現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子不但要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，回家還有一大堆作業(yè)要做，有的孩子甚至寫作業(yè)到夜里12點，還沒寫完，于是就會產(chǎn)生擺爛心理，不愿意寫作業(yè)，面對這種現(xiàn)象，家長要理解孩子得壓力，引導(dǎo)孩子提升寫作業(yè)效率，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

不想寫作業(yè)怎么辦初中生

1、針對時間觀念差的孩子，建議家長最好給孩子定一個最后完成時間，如果孩子沒有完成，讓孩子正常睡覺，到了第二天，老師自會對孩子進(jìn)行批評，只不過這個方法要少用，要視情況而定。

2、針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，父母可以給孩子提個小建議，例如：孩子，你可以先把會做的題先做了，不會做的我們先放到一邊，等你做完了會做的，我們再一起研究。

3、注意力不集中的孩子，家長可以改變一下孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要要求有：書桌要簡潔，不要出現(xiàn)與學(xué)習(xí)不相關(guān)的東西，要安靜隔音效果好，最好是外面的動靜，孩子聽不到，不能任何人打擾到孩子的一個環(huán)境。

4、積極的與孩子溝通交流，用合理的方式引導(dǎo)孩子，讓其明白只有認(rèn)真寫作業(yè)，多練習(xí)，才能掌握學(xué)習(xí)要點，鞏固學(xué)習(xí)成果，只有多練習(xí)才能熟能生巧，考試才能取得好成績。

每年的寒暑假，假期時間是比較長的，很多孩子進(jìn)入假期后，只顧著貪玩，作業(yè)一點也不想寫，以至于開學(xué)時學(xué)習(xí)成績大大下滑，被別人彎道超車，家長們十分著急，不知如何引導(dǎo)孩子。

初中生假期不寫作業(yè)怎么辦

制定一個時間表：為了確保孩子有足夠的時間來完成作業(yè)，請制定一個時間表，安排一天中的時間。這將幫助孩子消除拖延癥，保持集中注意力，避免上網(wǎng)、看電視等干擾，盡可能快地完成作業(yè)。

首先完成重要的作業(yè)：在計劃時間表中，有一些作業(yè)需要更多的時間和補充資料。請將這些項目放在計劃的第一位，以確保它們首先得到滿足。這將給孩子更多的時間處理較簡單的作業(yè)，讓孩子在短時間內(nèi)提高工作效率。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：遇到孩子寫作業(yè)比較拖沓沉悶的情況，家長應(yīng)該從小就給孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件，孩子在那個房間寫作業(yè)，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮擦，其他都帶走。

適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆樱涸趯W(xué)習(xí)過程中，家長從不認(rèn)可孩子的努力。盡管你的小孩已經(jīng)放下了手機(jī)，拿起了作業(yè)本，但是寫作業(yè)的質(zhì)量不高，他可能是帶著怨氣來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的，但是家長仍然不放過孩子，繼續(xù)批評和數(shù)落他不該只顧著玩而不寫作業(yè)。這么做的后果，只會讓孩子討厭學(xué)習(xí)，不想寫作業(yè)的情緒。

初中生寫作業(yè)磨蹭，家長要多站在孩子的角度上思考問題，看看是不是孩子最近作業(yè)太多了，學(xué)習(xí)上不會的知識太多了，很多習(xí)題不會做，并且動力也不足，看到孩子學(xué)習(xí)上的問題很重要，這樣我們家長就能有針對性地給孩子提出些建議，幫助孩子改變現(xiàn)狀。

初中生寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、學(xué)會站在孩子角度思考。在做作業(yè)的問題上，其實不僅是很多孩子接受不來，許多家長也是如此。大人們這時候千萬不要說當(dāng)時自己怎么牛，要注意時代不一樣了。無論你當(dāng)時是怎么刻苦，也扭轉(zhuǎn)不了今天這樣一個時代局面。所以要學(xué)會讓自己站在時代角度出發(fā)，好好想一想，如果你是孩子該如何快速完成作業(yè)。

2、多咨詢孩子學(xué)習(xí)問題，一起找解決辦法。很多孩子其實并非不想學(xué)習(xí)，只是更多時候他們找不到門路，如果初中作業(yè)也是超級簡單，那么他們怎么不會超速完成呢。

所以對于家長來說，雖然看著現(xiàn)在初中課程你也是一臉懵，但你可以利用上網(wǎng)來幫助孩子尋找答案，盡量給孩子找到最簡單、最能聽進(jìn)去的方式。許多家長們在跟孩子學(xué)習(xí)過程中，會發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)越來越上心了，可能是多了家長的陪伴和支持。

3、當(dāng)學(xué)生不會時，可以讓孩子先做會做的題目，把不會的空著，之后家長針對孩子不會的知識點，再進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，可以提高學(xué)習(xí)效率和做作業(yè)的效率。或者跟老師聯(lián)系，適當(dāng)?shù)慕档妥鳂I(yè)難度和作業(yè)量，讓孩子先找到學(xué)習(xí)的自信心和動力，這樣也會在很大程度上改變這種狀況。

初中生不想做作業(yè)，做父母的要問問孩子原因是什么，是不是遇到了什么難題，還是沒學(xué)好，沒學(xué)好的話那就重新學(xué)一下，不用擔(dān)心做不出來，做不出來題也很正常，我們要能正視困難，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中生不想做作業(yè)做父母怎么辦

1、“嚴(yán)師出高徒”，如果孩子總是不做作業(yè)的話，家長可以選擇通過批評教育的方法，適當(dāng)?shù)拇蛞幌?，對孩子?yán)厲一些，讓孩子做作業(yè)。但是其實這種辦法我個人不太建議，因為打罵孩子雖然有效的讓孩子學(xué)習(xí)，但是孩子會有心理陰影。

2、鼓勵式教育，比如答應(yīng)孩子如果做2個小時的作業(yè)，就可以看半個小時的電視或者玩半個小時的游戲。用這個方法可以有效的讓孩子們主動的快樂的學(xué)習(xí)，讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂。我個人更建議家長用這種方法。

3、作業(yè)是用來檢測孩子對當(dāng)天學(xué)的知識是否正確理解，當(dāng)初發(fā)明作業(yè)的人是為了約束孩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)作業(yè)還能提高孩子成績，就被一些人曲解了作業(yè)的意思，大量留作業(yè)，意在通過做題來提高孩子的成績，作業(yè)是把雙刃劍，用好了的確能提高孩子成績，用不好對孩子自信心影響很大。

如果孩子做作業(yè)，孩子能為了檢測對當(dāng)天的知識是否正確理解，這樣的方式對孩子是好事，但是很多孩子把他當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，為了應(yīng)付老師寫完就可以，也不認(rèn)真對待，不如不寫！

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，不但能幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能幫助孩子有效復(fù)習(xí)，但有些孩子認(rèn)識不到家庭作業(yè)的重要性，寫作業(yè)拖拉磨蹭，甚至不愿意寫作業(yè)，家長們很無奈，不知該如何引導(dǎo)孩子。

初中生不愛寫作業(yè)怎么辦

1.家長要冷靜，千萬不能訓(xùn)斥孩子，更不能打罵，要分析孩子不寫作業(yè)的原因，并能及時與班主任老師溝通，了解孩子在校情況。

2.幫功孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，切忌目標(biāo)不要太高，更不能額外增加作業(yè)量，以免引起孩子逆反心理，最終適得其反。

3.贊揚鼓勵：及時贊揚孩子的努力和進(jìn)步，為孩子提供正面的反饋和動力，幫助孩子更有信心和動力去完成作業(yè)。

4.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍：營造舒適、明亮、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免分散注意力的因素干擾孩子的學(xué)習(xí)，同時還可以運用游戲化手段激發(fā)孩子的興趣。

隨著手機(jī)的普及，孩子們寫作業(yè)也越來越依賴手機(jī)，不會寫的字用手機(jī)搜，不會做的題也用手機(jī)，長此以往，容易使孩子養(yǎng)成不思考、懶惰、不想與人交流的習(xí)慣，家長要及時引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，激發(fā)孩子獨立思考的能力。

初中生寫作業(yè)離不開手機(jī)搜題怎么辦

1.家長陪寫

記住一句話，孩子是自己的孩子，在家長那里是百分之百，在老師這里可能只是百分之一，如果家長都不重視，別指望別人能付出百分之百！孩子一旦開始抄寫作業(yè)，說明學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)急劇轉(zhuǎn)變，如果短時間內(nèi)無法改變這種狀況，那么不妨自己沉下心來陪孩子寫作業(yè)！

2.明確作業(yè)內(nèi)容

千萬別過分相信自己的孩子，孩子有時也有自己的小九九，不妨問老師或者孩子的同學(xué)作業(yè)是什么，然后看著孩子去寫！

初中是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這個階段孩子的學(xué)習(xí)科目突然增多，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大，這大大增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，很多孩子寫作業(yè)到深夜，仍寫不完，家長們很擔(dān)心孩子的身體，面對這種情況，家長要及時幫助孩子進(jìn)行作業(yè)規(guī)劃，提高孩子學(xué)習(xí)效率，保證孩子睡眠。

初中生每天寫作業(yè)到很晚怎么辦

1.建議家長都要抽時間和孩子以及老師進(jìn)行一次深入的交流和溝通，找到問題的根本所在，然后有針對性地制定改進(jìn)策略。

2.家長應(yīng)該多聽取老師的意見和建議，盡量不要讓孩子寫作業(yè)到這么晚，這樣不僅不利于孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是會影響孩子的健康。

3.家長們可以幫助孩子們制定合理的學(xué)習(xí)計劃，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，為孩子們創(chuàng)造一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.根據(jù)每科作業(yè)情況，讓孩子定時完成。初一學(xué)校老師布置的作業(yè)量（每天）通常不會超量，如果是走讀，在咨詢老師后與孩子一起制定完成時間。如果是住校，則要利用晚自習(xí)完成所有作業(yè)。