初三女生不想讀書了，家長(zhǎng)要能好好去開(kāi)導(dǎo)孩子，可能是孩子最近學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，不知道該怎么應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要在孩子身邊陪伴著她，不要讓她氣餒，要多去鼓勵(lì)和支持她，給孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的信心。

初三女生不想讀書了怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)反省自己的錯(cuò)誤。反省錯(cuò)誤，找到自己作為孩子的家長(zhǎng)有哪些地方做的不夠好。然后找個(gè)合適的時(shí)間，主動(dòng)給孩子道歉。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，作為孩子，她們也有自己的想法，每個(gè)人判斷對(duì)錯(cuò)的角度都是不一樣的，所以主動(dòng)道歉。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。要讓初三女生感到家庭的溫暖，感受到家庭成員之間的和睦融洽，讓孩子感受到父母親之間的互敬互愛(ài)，而不僅僅是父母愛(ài)孩子。讓孩子感到父母很民主，可以與父母平等對(duì)話，商量事情。父母雙方對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)、教育行為要保持一致。

3、家長(zhǎng)要用正確的教育方法和孩子交流溝通，多站在孩子的角度去思考問(wèn)題，面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，不要打罵責(zé)怪孩子，要嘗試著去理解和教育孩子應(yīng)該如何去改變厭學(xué)的情況，對(duì)于孩子的厭學(xué)情緒上家長(zhǎng)知道孩子真正厭學(xué)的原因，從而幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)著多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，不要總是強(qiáng)迫式讓孩子一味地去學(xué)習(xí)，要適當(dāng)?shù)刈尯⒆釉趯W(xué)習(xí)上有一定的自由，不要逼迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣反而對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)興趣上作用不大。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中三年級(jí)，也就是進(jìn)入了很關(guān)鍵的一年，因?yàn)槌踔腥昙?jí)的學(xué)生會(huì)分流，這就意味著學(xué)生要努力再努力的學(xué)習(xí)了，但是，初三的學(xué)生壓力也很大，有很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)初三的學(xué)生呢？

初三學(xué)生不想讀書怎么開(kāi)導(dǎo)

1、找出初三孩子厭學(xué)的原因。根據(jù)初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。

幫助初三學(xué)生按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長(zhǎng)的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

2、幫助初三學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長(zhǎng)也跟著著急，這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。

初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初三學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了，但是我建議大家還是要有一個(gè)自己的想法，為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初一女生不想讀書了，家長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)孩子之前，最好先和孩子溝通下，了解下孩子為什么不想讀書了，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，那我們可以開(kāi)導(dǎo)孩子說(shuō)，跟不上可以慢慢跟，學(xué)習(xí)是急不來(lái)的，應(yīng)該要堅(jiān)持不懈地去努力。

初一女生不想讀書了怎么開(kāi)導(dǎo)

1、分析原因。俗話說(shuō)要想去有效解決問(wèn)題，就必須要找準(zhǔn)背后的原因，孩子不想上學(xué)這一情況自然也是如此。家長(zhǎng)需要去多關(guān)心孩子的日常生活，剖析孩子的心理情況，了解孩子為什么會(huì)有這樣不明智的想法，找到問(wèn)題的根源所在，以便可以對(duì)癥下藥。

2、耐心溝通。正所謂溝通是治愈一切的良藥，對(duì)于有厭學(xué)想法的孩子而言，她們內(nèi)心其實(shí)是很渴望去傾訴自己的煩惱，獲得他人的鼓勵(lì)和安慰。

因此，在得知孩子存在不想上學(xué)的想法后，家長(zhǎng)不妨抽出時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行深入、有效的交流，掌握孩子在學(xué)習(xí)上的方方面面的情況，并引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義，學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己以后未來(lái)的發(fā)展，讓自己變得更好。

3、深情陪伴，以孩子為朋友，了解孩子的真實(shí)想法。只有真正了解孩子的內(nèi)心，才能對(duì)癥下藥。因?yàn)楦改笡](méi)有關(guān)心過(guò)孩子，沒(méi)有了解過(guò)孩子的內(nèi)心世界，沒(méi)有愛(ài)過(guò)孩子。如果不了解孩子的內(nèi)心世界，就不要指責(zé)孩子。下一步就是要學(xué)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)愛(ài)孩子。

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對(duì)中考成績(jī)產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)成績(jī)上不去，自信心受打擊，厭學(xué)的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要多關(guān)心孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子初三成績(jī)差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話，家長(zhǎng)可以和孩子溝通一下，及時(shí)了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長(zhǎng)可以提前給孩子做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的，家長(zhǎng)在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。初三學(xué)生不愿因上學(xué)，家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于初三厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

厭學(xué)的情緒在孩子上學(xué)期間都會(huì)出現(xiàn)，尤其是高中階段，孩子的厭學(xué)情緒比較明顯，高中的學(xué)習(xí)是比較辛苦的，而且孩子的壓力也是最大的，所以孩子極易出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的心理。

高中孩子不想讀書怎么開(kāi)導(dǎo)他

家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理狀況，多與孩子溝通交流，讓孩子感到被關(guān)注、被重視。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要適當(dāng)進(jìn)行教育懲罰，讓孩子明確自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于枯燥、學(xué)校生活壓力過(guò)大、生活環(huán)境不好等。家長(zhǎng)首先需要了解孩子的心理狀況，找出問(wèn)題的根源，這樣才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。孩子厭學(xué)，是因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂(lè)趣。家長(zhǎng)需要讓孩子明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，為了未來(lái)的生活做準(zhǔn)備。

需要給孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓵r(shí)間。過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓孩子感到疲憊，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，需要確保孩子有足夠的休息時(shí)間，讓孩子有時(shí)間去做自己喜歡的事情，去放松自己的心情。

遭遇女兒不想讀書的情況，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是和女兒走心的聊聊天，嘗試用心與她溝通，傾聽(tīng)和理解女兒的感受，了解女兒不想讀書的原因。看女兒是不是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，還是女兒對(duì)讀書真的不感興趣。在了解情況后，家長(zhǎng)要有針對(duì)性的給女兒提供幫助，解決女兒的問(wèn)題，讓女兒改變想法。

女兒不想讀書怎么開(kāi)導(dǎo)她

1、傾聽(tīng)和理解：首先，給女兒提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽(tīng)她的想法和感受。了解女兒為什么不想上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其她原因，讓孩子感受到你關(guān)心和支持她。

2、保持耐心：開(kāi)導(dǎo)孩子需要時(shí)間，不要期待一次談話就能解決問(wèn)題。保持耐心，讓孩子知道你愿意持續(xù)支持和幫助她。

3、幫助解決問(wèn)題：如果女兒不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與她一起尋找解決方案?？梢允侵贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)她們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

4、強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向女兒解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

初中階段的學(xué)習(xí)不能過(guò)于放松，初三孩子不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，應(yīng)該是有原因的，家長(zhǎng)不可沒(méi)有弄清楚原因就說(shuō)孩子的不是，其實(shí)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)才最重要。

初三學(xué)生不想去上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、家長(zhǎng)要告誡初三孩子多想想那些勤奮學(xué)習(xí)的人，獲得成功以后愛(ài)人稱贊、愛(ài)人尊敬時(shí)的感覺(jué)，想想那些通過(guò)讀書找到好工作，享受好待遇的感覺(jué)。幫助孩子查找厭學(xué)的原因，冷靜思考怎樣消除厭學(xué)。

3、家里營(yíng)造一個(gè)支持性的積極學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。避免過(guò)度批評(píng)或懲罰，而是在孩子表現(xiàn)出努力或進(jìn)步時(shí)提供建設(shè)性的反饋和表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)孩子設(shè)定切合實(shí)際的目標(biāo)，并慶祝孩子一路上取得的成就。

4、和孩子坦誠(chéng)地交流他們的想法和感受。為他們創(chuàng)造一個(gè)安全和開(kāi)放的空間來(lái)表達(dá)他們的擔(dān)憂或挑戰(zhàn)，并以同理心和理解的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。提供家長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)，并提醒孩子在這段旅程中他們并不孤單。