隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子都有自己的手機，手機在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了很多不利的影響，其中影響最大的就是孩子的學習情況，會導致孩子的學習成績下滑，學生產(chǎn)生厭學的情緒。

孩子偷著玩手機成績下降怎么辦

1、家長要以身作則，放下手機。家長是孩子第一任老師，這句話不少人聽過，但大部分人卻不當回事。如果你一下班就玩手機，睡前都在玩，那孩子也會有樣學樣。家長必須起到榜樣的作用，我家孩子學習時，我也會抱著一本書在旁邊學習，我們互不打擾，電視、手機在我們家基本沒什么用途。

2、要控制孩子的時間。面對沉迷于手機的孩子，如果父母一下子做得太偏激，直接以后都不允許孩子再碰手機了，這種做法只會讓孩子做出更加激烈叛逆的行為，父母可以先告訴孩子，給孩子打一下預防針，告訴他們現(xiàn)階段要以學習為主，每天只允許玩多長時間的手機。

3、給孩子制定一些計劃。孩子沉迷于手機而導致成績下降，肯定是一件非常嚴重的事情，這時候家長就應(yīng)該站出來，讓孩子改掉沉迷于手機的壞習慣。家長可以制定一些計劃，來慢慢的減少孩子使用手機的頻率，當然要減少手機的頻率，也不要一次性的減少，要慢慢的減少，這樣子孩子才不會太沉迷手機。

4、告訴孩子沉迷手機的危害。家長與孩子的溝通是非常重要的，如果有了良好的溝通，孩子也能通過溝通來改造一些壞習慣。所以家長一定要跟孩子進行適當?shù)臏贤ǎ嬖V我孩子成為你手機的壞習慣，也可以通過學習成績下降的結(jié)果來告訴自己的孩子，這樣子孩子才能得知在這之中的危害，然后在家長的幫助下，來改變孩子的這個壞習慣。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時代，很多孩子都有沉迷手機的情況，有些孩子甚至為了手機，荒廢了自己的學業(yè)。孩子只要玩起手機，就會控制不住，白夜顛倒的玩，這樣孩子的成績會很容易受到影響，家長一定要注意引導孩子。

孩子愛玩手機成績下降怎么辦

1、父母要起到的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。但如果父母每天都玩手機的話，孩子肯定也和父母一樣，所以家長和孩子一同學習。

2、給孩子約定玩手機的時間。孩子自控力差些，家長可以約定好每天玩游戲的時間。還要從環(huán)境上進行控制，有的家庭手機閑置，孩子隨時都可以玩。如果手機不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長申請才能使用手機。

3、幫助孩子跳出舒適圈。為什么孩子一拿起課本就犯困，一打開手機就精神抖擻呢？這，就是我們常說的“舒適圈”。學習知識需要動腦思考，需要理解運用，還需要一直堅持，不斷練習，對于孩子來說確實很辛苦。

但玩手機不一樣，只要他掌握了操作，就能隨心所欲地玩耍，因為刷抖音而忘了時間，因為游戲通關(guān)而興奮。家長不能任由孩子一直停留在舒適圈里，要讓孩子明白：在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀，才是真的優(yōu)秀；在學習中取得進步，才是真的進步。

生活中有不少孩子一頭扎進手機里，完全忘記了學習，導致孩子的學習成績出現(xiàn)大幅度的下滑，此時父母要引導孩子遠離手機，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，孩子的成績才會逐步提升。

孩子玩手機成績下降怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)，給孩子一個溫馨的家。面對孩子沉迷手機游戲，我們首先要調(diào)整心態(tài)，理性面對，先進行反思，反思夫妻關(guān)系，以及親子關(guān)系，給孩子一個溫馨的家，同時全面接納孩子，不嫌棄，有耐心，不要說罵或者搶奪手機，不可以挖苦孩子。

2、尊重孩子，傾聽孩子。面對問題，家長要學會傾聽，等孩子說完以后，對孩子的想法予以認可肯定，我們要先說孩子想聽的，再說我們想講的，并表達出孩子怎么做我們都尊重他，不過他自己要對自己的選擇負責，孩子才聽進去我們講的話，讓孩子感受到我們在關(guān)心他，尊重他。

3、培養(yǎng)孩子興趣愛好，幫助孩子找到夢想。我們在日常生活中應(yīng)關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，并予以培養(yǎng)，幫助孩子在現(xiàn)實中找到樂趣，成就感和幸福感，并幫助孩子找到自己的夢想，有追求，可以努力。

4、多陪伴，助推。當孩子沉迷于手機游戲時，通過自己的改變，多陪伴孩子，看到孩子所做的事情，并及時給予肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，帶孩子去參加他有興趣的運動或者事情，幫助孩子慢慢走出來。

隨著智能手機的普及，手機已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分，所以想要孩子不接觸手機，那也是不太現(xiàn)實的，但是手機對孩子帶來的傷害也是不容忽視的，就比如孩子的成績下降，手機占絕大部分原因，那么，孩子玩手機導致成績下降，家長應(yīng)該這么教育呢？

小孩玩手機成績下降怎么辦

1、以身作則，放下手機。家長是孩子第一任老師，這句話不少人聽過，但大部分人卻不當回事。如果你一下班就玩手機，睡前都在玩，那孩子也會有樣學樣。家長必須起到榜樣的作用，我家孩子學習時，我也會抱著一本書在旁邊學習，我們互不打擾，電視、手機在我們家基本沒什么用途。

2、與孩子開誠布公地談一談，找到孩子沉迷的根本原因。我的孩子會因為和同學攀比，而去玩一個完全不感興趣的游戲。我當時發(fā)現(xiàn)后，及時找到孩子開誠布公地談了手機的危害，攀比的危害以及他的想法，以朋友和朋友的聊天方式，帶領(lǐng)他明白了攀比沒有實際意義，玩游戲只是虛擬的，不能帶到現(xiàn)實生活中等道理。

3、尊重孩子的意愿，不要視手機為洪水猛獸。當然，我也非常尊重孩子玩游戲的興趣，我認為孩子應(yīng)該勞逸結(jié)合，在完成學習任務(wù)的前提下，合理分配時間進行游戲。平心而論，玩游戲確實能舒緩壓力，而且一定程度上能夠鍛煉人的手腦協(xié)調(diào)性等，給孩子一定的時間玩游戲，是完全有必要的。

4、培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好。當孩子感到無聊的時候，對手機的依賴度也就越大，因為他們?nèi)狈】捣e極的興趣愛好。而作為家長，有義務(wù)去發(fā)掘孩子的興趣愛好，比如看書、運動、旅行……讓孩子感受到生活的多姿多彩后，他們就不會對虛擬世界那么沉迷。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學習環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

到了高中，孩子成績下滑的原因很多，家長不能都怪到孩子頭上。高三壓力很大，壓力有時候是把雙刃劍，是一種身體力量的喚醒，一味地減壓，或者是不敢高聲語，或許并不是最好的選擇。

高三的孩子成績下降我該怎么辦

不埋怨

家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠不埋怨孩子”，無論是老師還是家長，只有把教育的責任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候，才能真正解決孩子的問題。

考后調(diào)整

對于高三學生來說，面對自己的成績下滑，可能會在心態(tài)上有很大的波動。所以這一階段的主要任務(wù)，就是及時的處理成績退步后考生的巨大負面影響。像是面對成績下滑后的慌亂、自卑、自我懷疑或是對考試的恐懼感等等。

孩子的成績一下子下降的情況一定是有原因的，家長先不和他談成績，孩子考的不理想自己也很痛苦。既然成績已經(jīng)這樣了，那就用平和的心態(tài)接受它。等孩子慢慢恢復情緒了，再認真的分析原因解決問題。

孩子的成績一下子下降應(yīng)該怎么辦

第一，父母一定要反思自己對孩子的教育方式和方法，堅定的相信，孩子的表現(xiàn)是果，父母的教育是因，唯有在因上做文章，果才會發(fā)生改變。父母切不可在孩子成績下降的時候把所有問題歸咎在孩子身上。父母內(nèi)觀和改變自己是王道。

第二，孩子成績下降，最痛苦和焦慮的是孩子，不過孩子會用玩游戲，無所謂，不溝通，總頂嘴這樣的負向方式來掩飾自己的無力、無奈和無助，這個時候父母一定不能焦慮擔心甚至嘮叨孩子，要記住“孩子永遠比孩子努力的結(jié)果重要”，給予孩子力量是關(guān)鍵！

第三，孩子遇到學習下降，需要的是切實可行的幫助，幫助要有耐心，要有具體方法，而不是只通過“嘴”表揚，批評，講道理和要求。

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