很多孩子在中高考失利之后，會(huì)選擇一些高職、中專機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。在擇校以及選專業(yè)時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致選擇了不適合自己的學(xué)校，以至于如今孩子十分的后悔，甚至是不想讀了。

孩子上職高不想讀了怎么辦

1、改善環(huán)境，愉悅心情。一個(gè)良好的環(huán)境，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭三者共同努力。社會(huì)的一視同仁、老師的重視、家人的關(guān)心、同學(xué)的友好有利于營(yíng)造出一個(gè)和諧、輕松的環(huán)境，能減輕學(xué)生被歧視的感覺(jué)，容易樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，從而積極、主動(dòng)、愉快地接受學(xué)習(xí)。

2、改變觀念，接受自我。重新認(rèn)識(shí)自我，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀，這是改變厭學(xué)情緒的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己表現(xiàn)好的地方，從心里給予自己肯定。客觀地對(duì)自己前后的變化進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)到自己只要努力一定可以學(xué)好，相信自己是一個(gè)有潛力、有價(jià)值、有前途的人。

3、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。當(dāng)學(xué)生對(duì)自身價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，就要將信心轉(zhuǎn)變成實(shí)踐。實(shí)踐的結(jié)果就是要看能否徹底改變自己。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。學(xué)生要在實(shí)踐中培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，或者是從自己曾經(jīng)很感興趣的科目入手，慢慢享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功感，并逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后徹底消除厭學(xué)。

導(dǎo)致孩子上職高不想讀的原因有哪些

孩子教育是每個(gè)家庭重中之重，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，讓很多家長(zhǎng)都非?？鄲?。孩子在學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要了解孩子厭學(xué)的原因，及時(shí)幫助孩子進(jìn)行改正。

孩子讀高中不想讀了怎么辦

第一、家長(zhǎng)要理解孩子的壓力。高中生的學(xué)習(xí)壓力很大，很多孩子放學(xué)回到家都會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒，所以家長(zhǎng)首先要理解孩子，和孩子商量一下，孩子厭學(xué)的原因到底是什么，然后根據(jù)原因去解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和孩子聊聊學(xué)校的趣事。

第二、了解孩子心理，從父母的角度考慮并幫助孩子解決問(wèn)題，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，家長(zhǎng)要理解孩子的壓力，多和孩子溝通，多理解，只有這樣才能更好的把孩子從焦慮、憂郁等情緒中解脫出來(lái)。

第三、家長(zhǎng)可以嘗試用不同的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，可以引導(dǎo)孩子了解一些與學(xué)科相關(guān)的趣味知識(shí)，或者帶孩子去參觀相關(guān)的展覽、博物館等。同時(shí)，也要注意適當(dāng)放松，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)。

第四、家長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

對(duì)于正在讀中專的孩子提出不想再讀的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，找到孩子不想讀書(shū)的原因，幫助孩子緩解壓力，引導(dǎo)孩子多交朋友，適應(yīng)中專的校園生活。之后，最重要的是和孩子一起做出合理的規(guī)劃和目標(biāo)，讓孩子成為一個(gè)積極向上的人。

孩子中專不想讀了怎么辦

1.傾聽(tīng)孩子的感受

首先，與孩子進(jìn)行開(kāi)放和真誠(chéng)的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的感受和想法。了解孩子的困惑、不滿或其他可能的原因。

2.尋找原因

盡可能深入地了解孩子不愿念書(shū)的原因?？赡苡卸喾N原因，如學(xué)習(xí)困難、社交壓力、興趣不符、教育體系不合適等。通過(guò)與孩子互動(dòng)，探索問(wèn)題源頭。

職高被認(rèn)為是孩子的又一出路。很多孩子初中時(shí)文化課成績(jī)不好，選擇職高學(xué)習(xí)技術(shù)，但有些孩子上到一半不愿意再接著學(xué)習(xí)，寧愿打工也不上學(xué)，讓家長(zhǎng)們操碎了心，其實(shí)職高孩子不想上學(xué)，是典型的厭學(xué)現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，積極開(kāi)導(dǎo)。

職高孩子不想上學(xué)怎么辦

1.了解原因：首先要弄清楚孩子為什么不愿意去上學(xué)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等問(wèn)題。了解原因后，才能對(duì)癥下藥。

2.溝通與傾聽(tīng)：耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，不要一味地批評(píng)或指責(zé)。盡量與他們建立良好的溝通，讓孩子感受到你是關(guān)心他們的。

3.講解讀書(shū)的重要性：告訴孩子讀書(shū)對(duì)未來(lái)的發(fā)展和就業(yè)有很大幫助。中專畢業(yè)后，孩子可以學(xué)到專業(yè)技能，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

4.激發(fā)興趣：如果學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)或課程失去興趣，可以嘗試重新激發(fā)他們的興趣。例如，帶他們參觀實(shí)驗(yàn)室、參加實(shí)踐項(xiàng)目等，讓他們重新認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的重要性。

有很多剛上高一的孩子，容易產(chǎn)生厭學(xué)的想法，孩子會(huì)變得非常厭煩讀書(shū)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

讀高一的孩子不想讀了怎么辦

1、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒(méi)有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢(qián)，沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢(qián)了。

讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問(wèn)問(wèn)將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開(kāi)始上課。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定。

3、正確的引導(dǎo)，家長(zhǎng)要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書(shū)給自己以后帶來(lái)的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要做好榜樣，家長(zhǎng)平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書(shū)，給孩子樹(shù)立榜樣。

孩子在上剛上高一的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度的增加，會(huì)產(chǎn)生非常大的壓力，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮情緒，出現(xiàn)鬧情緒不想去讀書(shū)的情況，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，給予孩子一定的支持，引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

孩子讀高一鬧情緒不想讀了怎么辦

1、給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。父母不要在孩子面前吵架，吵架會(huì)讓孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，同時(shí)在家要營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，比如父母也經(jīng)?？磿?shū)閱讀。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

2、孩子有厭學(xué)情緒應(yīng)該積極鼓勵(lì)、積極溝通，多一些措施讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如多鼓勵(lì)，當(dāng)孩子有畏難情緒、厭學(xué)情緒的時(shí)候，一定要和孩子好好溝通、交流，包容孩子的負(fù)面情緒，言語(yǔ)上多鼓勵(lì)和安慰，從而讓孩子能夠緩解焦慮、緊張、壓抑之類的負(fù)面情緒問(wèn)題，更好融入學(xué)校、融入學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

4、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問(wèn)題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問(wèn)題。

有很多孩子在讀到高一的時(shí)候就產(chǎn)生了不想讀書(shū)的想法，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視，高一的孩子厭學(xué)不是小問(wèn)題，這個(gè)孩子高中學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始階段，如果這個(gè)時(shí)候就出現(xiàn)了厭學(xué)階段，那么肯定會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

孩子讀到高一不想讀了怎么辦

1、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)們可以為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，多肯定孩子們學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們可以看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的潛能。不斷的鼓勵(lì)孩子們，讓孩子們可以看到自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，增加孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、多多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心和耐心，多鼓勵(lì)孩子。讓孩子知道自己努力，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提升的。對(duì)孩子成績(jī)的提高不要急于求成，要求孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓孩子在學(xué)校中得到快樂(lè)。家長(zhǎng)要讓孩子知道，家長(zhǎng)看重的不是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，是看到孩子向上的樣子。