高中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能和孩子學(xué)習(xí)壓力大、父母期望過高、自控力差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素有關(guān)，這些因素影響了孩子的學(xué)習(xí)激情，導(dǎo)致孩子不想學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。遇到孩子厭學(xué)的情況，家長要保持冷靜，和孩子一起解決問題，走出困境。

高中生厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

1.找出原因

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重的原因可能有很多種，比如學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥、學(xué)校生活壓力過大、生活環(huán)境不好等。家長首先需要了解孩子的心理狀況，找出問題的根源，這樣才能夠有針對性地進(jìn)行解決。

2.尋找學(xué)習(xí)的樂趣

高中生應(yīng)該嘗試尋找學(xué)習(xí)的樂趣。一個深感厭煩的高中生應(yīng)該想起他或她為什么感到厭煩，然后嘗試找到解決方案。這可能是來自于家長或教師的盯梢而感到憤怒，或者他或她的學(xué)校并沒有提供有趣的課程內(nèi)容和學(xué)科。在這種情況下，學(xué)生應(yīng)該尋找能夠激發(fā)他們興趣和熱情的課程，并嘗試尋找學(xué)習(xí)的樂趣。

初三是孩子中考前最重要的階段，這一階段孩子間的競爭不斷加大，一些孩子因為種種原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要盲目著急打罵孩子，要多與孩子溝通，適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

初三厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

尋找原因：孩子厭學(xué)的原因可能很多，例如對學(xué)科內(nèi)容不感興趣或者壓力太大等。對癥下藥，只有找到原因才能解決問題。

適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望：期望太高和太低，都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

調(diào)整家庭氛圍：家庭氛圍對孩子情緒的影響是不可忽視的。為了緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該調(diào)整家庭氛圍，在家里創(chuàng)造輕松愉快的氣氛，減少焦慮和緊張的情緒?？梢酝ㄟ^與孩子聊天、開展一些娛樂活動等方式來緩解孩子的負(fù)面情緒。

培養(yǎng)興趣愛好：讓孩子參加自己喜歡的活動，如音樂、體育、藝術(shù)等課外興趣班，這樣能夠幫助他們放松身心、釋放壓力。同時也能讓他們更好地發(fā)掘自己的才能和愛好。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力越來越大，很多孩子到學(xué)校就緊張，不愿上學(xué)，有的孩子甚至逃學(xué)，這是孩子厭學(xué)的典型表現(xiàn)，很多家長面對孩子的這些情況不知該怎么辦，開導(dǎo)孩子厭學(xué)，家長要以身作則，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

1.善于傾聽和接納孩子的感受?！斑@里的傾聽是指專注聽孩子說話，感受并接納孩子話語背后的情緒。比如，你現(xiàn)在這樣讓我感到很擔(dān)憂，我想你一定是遇到了什么困難，能跟我說說嗎，我們可以一起想想有什么解決的辦法?！?/p>

2.幫孩子建立掌控感，“未來是未知的、不可控的。許多害怕回學(xué)校的孩子，本質(zhì)上是對未來和不確定因素的擔(dān)憂。因此，我們可以幫助孩子建立掌控感?！笔紫纫獛椭⒆訉ふ曳e極資源，其次，幫助孩子專注于當(dāng)下的事情。

3.不要“鼓勵”孩子上學(xué)。對于孩子來說，很多時候“鼓勵”也是一種變相的“高壓力”，讓孩子不得不強(qiáng)行面對困難，當(dāng)壓力大過自身的應(yīng)對能力時，孩子的心理防線遲早被擊潰，逃避和放棄就是自我感覺最安全的應(yīng)對方式。

4.我們可以給孩子設(shè)立一些比較小的目標(biāo)。比如今天的作業(yè)要在幾點前寫完，下一次考試排名要提升5-10名，背10個單詞……這樣具體并且孩子“跳一跳”就可以完成的目標(biāo)，在孩子完成目標(biāo)后給予一定的夸獎，這樣孩子每天或者每一階段，都會從學(xué)習(xí)中收獲成就感。

高三是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)最重的時期，這個時候的孩子會面臨著學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，極有可能會產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的情緒。家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒的時候，一定要和孩子好好溝通，理解孩子的情緒，對孩子多一些包容，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

高三厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

1.了解孩子，與其溝通

在這個高壓的學(xué)業(yè)環(huán)境下，許多孩子會產(chǎn)生焦慮、壓力等負(fù)面心境，失掉學(xué)習(xí)的喜好和動力。因而，咱們需要耐心腸與孩子溝通，在聽取他們的主意和疑慮的一起，也要關(guān)心他們的日子、情感上的問題，讓孩子感受到爸爸媽媽的支持和關(guān)愛。

2.理解并接受孩子的情緒

家長需要理解并接受孩子的情緒。厭學(xué)可能源于多種原因，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題、對未來的恐懼等。這些都是正常的青少年情緒反應(yīng)，我們應(yīng)該盡量理解和支持他們，而不是簡單地批評或懲罰。

高中對于大多數(shù)孩子來說，都是壓力很重的時期。這個時候的孩子需要面對來自學(xué)習(xí)上的壓力和生活上的壓力，難免會對造成壓力的來源產(chǎn)生厭煩的情緒。針對孩子不想學(xué)習(xí)、不想上學(xué)的情況，需要搞明白孩子不想上學(xué)的具體原因，根據(jù)原因解決孩子遇到的問題，改變孩子不想上學(xué)的想法。

高中生突然不想去學(xué)校了怎么辦

1.理解孩子，多與孩子溝通

父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時了解孩子每種變化的原因，有針對性地給予指導(dǎo)。

2.避免對比并打壓孩子

對于高中階段的孩子，父母應(yīng)避免用其他孩子來貶低自己孩子的做法，父母越是不承認(rèn)孩子的努力，孩子成長得就越緩慢，其主動性和自我管理能力的發(fā)展都會因此而滯后。

如今有很多高中的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，高中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒這都是可以理解的，身為家長，面對這樣的情況，家長不要對孩子發(fā)火，要采取合理的方式引導(dǎo)孩子。

高中生孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、家長對于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

2、高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

3、適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時解決，同時在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠過于自卑，只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問題。

4、不妨給孩子時間和空間，不去打擾他，如果他想獨自呆著的話。在孩子心情稍稍平復(fù)的基礎(chǔ)之上，慢慢嘗試著和孩子聊聊，坦誠相見，可以說說你的感受，但更要積極傾聽孩子內(nèi)心的真實感受，慢慢找出問題的根源所在。

孩子不會學(xué)習(xí)、被老師批評、孩子心情不好，這些原因都是導(dǎo)致孩子叛逆的原因。如果孩子覺得學(xué)習(xí)沒有其他樂趣，很快就會失去學(xué)習(xí)的動力。所以要讓孩子做有意義的事情，是對學(xué)習(xí)很有幫助的。這一孩子會感到快樂，由此提高注意力，促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1、父母首先對學(xué)習(xí)感興趣。父母應(yīng)該經(jīng)常閱讀、閱讀雜志，學(xué)習(xí)他們感興趣的東西，表達(dá)他們對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)撃愀信d趣的事情，告訴你的孩子你學(xué)到的各種新鮮有趣的知識，經(jīng)常問孩子在學(xué)校學(xué)到了什么新知識。讓孩子感受到你對學(xué)習(xí)的興趣，他就會被感染。

2、保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)欲望。每個孩子從小就有好奇心，這是一種復(fù)雜的情感，他們想了解未知領(lǐng)域。這種情緒通常包含成就感和滿足感，是驅(qū)使孩子積極學(xué)習(xí)和探索的關(guān)鍵，也被稱為內(nèi)在動機(jī)。處于這種狀態(tài)的孩子完全自動自發(fā)地對待學(xué)習(xí)。

3、讓孩子在實踐中運用理論。我相信我們很多人小時候?qū)W到了很多知識，但畢業(yè)后，很多知識都還給了老師，認(rèn)為這些知識真的沒用。事實上，對孩子們來說，學(xué)習(xí)這么多知識，但往往覺得很少使用，不僅不利于加強(qiáng)和加深這些知識，而且可能會感到學(xué)習(xí)疲勞。

4、培養(yǎng)各種興趣愛好。不同的孩子有不同的特點，所以他們會有不同的愛好和專業(yè)知識?？梢宰屑?xì)觀察孩子各方面的能力，培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好。一般來說，孩子在做自己喜歡的事情時會更加專注和認(rèn)真。