很多孩子在高中時(shí)期，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)等不好的負(fù)面情緒，這與孩子學(xué)習(xí)壓力大，青春期到來等，有很大的關(guān)系，有些孩子甚至產(chǎn)生輟學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要任由孩子的情緒發(fā)展，要及時(shí)幫助孩子疏解情緒，緩解孩子的壓力，讓孩子在輕松的氛圍中，完成學(xué)業(yè)。

女兒高二不想讀了怎么辦

1、積極地安撫孩子。家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、找到學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，它不僅是獲取知識(shí)的手段，更是開啟未來的大門。當(dāng)孩子感到厭學(xué)時(shí)，不妨引導(dǎo)孩子停下來思考一下，為什么要學(xué)習(xí)？夢(mèng)想和目標(biāo)是什么？明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的規(guī)劃，這樣孩子就能夠找到學(xué)習(xí)的意義。

3、尋找學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)并不一定是枯燥無(wú)味的，可以幫助孩子嘗試尋找學(xué)習(xí)的樂趣。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到自己感興趣的領(lǐng)域，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣起來。

4、緩解孩子的壓力。家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是高二，孩子既要學(xué)習(xí)大量知識(shí)，也要著手準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)期孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)將對(duì)自己的成績(jī)產(chǎn)生重大影響，家長(zhǎng)必須重視起來，多與孩子交流，了解孩子的真實(shí)想法，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子盡快投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

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首先，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

其次，家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

然后，家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

同時(shí)，給學(xué)習(xí)增添樂趣，對(duì)于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

高中階段學(xué)習(xí)壓力大，孩子厭學(xué)、不想學(xué)習(xí)是非常常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要給予孩子正確的引導(dǎo)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)安撫孩子，與孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)方法，讓孩子在輕松、快樂的氛圍中好好學(xué)習(xí)。

高二不想讀了怎么辦

高中是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，面對(duì)孩子不想讀書的想法，家長(zhǎng)一定不能聽之任之，否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是非常不負(fù)責(zé)任的。面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要做以下措施：

1.家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

2家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

3.寓教于樂，給學(xué)習(xí)增添樂趣，對(duì)于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

有很多家長(zhǎng)反映女兒已經(jīng)上高二了，但是總是產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不管家長(zhǎng)怎么說教，就是不愿意聽，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是無(wú)奈，不知道要怎么幫助孩子才好。

女兒高二不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無(wú)所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情，還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

3、日常生活中，孩子和老師同學(xué)接觸時(shí)間比較多，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不肯去學(xué)校時(shí)候，肯定是事出有因。那么就必須通過老師和同學(xué)了解孩子最近學(xué)習(xí)情況或者是在學(xué)校是否遇到不好事情，才能夠知道孩子為什么會(huì)突然厭學(xué)，并且才能找到幫助孩子的辦法。

4、對(duì)于不想去學(xué)校上課的高二學(xué)生，一般都是遇到學(xué)習(xí)上難題自己沒有辦法解決，心理上受挫了，才會(huì)有情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要耐心開導(dǎo)孩子，讓孩子積極來溝通，從而才能了解孩子內(nèi)心想法，幫助孩子克服厭學(xué)心理。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子在高壓狀態(tài)下出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子，平時(shí)多帶孩子出去放松運(yùn)動(dòng)，幫助孩子排解內(nèi)心的壓力，與孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

女兒高三不想去學(xué)校怎么辦

聆聽孩子的心聲。家長(zhǎng)要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

建立信任關(guān)系。家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的信任關(guān)系，并耐心地給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

幫助考生制定目標(biāo)計(jì)劃?？忌鷮?duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

大學(xué)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)一定要重視起來，否則發(fā)展到退學(xué)的地步，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果。大學(xué)孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，沉迷游戲等，家長(zhǎng)要找到背后的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子大三不想讀了怎么辦呀

首先，我們要了解孩子不愿意讀書的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，也可能是對(duì)未來的規(guī)劃不清晰，還有可能是學(xué)習(xí)興趣不夠。因此，我們需要細(xì)致地觀察孩子的情況，了解孩子的真實(shí)需要。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該采取正確的教育方式。不能只關(guān)注孩子的高分低分，而應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立思考能力和適應(yīng)能力。要注意提高孩子的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，讓孩子學(xué)以致用。除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，還要鼓勵(lì)孩子多參加一些豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

第三，提供支持，如果孩子遇到了困難，可以提供一些支持，比如幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、解決人際問題或者一起制定未來規(guī)劃等。同時(shí)，也可以考慮尋求專業(yè)心理咨詢或幫助。

第四，引導(dǎo)思考。引導(dǎo)孩子思考退學(xué)的后果和未來發(fā)展方向，讓他們更加明確自己的選擇。同時(shí)，也可以提醒孩子，退學(xué)并不是解決問題的唯一方法，還可以考慮休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等其他選擇。

孩子進(jìn)入初三下學(xué)期，意味著中考已經(jīng)近在咫尺，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)壓力大、倦怠等情況，這是很常見的，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，幫助孩子海內(nèi)壓力，同時(shí)也要降低對(duì)孩子的期望值，與孩子一起面對(duì)考試。

初三下學(xué)期不想讀了怎么辦

不要責(zé)備和咒罵孩子

孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許許多家長(zhǎng)的第一反響便是著急，可是又輸于不會(huì)表達(dá)就去責(zé)備和咒罵孩子，其實(shí)家長(zhǎng)越是這樣做越是會(huì)導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，因?yàn)槌跞暮⒆犹幱谝粋€(gè)青春期的叛逆階段，家長(zhǎng)越管束孩子越叛逆。

家長(zhǎng)及時(shí)與初三孩子交流

我們都是知道初三是一個(gè)非常重要的階段，可是許多學(xué)生卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致呈現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)最應(yīng)該做的便是及時(shí)與初三孩子進(jìn)行交流。畢竟初三是是非嚴(yán)重的，如果在這個(gè)節(jié)骨眼上呈現(xiàn)了一些叉子是會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的。