有很多學(xué)生在剛上高一的時候出現(xiàn)成績下降，有些家長就是比較疑惑，明明在初中的時候還能在班級當(dāng)中占前幾名，到了高中之后就不行了，面對孩子這樣的情況，家長不要慌張，這都是很正常的現(xiàn)象。

高一學(xué)生成績下降的原因

1、自我轉(zhuǎn)變效果不佳，學(xué)法陳舊。高一學(xué)生面臨的首要挑戰(zhàn)就是科目多、課業(yè)負(fù)擔(dān)重。如何解決這一問題，只有提高效率，讓每天可以學(xué)到更多的東西。

然而，現(xiàn)實往往與期望大相徑庭，大多數(shù)學(xué)生不堪重負(fù)，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只好去肆意的延長晚上的學(xué)習(xí)時間，卻導(dǎo)致睡眠嚴(yán)重不足，嚴(yán)重影響到第二天的上課效果，進(jìn)而又會影響到接下來的作業(yè)完成效果。

2、孩子壓力比較大，學(xué)習(xí)節(jié)奏失調(diào)。高中遇到更多優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子沒有能夠及時轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)方法，課程任務(wù)繁重以后，就會導(dǎo)致跟不上節(jié)奏，也會使學(xué)習(xí)成績下滑。

像這種情況的解決辦法可能要自己做努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，假期的時候多去戶外走走，放松一下，也有助于自己清醒的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

孩子在上學(xué)期間，成績出現(xiàn)起伏是比較常見的，但若是平時成績好的孩子，成績忽然大幅度下滑，就要引起舉哀張的注意了，因為孩子可能遇到了自己無法解決的難題，對此家長要及時與孩子溝通，幫助孩子疏導(dǎo)清徐，與孩子一起尋找解決問題的方法。

好學(xué)生突然成績下降的原因

壓力過大：壓力過大的情況下孩子會出現(xiàn)害怕考試從而會出現(xiàn)焦慮的情況，在精神過度緊張的情況下還會伴有失眠，引起考試時會出現(xiàn)腦袋一片空白，也可能會出現(xiàn)成績差時，自身會過分的自卑，導(dǎo)致心理脆弱，等一些不想學(xué)習(xí)的心理，會引起成績突然下降的癥狀。

外界因素干擾：外界因素干擾一般在學(xué)習(xí)環(huán)境受到改變的時候，會對周圍特別陌生，所以會導(dǎo)致無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者在被身邊同學(xué)干擾的情況下，出現(xiàn)分心的情況后，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)的效果，從而引起成績突然下降的情況，自身努力不夠：自身努力不夠一般是因為不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課不記筆記，老師布置在作業(yè)經(jīng)常拖了又拖不寫，或者通過抄同學(xué)的作業(yè)來完成，從而影響鞏固知識點，或者是因為在學(xué)習(xí)不夠用心，從而導(dǎo)致成績突然下降。

學(xué)習(xí)方法有誤：我們需要考慮他的學(xué)習(xí)方法。他可能會使用錯誤的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他的效率降低。我建議他使用多種學(xué)習(xí)方法，并嘗試找到最適合他自己的方法。他也可以尋求老師或家長的幫助。

缺乏動力和自律性：學(xué)生成績下降可能是由于學(xué)生失去了原來的動力和自律性?？赡苁且驗樗麄冊趯W(xué)習(xí)方面沒有了興趣或者沒有目標(biāo)。

有很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績非常出色，有些同學(xué)甚至在班上數(shù)一數(shù)二?？墒?，有一部分小學(xué)階段的尖子生，步入初中階段之后，學(xué)習(xí)成績突然就變差了，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，月考帶回來的成績單，讓家長看了臉色陰晴不定，孩子小升初之后，成績突然變差了，這又是為什么呢？

初一學(xué)生成績下降原因

1、開始住校

有一部分同學(xué)，小升初之后，會選擇住校，這有可能是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下降的原因。說白了很簡單，孩子自律意識不是特別強(qiáng)，在小學(xué)階段，因為基本上都是走讀，每天回家，父母會監(jiān)督其完成作業(yè)，基本上在學(xué)習(xí)上沒有什么大的問題。可是，孩子到了初中階段選擇住校之后，由于缺乏父母的監(jiān)督，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性可能就降低了，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量也降低了。

2、缺乏計劃

還有部分學(xué)生，經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績陡然就下降了，就是因為學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。在進(jìn)入初中階段之后，隨著學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識點也更密集了，在這種情況下，如果孩子還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。因此，對這部分學(xué)生而言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性特別重要。

高一的學(xué)生成績下降特別大，建議家長好好開導(dǎo)下孩子，畢竟孩子是剛進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)，肯定會有各種的不適應(yīng)，有的孩子曾經(jīng)是班級里面的好學(xué)生，到了高中之后，就會發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個眾星捧月的人了，心里難免會失落，家長要注意多跟孩子溝通，幫助孩子打開心結(jié)。

高一的學(xué)生成績下降特別大怎么辦

1、調(diào)好心態(tài)。心態(tài)決定成敗，這不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭?？忌鷳?yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

2、一定要注意不必厭煩。一定要平靜下來，平心靜氣的跟孩子進(jìn)行一次面對面溝通，公平的溝通交流。當(dāng)孩子體會到爸爸媽媽尊重，自然就想要打開心扉，許多問題也就迎刃而解。家長應(yīng)清晰地意識到，一味地心急起不了一切功效，反而會讓孩子造成叛逆，心里面從而回絕與父母溝通，長此以往便會陷入死循環(huán)。應(yīng)對孩子，家長一定要有耐心，并且要讓他們發(fā)自內(nèi)心體會到爸爸媽媽對于他的重視。

3、改變學(xué)習(xí)方式。上課聽不懂的課程，可以通過兩種方式解決，一個是加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)可以做到有的放矢，提高聽課的針對性；另外一個就是課后要及時問，問成績比較好、熱心的同學(xué)，問老師都行，但是要及時，不要越積攢越多，必要時需要參加課后輔導(dǎo)，有條件的家庭盡量選擇一對一輔導(dǎo)。

4、正確定位，合理期待。進(jìn)入高一，學(xué)生來自不同的學(xué)校，在一個新的平臺重新競爭，就會有新的排名，如果一次考試成績不好，可能屬于偶然，但是多次成績不好，也許就是我們對孩子的成績定位出現(xiàn)了問題，孩子很可能就屬于這個水平。

成績對學(xué)生的影響不言而喻，父母看重學(xué)生成績，教師也看重學(xué)生成績，孩子成績?yōu)槭裁磿陆?，這是家長比較擔(dān)心的問題。孩子之前學(xué)習(xí)成績也不錯，無緣無故的成績下滑令家長煩惱不已，孩子成績究竟為什么會下降，家長要思考一下了。

學(xué)生成績下降的原因

1、孩子對學(xué)習(xí)沒有耐心，容易半途而廢。半途而廢幾乎是大部分學(xué)生都有的通病，往往在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，只堅持了3天就放棄不做，沒有耐心堅持做一件事，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績無法提高的主要原因。想要提高自己的學(xué)習(xí)成績，不光要有好的學(xué)習(xí)方法，更要有持之以恒的努力，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么自然無法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2、孩子沒有正確的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，但是可惜的是，學(xué)習(xí)成績卻不甚理想，這主要是因為沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)同學(xué)的資質(zhì)相平，但是掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，更容易取得更優(yōu)異的成績，所以孩子的成績一直沒有起色，很可能是因為學(xué)習(xí)方法不正確。

3、父母等親人的影響。父母的關(guān)心對孩子的學(xué)習(xí)影響很大，很多成績優(yōu)秀的學(xué)生在做經(jīng)驗交流的時候都提到：父母的期望和關(guān)心是激勵他們學(xué)習(xí)的巨大動力，須知不只是口頭上的鼓勵還有行動上的支持。

4、孩子有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那些成績差的同學(xué)往往是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，他們不習(xí)慣上課認(rèn)真聽講、記筆記，他們不習(xí)慣自習(xí)的時候獨立、自覺學(xué)習(xí)，恰恰相反，他們喜歡上課開小差，自習(xí)的時候講話、睡覺。實際上，一個孩子學(xué)習(xí)成績的好壞是由習(xí)慣的好壞來決定的。

高中是一個全新的階段，在初升高的時候，很多孩子都會出現(xiàn)成績下滑的情況，有些家長非常疑惑，不明白孩子為什么成績突然下降，其實孩子出現(xiàn)這種情況是很正常的，很多學(xué)生在進(jìn)入高中之后，會因為無法適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)各種各樣的問題，影響到成績也是在所難免的。

高一學(xué)生成績下降怎么辦

1、做好預(yù)習(xí)，爭取當(dāng)堂請。課堂上跟不上老師的節(jié)奏，這是有原因可以追溯的。老師上課節(jié)奏快，講的知識點又難。如果課前沒有預(yù)習(xí)，很容易跟不上老師的上課節(jié)奏。

為了避免這種情況出現(xiàn)。高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課當(dāng)中的重難點。對于不懂得內(nèi)容，可以通過查資料的方式解決部分疑難點。

2、讓學(xué)習(xí)的知識點系統(tǒng)化。進(jìn)入高中后，老師會強(qiáng)調(diào)：要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材上的知識點。這句話很多學(xué)生聽過，但真正能做到的學(xué)生并不多。高中教材上的知識點是零散的，經(jīng)過我們系統(tǒng)梳理，散亂的知識點會連點成線，連線成網(wǎng)。

很多學(xué)生課堂上能聽懂，但是一遇到一些復(fù)雜題目就不會做，這就是因為知識不系統(tǒng)導(dǎo)致的。

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的問題，就是孩子一上高一成績就下降很多，這讓家長很是疑惑，同樣也非常的緊張擔(dān)心，高中是孩子學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中比較重要的階段，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子及時查明原因采取措施。

孩子到高一成績下降很多是什么原因

1、不適應(yīng)新的環(huán)境，解決新問題不及時不徹底。初上高中接觸了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會使學(xué)生有點不適應(yīng)，不能夠調(diào)整自己，沒有及時的找到解決的方法，慢慢的孩子就會產(chǎn)生厭煩的心理，致使成績下降。

這點原因在那些對環(huán)境的適應(yīng)力不太強(qiáng)的孩子身上很普遍，因為不能夠很好的融入當(dāng)時所處的環(huán)境，就會有抵觸的情形發(fā)生。

2、壓力過大，學(xué)習(xí)節(jié)奏失調(diào)。高中遇到更多優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子沒有能夠及時轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)方法，課程任務(wù)繁重以后，就會導(dǎo)致跟不上節(jié)奏，也會使學(xué)習(xí)成績下滑。

像這種情況的解決辦法可能要自己做努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，假期的時候多去戶外走走，放松一下，也有助于自己清醒的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。