語文和英語作為語言類的學科，想要提高必須要掌握正確的方法，比如重視閱讀，重視寫作等等，想要提高，家長首先要幫助孩子樹立好心態(tài)，讓孩子能夠有信心去提高語文英語成績。

孩子語文英語成績差怎么辦

1、語文

（1）每天堅持讀文章。學習語文要博覽群書，要去閱讀。孩子在讀任何一本書時，都要用一種謙卑的，學習的態(tài)度去讀。要擺正自己的態(tài)度，認真閱讀思考，領悟每篇文章中的思想。閱讀完了以后，一定要問問自己，讀完以后有什么收獲，學到了什么。

（2）會背會用。孩子在背誦時，需要精準性，背誦課文不能模棱兩可，背誦古詩不僅僅會熟練背誦，還要會默寫知道古詩的意思。不然在考試的時候很容易在這樣的基礎知識上丟分。

2、英語

初二其實是一道分水嶺，有很多的孩子在初二都會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，特別是孩子的英語成績，出現(xiàn)下滑的情況尤其多，對于這種情況，家長應該怎么做才能幫助孩子提高英語成績呢？

初二的孩子英語成績差怎么辦

1、激發(fā)興趣、增強信心。我們知道，興趣是學習的強大動力和內(nèi)在力量，是學生學習的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙。初二學生之所以英語差，很大原因是缺乏興趣，不能很好的提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。

2、英語其實不難。因為知識點從初一到初二，很多短語都是在反復呈現(xiàn)，只不過課文的短文內(nèi)容不一樣，篇幅不一樣，而且你去仔細對比會發(fā)現(xiàn)每一個單元的話題，七年級八年級九年級其實都是很相似的，都會涉及到生活，興趣，健康，人文，科學這些。

而且在相同話題涉及到的短語使用，句子表達，單詞基本上都是會重復出現(xiàn)，只不過年級越高，閱讀的詞匯量也會相應的拓展。題主在平時要反復的去總結、識記、寫作運用重點單詞和短語，句型，會使用才代表你掌握了。

3、培養(yǎng)英語思維。要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學習英語。語言之間，還是存在一定的差異的。中文認為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文這樣認為的。為了培養(yǎng)學生的英語思維，學生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。

英語作為一項國際化語言，用處是非常大的，但是很多孩子卻在學習英語上犯了難。其實孩子的英語不好，大多是因為孩子對英語沒有興趣，所以家長首先做的就是：培養(yǎng)孩子學習英語的興趣，只有這樣孩子的英語才能學好。

孩子六年級英語成績差怎么辦

1、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。

因此，一定要多閱讀，閱讀也是一個積累的過程，可以發(fā)現(xiàn)很多自己不太熟悉的單詞。而六年級英語差生基礎不太好，就可以先從課本上的文章開始讀起，鉆研透，就可以很好的應對考試。

2、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才能有求知欲。家長可以把家里的物品都貼上英語標簽，時時看見，記一遍。也可以買些帶圖畫的英語繪本，簡單的英漢對照小故事，最好與現(xiàn)階段的英語詞匯程度相近。

發(fā)現(xiàn)日常用語時，家長可以引導孩子用一個專門的小本子記下來，擴大詞匯量。還可以跟孩子用簡單的英語交流，提高學習的積極性。有了學習興趣，六年級英語差生也就能逐漸提高學習動力，提高學習成績。

語文是我們學習其他學科的基礎，學好語文有助于其他學科的提高，如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子語文成績不好，家長一定要找到問題的根本，解決孩子學習問題，提高孩子的語文成績。

初二孩子語文成績差怎么辦

1、強化基礎部分記憶。中考語文試卷中，基礎部分的考試大概占到15-20分，這些知識大部份來自課本，主要是對課后字、詞、成語、讀音、拼寫、病句的考核，包括古詩詞的背誦和默寫?；A知識學習沒有什么竅門，主要靠死記硬背，老師要求背誦的必須到位，而且還要反復記憶，一般可以讓孩子早起或早自習時大量朗讀，加強記憶。

2、文言文學習力度要加大。語文試卷中，文言文占了25分左右，一般是兩大篇，還有專門的古詩詞考點。這部分最容易拉開語文成績的分數(shù)，很多孩子都覺得文言文很難，畢竟古人的語言不好理解。想要在文言文上重點提升的孩子，學生可以學習《論語》和《古文觀止》兩本書籍，因為很多試卷上考的課外文言文都從這些經(jīng)典書籍中摘抄的。

3、注重課外積累。知識就像海洋。課本上的知識只是海面上的一個波浪，遠遠不能滿足需求。因此，適當?shù)恼n外閱讀是必要的。學生應該廣泛瀏覽各種書籍、報紙和雜志，從電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，有條不紊地做筆記。還要關心社會生活，了解社會趨勢，讓思想不斷完善。這不僅能讓學生積累更多的知識，還能豐富生活。

4、大量的閱讀。博覽群書是語文的最重要的一個基礎之一，大量的基礎閱讀可以提高初中生們的語文水平。平時多讀一些課外讀物也是可以提高初中生的一個寫作的能力，根據(jù)很多現(xiàn)實情況表明，喜歡讀語文課外讀物的同學一般語文成績都不會差的。

初一在整個初中階段正是打基礎的階段，所以家長一定要注重孩子在初一的學習，尤其是孩子英語學習，因為英語這門學科是很看重基礎的，如果孩子在初一的時候，英語成績不好，接下來的學習會很困難。那么，孩子在初一應該不好怎么辦呢？

初一的孩子英語成績差怎么辦

1、預習。預習可以使讓孩子在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預習也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內(nèi)容較多的時候孩子不能當場全部學會，在課后想要自己學習的時候又有其它的學習任務或被其它問題所干擾。

所以讓他每天只要利用一小部分的課后時間，對下一堂課的內(nèi)容做一個大致的了解，就不會出現(xiàn)上述的情況，即使遇到不懂的知識孩子也會有多余的時間去消化。

2、學習習慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

初中階段的英語是非常重要的，尤其是處于八年級的孩子，距離中考也越來越近了，如果這個時候英語成績不好，那家長一定要采取恰當?shù)姆绞?，引導孩子掌握好學習英語的技巧，讓他們把成績盡快提升上去。

八年級孩子英語成績差怎么辦

1、培養(yǎng)學習興趣。要想培養(yǎng)學生學習外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養(yǎng)學生遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。經(jīng)常看一些英語節(jié)目，聽喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學們的學習興趣。

2、要學好語法。學好語法比較好的方法是多做練習，學生需要掌握好各個詞匯的不同用法，在具體英語場景下的不同變化。然后就是題型，可以把這些題型歸類，每種題型堅持多做幾遍，把出錯的篩選出來，經(jīng)常練習。

3、時常復習回顧。復習回顧是一個很重要的方法之一，不僅僅在英語方面，在其他學科也是一樣。俗話說，溫故知新。很多時候我們在做英語題目或是進行英語對話時，不是不知道說不出來，而是想不起來。這就是在記憶方面出了問題，因此時常復習回顧，是十分重要且必要的。

4、熟能生巧。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時，也應該遵循重復原則。一篇課文只有反復誦讀，動用全身的感官，才能把這篇課文背得爛熟于心。

在教育界流傳“得語文者得天下”！不管是基礎教育還是中高考，語文的學習對孩子來說至關重要。但是對于一些孩子來說，語文卻是他們最頭疼的一個科目，總是不能取得一個好的分數(shù)。其實，這可能是孩子的學習存在一些誤區(qū)，導致孩子成績很差。

孩子語文成績差怎么辦

1、打牢基礎?；A部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學常識、古詩詞默寫等的積累，打牢基礎，才能縮小與其他同學的差距！平時養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學常識的習慣。還要讓學生學好課本基礎知識。比如教材要求學習的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。

2、良好的學習習慣很重要。要想提高學習成績，離不開良好的學習習慣。學習習慣的養(yǎng)成需要家長和老師積極配合。比如，在學校教師要培養(yǎng)學生上課認真聽講，積極回答問題的習慣，聽課效率提高了，知識掌握牢固，完成作業(yè)快，正確率高，成績就好。在家里，家長要督促孩子放學后，先寫作業(yè)再玩。培養(yǎng)孩子遇到問題積極想辦法解決，作業(yè)不拖拉的好習慣。

3、安靜的家庭環(huán)境是提高學習成績的保障。家長要給孩子提供安靜的學習環(huán)境。如果孩子寫作業(yè)，家長看電視而且聲音很大，或者大聲喧嘩，甚至，孩子寫作業(yè)，隔壁就是麻將桌，這樣的環(huán)境怎么能讓孩子安心學習？孩子的成績更不會好到哪里去。

4、家長恰到好處的關注。孩子學習，家長不要在旁邊指手畫腳，一會兒批評孩子字跡潦草，一會兒批評孩子作業(yè)不專心。家長在旁邊指指點點，孩子會很反感，不利于提高作業(yè)質量和成績。家長可以在孩子完成作業(yè)后適當關注，如果遇到難度大的題孩子不會做，家長可以精心指導，協(xié)助孩子完成作業(yè)。