩子確立學習目標以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因為有了確定的學習目標，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

3、學與思相結(jié)合。在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

4、用于結(jié)合，勤于實踐。在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程；對所學理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。

孩子成績不好，家長不要訓(xùn)斥或者打罵。這個時候要找出下降的真正原因，及時的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，成績就能提高了。

孩子四年級了數(shù)學成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)學習興趣

四年級的數(shù)學知識點相對來說還是比較容易掌握的，數(shù)學成績差，問題大部分都是因為孩子對學習數(shù)學沒有興趣，主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學習興趣。

先從簡單的入手，多鼓勵孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績，慢慢的提升。這是一個長期的過程，堅持下來，會看到長足的進步。

2、打好基礎(chǔ)

孩子已經(jīng)上四年級了，但是數(shù)學成績還是一塌糊涂，這讓家長很是擔心，因為數(shù)學作為主科課程，對孩子的學習發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，在考試中，分值占比還是比較高的。當面對孩子數(shù)學成績不好的時候，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

4年級孩子數(shù)學成績不好怎么辦

1、要求孩子上課認真聽講。當天的學習內(nèi)容，當天要完成并理解，不懂的可以問老師或者同學，也可以請教家長。絕對不允許不懂裝懂，到最后害的是自己。家長應(yīng)該及時檢驗孩子的學習情況，哪些地方不會，學的不好及時補上去。

2、利用休息時間學習。把一二三年級的數(shù)學課本拿出來復(fù)習一遍，然后針對性的給孩子講解，哪些知識點是孩子沒有掌握的，記錄并整理好，反復(fù)給孩子講，直到他理解為止。也可以利用假期給孩子報個補習班，適當?shù)难a一下也是有好處的。

3、做好每日計劃。制定數(shù)學學習每日計劃，孩子在上完課回家后再把當天學的數(shù)學知識點鞏固一遍，適當做些練習題。要明白，任何成功都沒有捷徑。只有在日常生活和學習中積累一點進步，才能最終取得優(yōu)異的成績。

4、要幫助孩子探究。當發(fā)現(xiàn)孩子在做數(shù)學題時一籌莫展時，家長不要急于讓孩子迅速解出答案，而是給孩子一定的思考時間。在孩子認真思考過后，再引導(dǎo)孩子從基本的概念出發(fā)，首先明確這道題究竟要考察的知識點是什么。

孩子4年級成績差，家長不要過于擔心，孩子在小學的時候，不要過多關(guān)注孩子的成績，不要給孩子壓力，主要是培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子快樂地學習，讓孩子學會探索學習，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。

孩子到了4年級成績明顯下降怎么辦

1、提醒孩子注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

2、讓孩子學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。

3、建議孩子堅持體育鍛煉。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。

4、讓孩子學習主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

在這個階段，孩子們的成績出現(xiàn)起伏是很正常的事情，這個時候家長們不要太過心急，靜下心來尋找解決方法才是較好的。一方面，確實是學習內(nèi)容變得更加難了，另一方面，可能是孩子的學習方法出現(xiàn)了問題。家長們可以陪伴孩子，一起找到孩子的問題是什么。

孩子四年級了成績越來越差怎么辦

1.做榜樣

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段時間，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2.給孩子樹立自信心和正確的學習態(tài)度

四年級學生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態(tài)度，教會他相應(yīng)的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

孩子的數(shù)學成績，令很多家長都感到十分的發(fā)愁，數(shù)學是孩子所學的學科當中比較難的一門，很多孩子都覺得數(shù)學學不會，其實不然，只要孩子掌握正確的學習方法，相信孩子的數(shù)學成績一定可以突飛猛進，家長要幫助孩子找到合適的學習方法。

孩子數(shù)學成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包括課前預(yù)習、課上認真聽講、課后認真復(fù)習，這個過程老師幾乎天天都會交代，但是能夠認認真真并且主動去做的學生卻很少。

家長們可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，不管是哪一個學科學起來都能事半功倍，孩子有好的習慣，也會漸漸養(yǎng)成獨立寫作業(yè)的習慣，那么家長也不用一直為孩子的作業(yè)而頭疼。

2、鍛煉孩子的邏輯思維能力。數(shù)學學得好的孩子，大多邏輯思維能力都不會差，在做題的時候能夠做到舉一反三。邏輯思維強的孩子喜歡思考，也擅長推理。他們可以很快的在有限的信息中找到關(guān)鍵的點，從而想到正確的解決方法。

隨著孩子們的年紀越升越高，數(shù)學的難度也會提升，也就會要求孩子們的邏輯思維能力越來越強，這樣才能夠很好的跟上學習進度，打好數(shù)學基礎(chǔ)。

孩子六年級數(shù)學成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學不好到底是因為什么？覺得自己平常沒少輔導(dǎo)孩子，可換了一個題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦

1、加強基礎(chǔ)知識。六年級學生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。如果要想提高數(shù)學，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習題為準，反復(fù)練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，應(yīng)該備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

同時讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明越是到關(guān)鍵時候，學生所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學成績的小妙招之一。