初中生不寫作業(yè)還撒謊，家長要了解孩子為什么會撒謊，不寫作業(yè)的原因是什么，是不想寫，還是不會寫，還是懶得寫，家長都要能夠一一探究，然后我們才能找到好的溝通方法，幫助孩子糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和逃避的習(xí)慣。

初中生不寫作業(yè)還撒謊怎么治

1、制定并實施計劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)。時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會繼續(xù)執(zhí)行計劃的內(nèi)容。

2、如果孩子經(jīng)常撒謊，很可能是因為和父母的溝通出現(xiàn)了問題。比如父母平時給孩子的壓力太大，讓孩子覺得自己做錯了事，會因為一點小事在家里受責(zé)備，不想看到父母失望。

這就是為什么孩子會在大事小事上撒謊。那你就要反思這種情況了，你是否對孩子態(tài)度不好，讓孩子承受不了壓力，不敢和父母正常溝通？

3、首先學(xué)習(xí)是枯燥的，學(xué)習(xí)也是有趣的，但是不同的孩子對學(xué)習(xí)有不同的看法，相對來說喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)都是有區(qū)別的。從心理學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，喜歡學(xué)習(xí)的孩子少之又少，但是有的孩子他的自控能力、自我約束能力很好，所以他能夠努力學(xué)習(xí)。

愛玩是孩子的天性，尤其是到了初中的孩子，他們的心理和見識都在不斷地成長，愛玩的心也越來越強(qiáng)烈，所以，很多孩子將家庭作業(yè)看做是一種束縛，不愿意寫，成績自然也就提不上去，面對這種情況，家長要及時幫助孩子規(guī)劃時間，讓孩子更好的分配學(xué)習(xí)和玩耍的時間。

初中不寫作業(yè)的孩子怎么治

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進(jìn)行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進(jìn)行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機(jī)，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、讓孩子心中有目標(biāo)。作業(yè)和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進(jìn)幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學(xué)習(xí)要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標(biāo)，做完作業(yè)還要多學(xué)課外班，爭取自己理想的名次。

4、及時鼓勵。有孩子上初中了一直都不喜歡做作業(yè)，突然有一天就交作業(yè)了，老師就要抓住這次機(jī)會在全班面前表揚(yáng)他，讓他感覺有成就感，以此更有興趣去完成以后的作業(yè)，記住，不要放棄任何一次有可能改變孩子不寫作業(yè)的行為的機(jī)會。

家長發(fā)現(xiàn)小孩撒謊不寫作業(yè)，需要先忍住怒火，不要對孩子發(fā)脾氣，先搞清楚孩子為什么要撒謊，我們要能及時反思自己教育上的問題，是不是對孩子太嚴(yán)厲了，孩子害怕我們所以選擇撒謊，還要搞清楚孩子為什么不寫作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。

小孩撒謊不寫作業(yè)怎么治這個毛病

1、家長最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動機(jī)，也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。有的孩子喜歡先玩后寫作業(yè)，有的孩子喜歡邊玩邊寫作業(yè)，結(jié)果總是沒時間完成作業(yè)；有的孩子就是不想寫作業(yè)，有的孩子是沒有能力完成作業(yè)……

家長需要了解孩子問題到底是什么，對癥下藥。愛玩的，就堅持寫完作業(yè)才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵幫他完成；懶惰的，采用完成作業(yè)可以得到獎勵的方式訓(xùn)練；無計可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

2、家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行一個嚴(yán)格的批評，告訴他偷懶不寫作業(yè)，說話是非常嚴(yán)重的行為，家長也應(yīng)該平時以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，寫完作業(yè)時要鼓勵他給他一些小的獎勵，并且多催促孩子去做一些事情。

3、制定并實施計劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)，時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會繼續(xù)執(zhí)行計劃的內(nèi)容。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會做、學(xué)習(xí)壓力大等，家長要根據(jù)不同的原因，對孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進(jìn)行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進(jìn)行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機(jī)，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當(dāng)孩子完成一部分后，要學(xué)會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實，幫孩子查漏補(bǔ)缺。

4、建立良好的作業(yè)習(xí)慣。對于初中生，良好的作業(yè)習(xí)慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學(xué)習(xí)中受益無窮。為此，父母應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣，例如每天為孩子安排一個固定的學(xué)習(xí)時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時間的重要性。

小孩不寫作業(yè)還撒謊，相信家長們一定會對孩子大發(fā)雷霆的，覺得孩子實在是太不聽話了，一般來講，家長對孩子的學(xué)習(xí)還是很關(guān)心的，想要孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績，想要孩子有良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，那我們就應(yīng)該努力做好引導(dǎo)，從孩子小時候開始，一步步培養(yǎng)習(xí)慣。

小孩不寫作業(yè)還撒謊怎么辦

1、制定并實施計劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)。時間表可以起到這樣的作用，家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會繼續(xù)執(zhí)行計劃的內(nèi)容。

2、弄清楚孩子是不會做還是不想做作業(yè)。說作業(yè)一點都不難是不準(zhǔn)確的，尤其是小學(xué)五年級以后，有些題對家長來說很棘手，學(xué)生和家長可能都不會做。這時，告訴孩子，學(xué)習(xí)自己不懂的東西并不可恥。正是因為學(xué)不會，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。

還有一種情況是，孩子貪玩不想寫作業(yè)，或者看電視玩手機(jī)，總之不寫作業(yè)，在這種情況下，父母必須嚴(yán)格管教他，可以對他進(jìn)行必要的懲罰，讓他完成作業(yè)，只有這樣他才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、你別急，很多孩子厭學(xué)都會出現(xiàn)這樣的反應(yīng)，你要想改變孩子就得先改變自己，首先父母得樹立起耐心，你連教導(dǎo)他都沒有耐心，他又怎么會有耐心做作業(yè)。

當(dāng)孩子初中學(xué)習(xí)較差，就會在思維中已經(jīng)有了破罐子破摔的想法，孩子初中階段是至關(guān)重要的三年。但偏偏很多孩子都是初中比較叛逆，不愛寫作業(yè)。家長面對孩子這種情況，也是氣的火冒三丈對孩子責(zé)罵、冷戰(zhàn)等，這樣不僅不會對孩子起到教導(dǎo)作用，還會使親子關(guān)系出現(xiàn)裂痕。那么，初中孩子不寫作業(yè)怎么引導(dǎo)？

初中孩子不寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

這是為了讓孩子學(xué)習(xí)不枯燥，做事有方向的體現(xiàn)，家長不要孩子一放學(xué)，就問作業(yè)做完了嗎，而是問，有多少作業(yè)，主要是什么，這也是讓孩子明白學(xué)習(xí)學(xué)什么，父母從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃，設(shè)目標(biāo)，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務(wù)，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、形成固定作息，克服壞習(xí)慣

父母需要為孩子提供一個干凈整潔、設(shè)施完備的學(xué)習(xí)空間，制定一個能堅持下去的作息時間表。當(dāng)初中生一會兒發(fā)短信一會兒學(xué)習(xí)，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業(yè)時，家長要及時阻止這些壞習(xí)慣。

初中孩子正處于青春期，是最容易犯錯的時候。很多家長都能發(fā)現(xiàn)孩子自從升入中學(xué)之后，突然變得不喜歡寫作業(yè)了，并且不管怎么勸說管教，孩子都屢教不改，讓家長很是著急。

初中孩子不寫作業(yè)怎么辦屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任

從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

長此以往，惡性循環(huán)，孩子的做事能力只會越來越弱，孩子也會變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。久而久之，孩子長大后缺少責(zé)任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念勢在必行，家長不要事事代勞，要讓孩子自己重視起來，培養(yǎng)責(zé)任感。

2、父母監(jiān)督孩子