在孩子成長的過程中，對于外界是非常好奇的，所以孩子就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而且有一部分的孩子在學(xué)習(xí)的過程中，心思也完全不在學(xué)習(xí)上，很多家長都會感覺到非常的頭疼。其實想要孩子把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上很簡單，做到勞逸結(jié)合就可以了。

孩子心思不在學(xué)習(xí)上怎么辦

一、不要強(qiáng)迫。很多家長都會把期望寄托在孩子身上，也希望自己的孩子能夠有一個好的成績，但是這樣的行為只會讓孩子感覺到非常的壓力。在孩子成長的過程中，家長要做的就是陪伴在孩子的身邊，這樣才能夠了解孩子的心理想法，也能夠知道孩子的興趣愛好，孩子對于一件東西感興趣的話，家長也可以重點的去培養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)環(huán)境。不要去強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因為外界因素的影響。所以家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的過程中不要去打擾自己的孩子。

三、以身作則。平時可以選擇跟孩子一起學(xué)習(xí)，這樣也能夠給孩子樹立榜樣，如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中感覺到非常的煩悶枯燥，家長也要體諒自己的孩子，用正確的方式幫助孩子緩解不良的情緒。平時很多的家長都需要忙于工作，沒有太多的時間去看孩子的學(xué)習(xí)情況，但是也要約定好獎罰制度，這樣才有利于孩子的學(xué)習(xí)。

四、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因為初中學(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子不愿意學(xué)習(xí)，不管家長怎么教育心思就是不在學(xué)習(xí)上，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子只會產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情況，不利于孩子的健康成長。

孩子心思不在讀書上怎么辦

1、當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的心思不在學(xué)習(xí)上的時候，要盡量的去幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)上面的自尊心，因為一般學(xué)生的自尊心都是非常強(qiáng)烈的，而且又非常的脆弱，大多數(shù)孩子之所以不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上，很可能是之前在學(xué)習(xí)的時候自尊心受到過打擊，之前的學(xué)習(xí)可能不太好，一直失敗，所以導(dǎo)致現(xiàn)在沒有了信心。

2、當(dāng)孩子不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上的時候，很可能是對學(xué)習(xí)沒有了信心，所以家長這個時候一定要用欣賞的目光去關(guān)心孩子，多鼓勵孩子，即使孩子學(xué)習(xí)成績并不是很好，家長也要站在客觀的角度去欣賞孩子的閃光點，不要否定孩子的儀器，利用孩子優(yōu)秀的地方來激發(fā)孩子的上進(jìn)心，然后再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

3、不要去強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的過程中不要去打擾自己的孩子。

4、慢慢培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。在家里創(chuàng)設(shè)機(jī)會叫孩子展示學(xué)到的知識，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。創(chuàng)設(shè)機(jī)會時注意要在孩子不經(jīng)意間，最好融入到生活中，不能讓孩子感覺是負(fù)擔(dān)。在與孩子互動交流中多想想辦法，不能直白的教訓(xùn)式教育，也不能只是一味物質(zhì)獎勵，與孩子交流也需“斗智斗勇”。

當(dāng)孩子不想讀書，心思不在讀書上的時候，家長要保持冷靜，不要批評數(shù)落孩子，否則孩子只會產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，同時更加不要逼迫孩子學(xué)習(xí)，要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子的心思不在讀書上怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的樂趣。孩子之所以不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上，很可能是覺得學(xué)習(xí)特別枯燥，特別無聊，對學(xué)習(xí)沒有興趣，而把興趣點轉(zhuǎn)移到了其他地方。家長在這個時候就要有意識的去培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。

最好能夠在不經(jīng)意間把孩子學(xué)習(xí)融入到孩子的生活中，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。而且家長平時也要多注意孩子的想法，不要總是去教訓(xùn)孩子。

2、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

3、不要去強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的過程中不要去打擾自己的孩子。

現(xiàn)在有不少孩子迫于學(xué)習(xí)的壓力放棄了前進(jìn)，始不在狀態(tài)、不努力甚至躺平擺爛。這個時候家長開始著急了，不停的催促，可總是事與愿違。

孩子最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)怎么辦

1、及時和孩子溝通

家長及時和孩子溝通，聆聽孩子的訴求很重要。交談的開始，要先表達(dá)自己的擔(dān)憂，詢問孩子是否在學(xué)習(xí)、生活上遇到了什么問題。家長可以問問孩子，是否是自己哪里做得不好。

接著表示時間緊迫，中/高考作為人生大事，如果不及時調(diào)整，結(jié)果可能會比較糟糕。總而言之，切忌急躁，放平心態(tài)先和孩子溝通詢問原因，追本溯源，多聽聽孩子的想法，才能有效解決問題。

2、要淡化給孩子的壓力

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長要及時與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動孩子的積極性，對培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵孩子做一個有理想的人，并付諸實際行動。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價值的書籍。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學(xué)習(xí)和生活有意義。

孩子不愛學(xué)習(xí)不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內(nèi)在部分。不要只關(guān)注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關(guān)注孩子的內(nèi)在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學(xué)，而這個表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學(xué)校他被老師同學(xué)誤解，他內(nèi)心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學(xué)習(xí)問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經(jīng)常吵架，孩子的內(nèi)心肯定是感到不安的，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都會影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關(guān)系都源自于父母個人的內(nèi)在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長模式狀態(tài)，內(nèi)心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認(rèn)識自我。

所以贊美要結(jié)合孩子實際行為來表達(dá)，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細(xì)心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復(fù)習(xí)，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進(jìn)取的孩子。

孩子學(xué)習(xí)的時候，缺乏注意力，這很影響孩子的學(xué)習(xí)效果，家長要怎么幫助孩子改善注意力呢？只要孩子有任何的問題，這里面肯定有原因，家長要多去監(jiān)督和觀察，發(fā)現(xiàn)問題的根源。

孩子學(xué)習(xí)注意力不集中怎么辦

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

興趣是孩子最好的老師，孩子注意力不集中，可能也是對所學(xué)或所做的東西沒有興趣。要是這樣，就得想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)或做事興趣了。如學(xué)習(xí)內(nèi)容要由易到難并注意難易結(jié)合，全部太容易覺得那么輕松就解決了問題，不用費(fèi)心去學(xué)或做，會容易造成孩子輕視心理和不認(rèn)真對待事物的態(tài)度；要是全部是難題，第一關(guān)就卡殼了，也容易讓孩子因氣餒而放棄，甚至有恐懼和厭惡感。

當(dāng)孩子遇到難題不會解決而煩躁或想放棄時，老師或家長不要指責(zé)孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)或不動腦筋，應(yīng)該和孩子一起認(rèn)真閱讀題目，分析原因，找出解決方法并適時表揚(yáng)孩子，孩子在享受挑戰(zhàn)難題解決的喜悅時，信心大增，學(xué)習(xí)的興趣更濃，就能專注學(xué)習(xí)或做事了，還能培養(yǎng)孩子善于思考和克服困難的能力。

2、家長做好陪伴和引導(dǎo)