高三的孩子面臨著高考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高三的孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子，首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題，找出瓶頸，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃和方法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

孩子又初中進(jìn)入高一，將面臨學(xué)習(xí)任務(wù)的變化和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)成績跟不上，環(huán)境難適應(yīng)的情況，最終演化為厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不上上學(xué)的情況，家長們干著急找不到解決方法。

孩子讀高一不想讀了怎么辦

溝通了解情況：首先，家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他厭學(xué)的原因。嘗試站在孩子的角度去理解他的感受，而不是一味地責(zé)備或強(qiáng)迫。

建立良好的家庭氛圍：家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長需要營造一個溫馨、和諧、支持的家庭氛圍。讓孩子在家中感受到關(guān)愛和安全感，有助于緩解學(xué)習(xí)壓力。

調(diào)整期望值：家長需要理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績，不要給予過高的期望和壓力。理解孩子的成長需要時間和過程，鼓勵孩子按照自己的節(jié)奏發(fā)展。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：家長可以與孩子一起探索學(xué)習(xí)的樂趣，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如實地考察、動手實踐等。

大學(xué)是我國教育的重要組成部分，孩子考進(jìn)一個好的大學(xué)，意味著未來前途將一片光明，然而生活中，很多孩子進(jìn)入大學(xué)后出現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，厭學(xué)，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，此時，家長要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決方法。

孩子大學(xué)專業(yè)讀不下去怎么辦

與孩子深入溝通。與孩子進(jìn)行深入的溝通至關(guān)重要。家長可以傾聽孩子的想法，了解他們對所報考專業(yè)的看法。同時，家長也可以向孩子提供關(guān)于各種專業(yè)的信息，幫助他們更好地認(rèn)識自己的興趣和潛力。通過與孩子的溝通，家長可以幫助他們更好地決定未來的職業(yè)發(fā)展方向。

深入了解各種專業(yè)。了解各種專業(yè)是幫助孩子做出最佳決策的關(guān)鍵步驟。家長可以幫助孩子了解各種專業(yè)的特點、就業(yè)前景、課程要求、研究領(lǐng)域等方面的信息。通過了解各種專業(yè)，孩子可以更好地認(rèn)識自己的興趣和潛力，從而做出更為明智的選擇。

考慮復(fù)讀或轉(zhuǎn)專業(yè)。如果孩子對選定的專業(yè)不滿意，可以考慮復(fù)讀或轉(zhuǎn)專業(yè)。復(fù)讀可以讓孩子重新選擇一所大學(xué)和專業(yè)，但需要足夠的毅力和耐心。轉(zhuǎn)專業(yè)則能讓孩子選擇自己感興趣的專業(yè)，但需要提前了解各種專業(yè)的要求和情況，并準(zhǔn)備相關(guān)的申請文件。

選擇輔修，附帶本專業(yè)?，F(xiàn)在很多高校都允許學(xué)生修兩個學(xué)位，在學(xué)好本專業(yè)的同時，還可以選擇一個自己喜歡的專業(yè)，畢業(yè)時頒發(fā)雙學(xué)位證書，蠻不錯的。

孩子讀書不努力作為父母，自己要做到不焦慮，不恐懼，能夠承擔(dān)自己生活當(dāng)中的一切困難，并且能夠灑脫的面對，樂觀的面對，那么孩子一定會在父母的言傳身教當(dāng)中汲取精神的力量，這才是父母給孩子的最大的精神財富。

孩子不知道努力讀書該怎么辦

一、應(yīng)該善于尋找他的亮點。比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學(xué)習(xí)上的亮點，就玩命表揚(yáng)。有的家長就是總把表揚(yáng)送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

二、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

三、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。孩子只有興趣、爭強(qiáng)好勝的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要養(yǎng)成一絲不茍的精神，這是取得優(yōu)異成績的重要保證。孩子的學(xué)習(xí)要多從觀察、模仿開始，所以家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，首先要自己認(rèn)真仔細(xì)做好示范。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個時期，孩子可能會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，厭學(xué)，成績下滑的現(xiàn)象，此時家長的正確引導(dǎo)對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。那么，孩子叛逆不愿意學(xué)到底該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子逆反不愛學(xué)怎么辦

理解孩子的需求。首要任務(wù)是深入了解孩子的需求。孩子的叛逆和不聽話往往是一種表達(dá)內(nèi)心需求的方式?？赡苁且驗樗麄兏械奖缓鲆?、無法理解，或者缺乏自信。與孩子建立良好的溝通是解決問題的第一步。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。營造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)動力至關(guān)重要。確保孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)空間，提供所需的學(xué)習(xí)材料。此外，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機(jī)制。為孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立獎勵機(jī)制來激勵他們。這可以是小的獎勵，如額外的游戲時間，也可以是更長遠(yuǎn)的獎勵，如一次特別的旅行。確保目標(biāo)是具體的、可測量的，以便孩子知道他們是否達(dá)到了目標(biāo)。

樹立榜樣。家長是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長對待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿熱情時，孩子會受到潛移默化的影響，也會更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

每個孩子的學(xué)習(xí)成績都是家長比較關(guān)心的事情，孩子的成績出現(xiàn)倒數(shù)的情況時，特別需要家長的指導(dǎo)和鼓勵，家長越鼓勵孩子，孩子學(xué)習(xí)就會越起勁，所以方式很重要。

孩子一直倒數(shù)家長怎么辦

1、家長讓孩子保持積極的心態(tài)，避免自暴自棄，樹立信心，相信自己能夠提高成績。

2、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，保證計劃的執(zhí)行，避免過度勞累或松懈。

3、家長梳理孩子的學(xué)科，讓孩子針對自己的薄弱科目制定特殊的學(xué)習(xí)策略，多向成績好的同學(xué)或老師請教，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4、家長的支持和鼓勵對提高成績也非常重要，可以幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

高中是孩子受教育階段的重要時期，也是孩子奮斗高考的關(guān)鍵時期，很多孩子在這個時期廢寢忘食的學(xué)習(xí)，但也有一部分孩子因為壓力過大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，此時家長的正確溝通和勸導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。

孩子不想上高中怎么辦家長怎么開導(dǎo)

找到孩子不想上學(xué)的原因。家長需要去和孩子耐心的溝通，問問孩子不想學(xué)的原因，并告訴他上學(xué)的好處。如果是因為學(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，那我們就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的。

培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)不想學(xué)的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。還有家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子能夠在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

家長要學(xué)會幫助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位，但家長還是可以適當(dāng)輔助。看孩子自己平時的學(xué)習(xí)成績，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求不切實際的目標(biāo)。

幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心。多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。