相信很多家長(zhǎng)都遇到過孩子不想上學(xué)，裝病的情況，有些家長(zhǎng)可能會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子發(fā)火，甚至?xí)蛄R孩子。其實(shí)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，是可以理解的，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要嚴(yán)厲批評(píng)孩子，否則會(huì)引起孩子的叛逆心理，更加不好管教孩子。

小孩不想上學(xué)裝病怎么辦

1、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子，你應(yīng)該坐下來和你的孩子交談。告訴你的孩子，他不去上學(xué)，你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解，您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個(gè)選擇。簡(jiǎn)而言之，客觀地描述你的感受，并引導(dǎo)你的孩子表達(dá)他或她的真實(shí)感受。

2、分析孩子不想上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥。有些孩子晚上睡不著或早上起不來，因?yàn)樗麄冊(cè)诤贈(zèng)]有足夠的樂趣，他們沒有時(shí)差，他們的除夕之心沒有繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于這種孩子要及時(shí)勸導(dǎo)，讓同學(xué)老師回家做作業(yè)，盡快讓它回到學(xué)校，回到集體的懷抱。

3、加強(qiáng)同孩子的溝通。當(dāng)面對(duì)孩子裝病不去學(xué)校時(shí)，我們要耐心和孩子進(jìn)行交流、溝通，弄清楚孩子不愿去學(xué)校的真正原因，這樣才能更好的對(duì)癥下藥。

如果，孩子自己不愿意溝通，那么也可以側(cè)面的和學(xué)校老師們交流，看看孩子最近的狀況如何，有沒有在哪些方面存在反常的狀況，再進(jìn)一步分析出孩子不愿去學(xué)校的原因。

初一是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)與小學(xué)存在較大的區(qū)別，不但學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)方法也要不斷優(yōu)化，然而很多孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績(jī)下滑，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。

小孩上初一不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因，耐心傾聽。當(dāng)孩子不肯讀書時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是了解其原因?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感愛好、人際關(guān)系問題等。在與學(xué)生溝通時(shí)，要耐心傾聽，了解他們的感受和需求。通過了解問題的本源，才能有針對(duì)性地解決問題。

2、給予活躍的鼓舞和鼓舞。活躍的鼓舞和鼓舞對(duì)于激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好十分重要。家長(zhǎng)要及時(shí)表彰孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步，給予活躍的反應(yīng)和肯定。鼓舞能夠是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，也能夠是簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)和鼓舞，讓他感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

3、協(xié)助孩子減輕壓力?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長(zhǎng)平常要多多協(xié)助孩子減輕壓力，留意孩子的心思，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。關(guān)于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了，所以家長(zhǎng)的心思開導(dǎo)是必不可少的，還要協(xié)助孩子進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

4、少對(duì)孩子消沉點(diǎn)評(píng)。許多家長(zhǎng)都是喜愛管束孩子，一些家長(zhǎng)更是不愿意去表彰孩子。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，許多時(shí)分都是比較叛逆的，心里也是比較靈敏的，并且家長(zhǎng)總是對(duì)孩子進(jìn)行嚇消沉的點(diǎn)評(píng)，或者總是去批判孩子是會(huì)導(dǎo)致孩子發(fā)生不上學(xué)的現(xiàn)象。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力增加，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象是比較常見的，家長(zhǎng)千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

初二小孩不想上學(xué)怎么辦

1、認(rèn)真傾聽孩子的主見和感觸。孩子不想上學(xué)或許有許多原因，比方學(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)聯(lián)絡(luò)欠好、對(duì)某個(gè)學(xué)科失掉愛好等。我們要耐心腸與孩子溝通，了解他們的實(shí)在主見，不要急于給出處理方案，而是先讓孩子感觸到我們的關(guān)心和支持。

2、多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。

3、對(duì)孩子多鼓勵(lì)。老師和家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，成功時(shí)讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長(zhǎng)，在批評(píng)學(xué)生時(shí)，就要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪為妙。

4、尋找孩子的興趣。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，可以嘗試尋找他們的興趣點(diǎn)，并將這些興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以鼓勵(lì)他們閱讀與學(xué)科相關(guān)的書籍，或者參加閱讀俱樂部等。

孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較常見的，這與孩子學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，受外界影響等因素有關(guān)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子擺脫厭學(xué)情緒。

小孩不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、深入交流

俗話說，交流可以處理問題，所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子交流，最好坐下來與孩子很好的交流交流，問問他的心思感觸和訴求，以及計(jì)劃關(guān)于做的對(duì)的工作，一定要給予支持和鼓勵(lì)。不要批評(píng)打罵孩子，更不要拿自己孩子的成績(jī)與別人的孩子比較。

2、減輕孩子的壓力

每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，假如一味的給孩子太多壓力，孩子就會(huì)不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要做的便是減輕孩子的壓力，幫孩子重拾學(xué)習(xí)的愛好。

上學(xué)對(duì)很多孩子來說是一件苦差事，很多孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，害怕孩子就此輟學(xué)，走上一條不歸路，但是又不知該如何正確勸導(dǎo)孩子，著急不已。

小孩老不想上學(xué)怎么辦

了解原因：首先，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)之間的關(guān)系問題等原因。只有了解了孩子不想上學(xué)的原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

調(diào)整學(xué)習(xí)方式：如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，可以考慮改變學(xué)習(xí)方式。例如，使用多媒體教學(xué)、參與興趣班等，這些方法可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)等。這些習(xí)慣可以幫助孩子更好地管理時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。

激發(fā)興趣：家長(zhǎng)可以嘗試通過不同的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過講故事、做游戲等方式引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇挛镩g的聯(lián)系與規(guī)律性等。同時(shí)，要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力大大增加，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象很正常，家長(zhǎng)千萬不要過于驚慌，盲目責(zé)罵孩子，否則會(huì)讓孩子的厭學(xué)情緒加深，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

小孩高三不想上學(xué)怎么辦

了解孩子的心理狀態(tài)。在孩子不想上學(xué)的情況下，家長(zhǎng)首先需要了解孩子的心理狀態(tài)。高三是一個(gè)壓力較大的階段，孩子們需要面對(duì)高考的壓力、學(xué)業(yè)上的壓力以及與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)需要與孩子溝通，了解孩子的情緒變化，給予孩子必要的關(guān)心和支持。

調(diào)整孩子的作息時(shí)間。高三是一個(gè)需要付出極大努力的階段，孩子們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，家長(zhǎng)需要幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子有足夠的時(shí)間休息和運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以緩解孩子的壓力和疲勞，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)喜好。孩子假設(shè)不能適應(yīng)校園環(huán)境，可能會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，所以家長(zhǎng)可以帶孩子去校園，了解校園環(huán)境，平時(shí)多帶孩子去室外活動(dòng)，可以開闊視野，也可以讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，可以讓孩子在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的興趣，從而增強(qiáng)孩子的自傲心，改善孩子不想上學(xué)的情況。

鼓勵(lì)進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)候家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)變得尤為重要。要鼓勵(lì)孩子從進(jìn)步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會(huì)被輕易否定。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都大大增加，很多孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，引導(dǎo)孩子主動(dòng)解決問題，努力學(xué)習(xí)。

小孩上高一不想上學(xué)了怎么辦

理解并接納孩子的厭學(xué)情緒，我們要理解并接納孩子的厭學(xué)情緒。這并不意味著縱容他們逃避學(xué)習(xí)，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，找出問題的根源。同時(shí)，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要為孩子建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供舒適的學(xué)習(xí)空間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的活動(dòng)。我們應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和升學(xué)，更是為了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們要努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實(shí)踐活動(dòng)中來，從而讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，我們也可以通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，來激勵(lì)孩子積極參與學(xué)習(xí)。

注重個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和興趣。在應(yīng)對(duì)學(xué)生厭學(xué)問題時(shí)，我們應(yīng)該注重個(gè)性化教育。了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)他們的需求提供差異化的教學(xué)方法和資源。