學(xué)習(xí)英語最重要，也是最基礎(chǔ)的部分就是單詞，但是很多孩子在學(xué)習(xí)單詞的時候，總是記不住，這讓家長很是操心，不知道要怎么辦才好，因為英語畢竟不是我們母語，沒有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，要想學(xué)好，還是需要學(xué)生下一番苦功夫。

小孩子英語單詞記不住怎么辦

1、英語是拼音文字，記住英語單詞的最正確方法、也是最簡單方法、最可靠方法就是記住單詞的發(fā)音。讓孩子看到英語能夠自己讀出來，適當?shù)慕o予獎勵，增加孩子的自信心，加大對英語的學(xué)習(xí)情緒，如果孩子的英語詞匯量積累的夠多，語法、語篇便順理成章。

2、制定一周的單詞復(fù)習(xí)計劃表。在背誦的時候首先要記住一點，那就是單詞背過之后，一定要及時復(fù)習(xí)，并且要在短時間內(nèi)進行多次復(fù)習(xí)。

家長可以幫助孩子制定一個一周的單詞復(fù)習(xí)計劃表，把這一周時間里背過的單詞，全都復(fù)習(xí)一遍，并且把孩子多次背誦仍然沒有記住的單詞，全都篩選出來，然后在之后的時間里，進一步的鞏固背誦。

3、可以跟著錄音背單詞。導(dǎo)致背單詞失敗的，最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻。

人們總認為孩子的記憶力是比較好的，因為他們受外界的干擾少，能做到心無旁騖，然而生活中，很多孩子的記性差到令家長崩潰，老師布置的作業(yè)回到家就不記得了，一道題講了無數(shù)次還是記住不，今天背的古詩明天就忘了……

小孩子讀書怎么教都記不住怎么辦

1.改變孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的專注、認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實想辦法讓小孩從沉迷動畫片、沉迷玩手機、游戲中解放出來，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.與小孩多互動，讓小孩感知親情、溫情和愛，讓小孩的內(nèi)心得到溫暖與慰籍，讓小孩擁有高素質(zhì)的情商。在解決這些問題以后，再著手解決小孩記不住的問題。

3.多種方式教學(xué)：嘗試使用多種教學(xué)方法和資源，例如視覺、聽覺、動手等不同的學(xué)習(xí)方式。有時候孩子的學(xué)習(xí)方式與教師傳授知識的方式不匹配，需要尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

4.制定學(xué)習(xí)計劃：確保孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，并在學(xué)習(xí)計劃中包括適當?shù)男菹⒑蛷?fù)習(xí)時間。分散學(xué)習(xí)可以幫助記憶更為牢固。

總是有一些家長抱怨孩子記憶力差，記不住知識，剛剛學(xué)習(xí)的知識不到一天就能忘記，對于孩子的這種情況，讓很是家長都束手無策，其實這并不是無計可施，只要根據(jù)孩子的情況，就能采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩子上學(xué)記性差記不住怎么辦

1、孩子注意力集中，學(xué)習(xí)時自然能記住知識點。如果孩子的注意力不夠，家長要在日常生活中重點培養(yǎng)孩子的注意力和專注力。例如，帶您的孩子打乒乓球。這項運動對訓(xùn)練孩子的注意力特別有效。孩子在打球的過程中，要時刻注意球的軌跡，這就需要大腦保持高度的專注，專注于球。

2、隨著孩子的成長，孩子的生理和心理正在發(fā)生很大的變化，生理變化影響思維的變化。家長要時刻關(guān)注孩子的心理變化，尤其是青春期的到來，導(dǎo)致孩子心理變化明顯，嚴重影響學(xué)習(xí)成績。

父母是孩子最好的老師。支付孩子教育費的主要目的是引導(dǎo)他們，打罵只能幫助他們。如果打罵太多，也會造成孩子對知識的恐懼和對學(xué)習(xí)的厭惡。

3、重復(fù)記憶法可以在很大程度上提高寶寶的記憶力。比如說反復(fù)閱讀來鞏固記憶力，這種方法可以適用于年幼的寶寶，因為年幼的寶寶特別喜歡重復(fù)同一個故事，讓寶寶背下來之后一定要及時提問，這樣才可以鞏固寶寶貝下來的東西。

在一些地區(qū)孩子并不是從小就接觸英語的，相信家長在孩子學(xué)習(xí)英語的時候都遇到過孩子單詞記不住的情況，面對這樣的情況，一些家長因為自身能力有限，所以也無從下手。

小孩英語單詞老是記不住怎么辦

1、一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人聰明狀態(tài)下的十倍。

2、循序漸進的引導(dǎo)教學(xué)。孩子學(xué)英語記不住，這個時候的孩子家長的引導(dǎo)對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大影響，家長就應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，教孩子一些簡單的英語單詞，如水果、動物、顏色、衣服等，孩子所學(xué)內(nèi)容要有簡單到復(fù)雜，循序漸進。

3、要根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)需要。對于孩子來講，英語學(xué)習(xí)需要的不是枯燥的單詞、語法，而是英語的語言環(huán)境，真實的語言環(huán)境可以讓孩子們養(yǎng)成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的，家長們可以及時了解一下，能夠給孩子創(chuàng)造更好的英語語言環(huán)境。

4、要引導(dǎo)孩子多開口說。有的家長反映，孩子已經(jīng)接觸了一段時間的英語了，孩子學(xué)英語記不住，家長這個時候不要著急，孩子語言學(xué)習(xí)，家長不能逼著孩子開口說英語，要給孩子的時間，讓孩子慢慢適應(yīng)，適當?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)孩子，有能力的家長可以以身作則，引導(dǎo)孩子開口說英語。

單詞是學(xué)習(xí)英語的一個重要基石，孩子英語程度的好壞，單詞起了重要的作用，但是有些孩子總是記不住英語單詞，這也讓家長操碎了心。其實英語單詞沒有孩子想象的那么難學(xué)，只要家長幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，相信孩子一定可以記住英語單詞。

孩子總是記不住英語單詞怎么辦

1、一定要多聽。當孩子對英語故事熟爛于心的時候，可以合上書，通過互動問題引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。爸爸媽媽聽孩子說，并將發(fā)音不準確的單詞記錄下來，再打開書讓孩子在句子中鞏固單詞讀音。之后再關(guān)上書讓孩子復(fù)述改編故事。孩子具備一定“辨音”的能力之后就可以進入聽力對應(yīng)階段。

2、讓孩子學(xué)會抄寫。讓孩子找出自己喜歡的繪本，以相同字母和字母組合發(fā)音為基礎(chǔ)，將繪本中的關(guān)鍵詞制作成單詞卡片，訂成小本子，隨時拿出來復(fù)習(xí)。最好先以能夠按照自然拼讀的發(fā)音規(guī)律來拼讀的單詞為主，之后再單獨整理高頻詞詞匯。

3、融入生活，多說多用。記憶英語單詞的目的就是為了要用它，就像我們漢字，也有很多不認識，因為生僻不常用。而用的多了，那自然是想到什么就能脫口而出。同樣，如果所背誦的英語單詞用的比較頻繁，那我們自然就記住了。

比如孩子看到了冰淇淋，想要吃，家長可以告訴孩子這個也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得時候可能就會說ice cream。

家長在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中感到最擔心的就是，孩子的單詞學(xué)習(xí)，有很多孩子都有英語單詞老是記不住的情況，可能今天剛學(xué)習(xí)過的單詞，明天再提問，孩子已經(jīng)記不起來。英語單詞的記憶在學(xué)習(xí)英語的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長一定要重視起來。

孩子背英語單詞老是記不住怎么辦

1、根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)需要來制定方法，對于孩子來講，英語學(xué)習(xí)需要的不是枯燥的單詞、語法，而是英語的語言環(huán)境，真實的語言環(huán)境可以讓孩子們養(yǎng)成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的，家長們可以及時了解一下，能夠給孩子創(chuàng)造更好的英語語言環(huán)境。

2、車輪戰(zhàn)法。有很多詞是需要死記硬背的，這種時候就要用到車輪戰(zhàn)。很簡單的方法，就是不斷地重復(fù)、重復(fù)。比如早上記憶力最好，背一些單詞，把不會的抄在一張紙上，背那張紙上的就行。

等中午的時候，再把紙拿出來，把記住的在旁邊打勾，然后背那些沒記住的。到了晚上，再重復(fù)一遍中午干的事情。

3、分類記憶法。英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

想要讓孩子學(xué)好英語，提高英語成績，那必須得先引導(dǎo)他們學(xué)好單詞，積累一定的詞匯量。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子的記憶力非常差，常常把學(xué)過的單詞給忘得一干二凈，這讓父母感到非常苦惱。

孩子英語記不住單詞怎么辦

1、尋找原因。了解下孩子是什么原因記不住的，是本身就不愿意記，還是想記記不住。如果孩子本身就不愿意記單詞，那么死記硬背是沒有用的，要先給他樹立一個正確的認識，英語單詞必須得背，讓他自己主動意識到單詞的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；對于想記記不住的情況，就要給孩子制定個適合他的學(xué)習(xí)計劃了。

2、讓孩子處于較為平和的狀態(tài)。比如說家長剛批評完孩子，就讓他立馬去背單詞，這種情緒下就算背上一個小時也記不到腦袋里，因為孩子一直在想你責怪他的事情，越背書只會越讓他感到痛苦。相對來說孩子越是安靜平和的狀態(tài)，孩子的工作效率越高，孩子記東西記的越準確越牢固。

3、利用“遺忘規(guī)律曲線”，進行有規(guī)律地復(fù)習(xí)。人在完成背誦記憶的過程中，最大的難題之一，就是遺忘。大部分孩子在背單詞的過程中，都容易出現(xiàn)邊背邊忘，背完就忘的情況。

比如，孩子每天背誦15個英文單詞，剛背完的時候，孩子能做到百分之百的記憶，但是到20分鐘后，記憶量就會下降。所以只要孩子在容易遺忘的每個時間點上，進行有規(guī)律地復(fù)習(xí)，遺忘的速度和數(shù)量就會減少。