對于培養(yǎng)優(yōu)秀的學生而言，最根本的是教會其學習的能力和工具，正所謂“授之以漁而非授之以魚”。學習能力的培養(yǎng)遠遠比答卷上的成績更重要，它不僅是現(xiàn)階段成績出色的保證，更是未來發(fā)展道路上成為卓越人才的必備條件。

作為初中生必備的學習能力

1、專注能力

全神貫注的聽課、思考、總結是任何學習優(yōu)秀的同學必備的重要條件，專注力不僅是一種習慣也是一種能力，對于有些學生而言，而具備這一能力并不是與生俱來的，而是需要長期的培養(yǎng)和鍛煉的。

2、自主預習的能力

“凡事預則立，不預則廢”，為了提升課堂的學習效率，讓學生通過課上學習充分掌握新知識，則課前的準備必不可少。能夠提前翻開書，翻開課本，查查關鍵詞，關鍵概念的意思，可以極大地幫助孩子提升知識的“沉淀率、轉化率”，能夠做到“事半功倍”。

初中是一個比較重要的階段，孩子的思維能力是非常重要的素質，能夠幫助孩子分析和解決各種問題，做出合理和正確的決策，提高自己的思維水平和創(chuàng)新能力。

初中生思維能力差怎么辦

調(diào)整思維的方式之一是明確學習的意義，也許某部分學生以為學習就是為了考試，為了取得高分，為了能夠考上高中或者大學，這些一系列看得到的表現(xiàn)，其實都是學習的依附，學習真正的目的其實是為了讓自己變得更好，而不要只把學習當成一種任務，也不要將其當成一種苦差。

學習不僅可以增長見識，還能夠培養(yǎng)一個人的涵養(yǎng)，在學生求學的階段，無論老師還是父母，都要幫助學生或者孩子培養(yǎng)一個正確的學習價值觀，唯有如此，才不會耗盡心思，花費時間與精力，只是單純地拿高分，若是脫離校園，可能也只能夠成為一名書呆子，什么都不懂，什么都不會，又如何談在社會上立足。

調(diào)整思維的方式之二是主動學習，基本上思維呆板的學生，都是處于被動學習的，只要老師布置什么作業(yè)，他們就會做什么作業(yè)，一旦完成了作業(yè)，似乎知識就掌握好了一樣，就如同機器人一般，只會按一下動一下，一旦停止催動，學生也會停止學習，不懂得主動，機會永遠要比其他人少。

在學習上也是如此，不懂得主動學習的人，永遠會比懂得主動學習的人落后一大截，而且隨著時間越耗越久，彼此的差距便會越拉越開，主動學習的表現(xiàn)不僅僅在功課作業(yè)上，還得需要主動思考，主動理解，簡而言之，學習上需要做到的，基本都要會主動。

現(xiàn)在大家都比較關心孩子的教育，很多家長都反映說孩子態(tài)度很認真，也能照著老師的要求做，就是理解力有點弱。理解力弱，是阻礙孩子學習成績提高的關鍵因素之一，所以家長一定要重視起來，幫助孩子提高理解能力，方便孩子的學習。

初中生理解能力差怎么提高

1、堅持閱讀，從文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。因此，一有時間就應該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。

2、擴大孩子的知識面與見識程度

孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關系。我們都知道“見多識廣”這個詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機會參加一些活動。

學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。掌握有效的學習方法可以讓學習達到事半功倍的效果。

初中生的學習方法

1.需要制定計劃

初中要想有一個有效的學習方法，首先要制定一個合理的學習計劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績好的學生和成績差的學生之間最重要的區(qū)別在于成績好的學生通常都有明確的計劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學習計算，所以有效學習方法的第一步就是學會制定計劃。

2.學會建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標題，每個標題包含許多副標題，每個副標題包含一些知識點。第一次閱讀時，根據(jù)章節(jié)，提取標題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果學生編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于學生找到所有的知識點，而且有助于清楚地了解知識之間的關系。

生物學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生命現(xiàn)象及其活動基本規(guī)律的科學。生物學能促進人類解決人口增長、資源危機、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性保護等諸多領域的相關問題。學好生物不僅可以幫助孩子取得好成績，還能增加孩子的生活經(jīng)驗。

初中生物的學習方法

1、課前要預習

預習是在老師講課前，先瀏覽-遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。通過這樣的預習，為下聽講奠定基礎，使聽講更加有的放矢。

2、要做課堂筆記

想要讓課堂變得更加高效，就需要做好課堂筆記。雖說上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵。但是，課堂筆記同樣重要，聽課時，將老師講授的重點記錄下來，可加深印象，減輕考試復習的負擔。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”。

很多孩子，在初中的時候，數(shù)學學習起來極為困難，成績對比小學更是一落千丈。本來小學數(shù)學知識，學的優(yōu)秀?？墒沁M入初中，由于學習壓力增大，學科變多，青春期等各種原因。面對數(shù)學突然學不會了，這樣孩子面對越來越難學的數(shù)學，干脆只能放棄。其實這些孩子沒有注重數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，導致自己的數(shù)學成績，越來越低。面對初中數(shù)學各類題型沒有融會貫通，導致孩子換一個題就不會做了。

初中生怎樣提高數(shù)學思維能力

1、學會分析問題

作為初中生，要學會分析問題，解決問題的方法。這要求初中生們在數(shù)學課堂上，特別要注意解題過程的分析和指導，在老師進行例題解說時，初中生要認真審查問題，仔細觀察問題條件，可以充分挖掘問題的默認條件。通過自己的分析和判斷，結合現(xiàn)有的數(shù)學知識進行推理，并最終找到解決問題的方法。

2、理解數(shù)學原理

孩子的數(shù)學原理也要清晰，它是認識數(shù)學概念的重要法寶，建立在數(shù)學概念的基礎上。孩子的數(shù)學學習看上去很簡單，實際上是復雜的認知過程，關于數(shù)學原理，孩子對其中的所有概念都有明確的認識，從而整理概念間的關系，完成知識的重組。引導孩子根據(jù)自身掌握的知識來認識新知識的對象的特征和關系，并能說明。例如，對于等腰三角形的兩個底角相等，需要清楚地識別孩子的對角概念和等腰三角形的概念。這是基于已知的概念關系，探究規(guī)律明示性的探究過程。

學習方法是通過孩子學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。與學習掌握知識的效率有關，好的學習方法不僅會使孩子的學習有高效的成果，還會使孩子感到學習是一件輕松的事，提高孩子對學習的熱情。

初中生好的學習方法

1、確立明確的目標

任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是孩子向更高層次邁進的基礎。作為家長應該讓孩子對學習提出目標、明確努力方向，對學習將達到什么樣的水平有個大致的設想，同時，對于孩子學習上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。這樣，才能把孩子的注意力集中到目標上。學習的目的越明確，學習行動的意志也就越堅決，尤其是在高尚學習動機支配下的行動目的，更能使孩子不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴搞好學習。

2、養(yǎng)成課前預習的習慣

預習是課堂學習的基礎，預習有利于提高課堂的學習效率。課前預習可以培養(yǎng)孩子的自學能力。因為課前預習是孩子自已獨立閱讀課本的新課文，或老師發(fā)下的新教材，有時要查閱字典或參考書以便更好地理解問題，有時還要寫筆記提綱或記下弄不懂的問題，以便帶回學校上課時搞清楚。如能長期堅持預習，就能不斷提高孩子以閱讀能力為核心的自學能力，這對孩子今后的學習是十分有益的。