孩子如果能夠自主學(xué)習(xí)，那他將學(xué)得非常輕松，家長(zhǎng)也會(huì)很省心，那么，如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力呢？

如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

1.首先，家長(zhǎng)應(yīng)該注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能和興趣

其實(shí)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)潛能都是很強(qiáng)大的，從孩子一出生，就在不斷的探索周圍的世界，獲取信息來(lái)成長(zhǎng)，但是，為什么每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力如此不同呢？很可能是孩子的興趣和潛能沒(méi)有被最大的激發(fā)出來(lái)，如果孩子能把學(xué)習(xí)這件事，想象成是一個(gè)比較有趣的探索未知世界的過(guò)程，那對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就不再是難事，而且每次學(xué)習(xí)都會(huì)有很好的收獲，并能夠享受其中的樂(lè)趣，所以，家長(zhǎng)要注重從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2.其次，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并自主完成計(jì)劃

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，引導(dǎo)他要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶著目的去學(xué)，學(xué)習(xí)要有的放矢，要有針對(duì)性，不要徒勞無(wú)功，這就離不開雙方父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔助和引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，保證做到今日事今日畢，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和能力。但是，目標(biāo)不是要特別宏大的，協(xié)助孩子制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)劃，要有一定的頭緒，引導(dǎo)孩子有條理、有目標(biāo)的去執(zhí)行，對(duì)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力很有幫助。

孩子天生愛(ài)玩，自己坐下來(lái)學(xué)習(xí)很難，上網(wǎng)課讓家長(zhǎng)不得不盯著孩子看，特別頭疼。一不盯著孩子就開始做妖，不喝水就是上廁所，那如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢？

如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

1、激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高孩子的成就感。

將孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為更多的小目標(biāo)，并且孩子在每個(gè)目標(biāo)完成時(shí)就獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子。慢慢提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，讓孩子知道學(xué)習(xí)之外還有其他的一天之中花一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間可以做做其他事情，找到孩子的興趣愛(ài)好。讓孩子感覺(jué)生活并不單調(diào)，讓孩子愛(ài)上生活，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3、大多數(shù)時(shí)候孩子對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、反感，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)只關(guān)注學(xué)習(xí)，不關(guān)注孩子的其他方面，這讓孩子很反感。每當(dāng)你看到你的孩子時(shí)，你的第一句話就是家庭作業(yè)完成了嗎？玩一會(huì)兒，然后快點(diǎn)去寫作業(yè)。

“興趣是最好的老師”，相信大多數(shù)家長(zhǎng)也都希望自己的孩子可以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，但現(xiàn)實(shí)往往是不盡人意的，有些孩子無(wú)論做什么事都是三分鐘熱度，特別是學(xué)習(xí)方面，總是半途而廢，提不起興趣。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1.幫助孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己

孩子先要認(rèn)識(shí)自我，感受到主觀性的自我，繼而認(rèn)識(shí)到客觀性的自我，進(jìn)而明白自我發(fā)展的獨(dú)特性，察覺(jué)出自我及他人都有其獨(dú)特的發(fā)展。當(dāng)孩子在自我探索的過(guò)程中，父母參與其中，對(duì)孩子的一切都感興趣，通過(guò)與他們互動(dòng)，共同分享，幫助他們認(rèn)識(shí)自己。

將你對(duì)孩子的感受說(shuō)出來(lái)，讓孩子知道自己的情緒、思想和行為。如跟孩子說(shuō)：“我看到你快樂(lè)地游戲?！薄澳隳弥婢咦呓?，讓我陪你玩?！边@些描述孩子感受、思想和行為的句子能增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)識(shí)。父母將孩子的正面能力、優(yōu)點(diǎn)和各種潛能向孩子作反映，就會(huì)促進(jìn)孩子的正向發(fā)展，建立孩子的自尊。孩子有了自信，更有動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學(xué)習(xí)。

2.提升孩子的好奇心

當(dāng)孩子有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就能更加積極主動(dòng)，不用家長(zhǎng)過(guò)多操心，那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

以下是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)：

1.課前要預(yù)習(xí)

每次課前都要做好充分的準(zhǔn)備，熟悉每個(gè)學(xué)科要學(xué)的內(nèi)容，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，有的放矢，這樣上課時(shí)效率會(huì)更高，效果會(huì)更好。

2.課上要認(rèn)真聽講

陶行知先生說(shuō)過(guò)：＂最好的教育，是養(yǎng)成良好的習(xí)慣＂。由此可見，習(xí)慣帶來(lái)的重要性，如果一個(gè)孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)對(duì)他以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助，為此很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，是非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)必須引導(dǎo)孩子每天完成作業(yè)后，都要做好第二天新課的預(yù)習(xí)。一開始孩子可能會(huì)比較排斥，一天的作業(yè)本身就已經(jīng)很多了，還要加上預(yù)習(xí)第二天的新課，他肯定不愿意接受，但家長(zhǎng)要引導(dǎo)和開導(dǎo)孩子，做好孩子的思想工作，要讓孩子意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性和必要性。慢慢的孩子形成預(yù)習(xí)習(xí)慣后，他就能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)需求來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣的預(yù)習(xí)效果會(huì)更好。一旦這種習(xí)慣形成和固定下來(lái)，會(huì)極大的促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.作業(yè)：對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。但凡學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子，都有良好的作業(yè)習(xí)慣。家長(zhǎng)在陪伴孩子作業(yè)的過(guò)程中，必須要把握和強(qiáng)調(diào)三個(gè)關(guān)鍵詞：“速度、準(zhǔn)確、規(guī)范”。要告訴孩子，把每次作業(yè)都要當(dāng)成一次考試，必須快速高效的完成，不允許拖拉。除了要保證速度外，更重要的是要保證準(zhǔn)確率和規(guī)范度。

3.復(fù)習(xí)：每天老師都會(huì)留有固定的作業(yè)任務(wù)，認(rèn)真完成作業(yè)實(shí)際上也是練習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固，但真正的學(xué)霸，僅靠作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子提高作業(yè)速度和效率，預(yù)留出更多的時(shí)間進(jìn)行自主的復(fù)習(xí)和鞏固。把每天學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理和整理，力爭(zhēng)做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天消化，不留欠賬。

4.制定嚴(yán)格的時(shí)間表：作息時(shí)間表，其實(shí)就是給孩子定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候休息。因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)很好集中思想。孩子如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就會(huì)比較自覺(jué)地看書做作業(yè)了。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是孩子的責(zé)任。只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能發(fā)揮自己的潛能，有自己的發(fā)展，才能在未來(lái)的路上越走越遠(yuǎn)。所以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，最重要的是：孩子的成績(jī)能穩(wěn)步上升。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣。在學(xué)期初加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，在學(xué)期初的幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，也要肯花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在家里孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要過(guò)度的關(guān)心孩子的情況，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。

2、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不能很好集中注意力，也不會(huì)精力充沛。我們只需要讓孩子從小養(yǎng)成了什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，那么孩子到了學(xué)習(xí)時(shí)間，他自己都會(huì)比較自覺(jué)地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了。

3、從小培養(yǎng)孩子做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)該有意識(shí)地從小抓起，從學(xué)生的日?；顒?dòng)中做起，讓孩子在生活、學(xué)習(xí)中，對(duì)父母不依不靠，孩子能做好的事，放手讓孩子自己去做，孩子自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨(dú)立地完成。

孩子一直對(duì)數(shù)學(xué)不開竅，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，所以成績(jī)也是平平無(wú)奇，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該想些辦法來(lái)，幫助孩子提升興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，不要對(duì)孩子要求太高，要讓孩子開心地去探索和學(xué)習(xí)，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？下面是我總結(jié)的方法。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

1、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

應(yīng)試教育下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，本身就是痛苦的。不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，不斷地重復(fù)訓(xùn)練以便讓孩子熟練，以期達(dá)到不出錯(cuò)的目的。這種重復(fù)訓(xùn)練，會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)熱情，會(huì)讓學(xué)習(xí)變得枯燥，因此注定很多學(xué)生會(huì)本能地厭倦數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。要想讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)非常難，但是也不是沒(méi)有辦法，家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子。

2、讓孩子多一些成就感

數(shù)學(xué)需要的智力水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度都是很高的，因?yàn)殡y，所以容易讓人逃避。大部分喜歡數(shù)學(xué)的孩子，是天生喜歡這樣的挑戰(zhàn)。我們能做的，就是多給孩子感受到數(shù)學(xué)的美，能夠讓孩子多一些成就感。堅(jiān)持練習(xí)是必要的，如何鼓勵(lì)孩子能夠堅(jiān)持，是老師和家長(zhǎng)都需要參與其中的。成人應(yīng)該避免的一點(diǎn)是：既不能逼迫孩子出成績(jī)，但是又不能放任孩子。這是兩難的，如何做到這種平衡，需要慢慢探索。