孩子叛逆玩手機厭學，我們家長不要著急，不要一上來就斥責孩子，孩子到了叛逆期這是不可逆的，我們應該冷靜應對，平時多陪陪孩子，關心下孩子喜歡的東西，和孩子一起做些事情，搞好親子關系，再來解決孩子的厭學問題。

孩子叛逆玩手機厭學專家教你三招

1、控制孩子玩手機時間。其實，孩子玩手機也并不是一無是處，適當?shù)赝媸謾C，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子形成手機癮。

2、豐富孩子課余生活。孩子為什么沉迷手機？因為孩子精力充沛而又無處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機幾乎是每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。

所以，家長應盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

3、疏導心靈，多鼓勵。一定要與學生進行適當?shù)臏贤?，不要急于求成，多一些鼓勵和表揚，多一些包容和幫助，與學生交朋友，影響其思想。放大學生的優(yōu)點，讓學生慢慢覺得原來的學習也有點意思，學生每進步一點，都要實時表揚和鼓勵。隨著時間的推移，讓學生從心理上改變厭學的態(tài)度。

孩子叛逆玩手機厭學，家長要及時對孩子進行心理疏導，同時避免打罵的教育方式，建議家長平時沒事的時候多學習科學的家庭教育知識，盡全力為孩子創(chuàng)造溫暖的成長環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛學習的好習慣。

孩子叛逆玩手機厭學怎樣心理疏導

1、找孩子聊一聊，多溝通。父母是孩子最好的老師和楷模，作為父母，自身在孩子眼前也是總玩手機的話，那么自身和孩子溝通交流的情況下就沒什么自信，有時乃至會遭受孩子的辯駁，因此父母要言傳身教，如今的成人也是手機不離手，在孩子眼前千萬別一直玩手機，自身先保證，再規(guī)定孩子。

2、給孩子一些有效提議，而且和孩子達到一些的共識，例如每日玩手機的時間不可以超出兩個鐘頭，別的的時間和活力要放到學習上。

家長在教育孩子問題上，不能盲目的去根據(jù)自己的經(jīng)驗，都是第一次做父母，我們需要多去學習家庭教育知識，幫助孩子健康成長。

3、一方面給他講玩手機有哪些壞處，對學習有什么影響；另一方面，家長要做好帶頭作用，自己千萬不要在孩子面前玩手機，給孩子樹立好的榜樣。

隨著時光的流逝，孩子也來到了自己的叛逆期，現(xiàn)在各種各樣的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在孩子的生活當中，隨著科技的發(fā)展，游戲不但但影響孩子的學習，還會影響孩子的生活，面對孩子玩手機厭學應該怎么教育呢？

初三孩子玩手機厭學怎么處理

1、了解玩手機的利與弊，手機作為現(xiàn)代信息交流的重要工具，初三學生充分利用好手機，可以讓高科技帶給我們好處，發(fā)揮一部手機應有的作用，造福于我們的學習、生活！用好手機可以和自己的家人朋友們保持聯(lián)系，可以促進溝通。使用手機可以很快地從網(wǎng)上獲取一些信息和相關的學習資料。

2、豐富孩子的課余生活，初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機對眼睛不好，玩手機影響學習等等……，他基本上聽不進去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實踐。通過這種方式填充孩子玩手機的時間，讓他沒太多的時間玩手機來達到緩解沉迷的目的。

3、嚴控孩子玩手機的時間，現(xiàn)在學校都是禁止學生帶手機進校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對孩子手機管理也不是那么嚴格，孩子還是會把手機偷偷帶進學校，在學校玩。其實，這也是孩子沉迷手機，養(yǎng)成手機癮的一大原因。所以，要戒掉手機癮，一定要嚴控孩子玩手機的時間。

4、與孩子進行溝通，盡可能減輕孩子的心理壓力。孩子性格的養(yǎng)成與家長的先天教育密切相關，如上述問題所說，孩子的性格極端，可能與家長從小缺少的溝通有關系，所以家長在面對孩子手機成癮這件事情，不要激進，用一種和緩的方法與孩子進行溝通。

現(xiàn)在影響孩子學業(yè)的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產(chǎn)品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導致孩子受這些因素的影響，漸漸產(chǎn)生出了不想上學的想法。

初三孩子叛逆厭學難溝通如何引導

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。

培養(yǎng)孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學心理，家長應該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初三叛逆學生的表現(xiàn)，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經(jīng)進入到叛逆期，家長要引起注意。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學習環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

孩子進入叛逆期，性格會發(fā)生較大的變化，一些父母發(fā)現(xiàn)，進入叛逆期的孩子開始變得越來越不愛學習，甚至出現(xiàn)厭學、逃學的現(xiàn)象，成績也在一直下滑，面對這種情況，家長要對與孩子溝通，接納孩子的一些情緒，多給還在空間，慢慢引導孩子回歸學習。

孩子叛逆厭學不想上學怎么辦

接納孩子的厭學情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣，有時會因為天氣不好不想上班上學，有時會因為沒有完成課業(yè)任務不想上班上學，有時會因為學業(yè)緊張kpi追的過緊不想上班上學。

關注并分析厭學情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學訪談了解，也可以咨詢富有經(jīng)驗的專家，通過兒童學習障礙在線測試、沙盤訓練等手段了解孩子厭學的問題。

引導孩子，先允許再講條件。面對孩子的厭學情緒，我們不能一味勸導，給孩子灌輸大道理，勸說孩子懂事聽話，亦或是費盡心思從孩子嘴中找到厭學原因，當孩子逆反時任何說教都會成為他更加逆反的動機，往往越是想知道什么，孩子就偏不告訴你。

多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善于表達自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢撁媲榫w壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大聲爭吵。

現(xiàn)代社會中，手機已經(jīng)成為了我們生活不可或缺的一部分。特別是對于學生群體來說，手機能夠方便他們和同學朋友聯(lián)絡，能夠幫助他們查閱資料，同時能夠幫助他們緩解緊張的學習壓力。這導致孩子都喜歡玩手機，甚至有一些孩子分不清場合，在緊張的高考前夕，也像往常一樣，繼續(xù)玩著手機。

高考前發(fā)現(xiàn)孩子玩手機怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解。臨近高考了孩子還玩手機，說明學生的狀態(tài)不好。孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

2、可以正確引導，建議不要采取強硬措施。臨近高考孩子玩手機，有兩種可能，要么就是過度焦慮，覺得自己考不好，要么就是成績就那個樣子，完全放棄自己了。不管是哪一種，家長都不能采取強硬措施，這會產(chǎn)生逆反心理，要和孩子溝通，了解孩子的想法，然后進行調(diào)整改變。

如果是第一種的話，父母要想辦法讓學生放下焦慮的心情，不辜負自己就好；如果是第二種，家長也可以就要將事實攤開，告訴孩子，如果徹底放棄，以后的人生會是怎樣，不要讓孩子過早的否定自己。

3、告訴孩子學習的重要性。讓孩子知道學習的重要性，未來自己改如何發(fā)展。家長們要讓自己的孩子意識到這一點?？赡苡械募议L會說我的孩子學習不好就這樣吧，其實每個高中生都有逆襲的可能，不要因為離高考的時間越來越近了，就放棄自己的小孩，應該告訴孩子不帶最后一刻我們不能認輸。