進(jìn)入初三，也就意味著時間越來越近了，英語考試在整個比分中所占比例也是較大的一門學(xué)科。在這有限的時間里，英語的學(xué)習(xí)不能落下，如何讓孩子的成績更上一層樓呢？學(xué)習(xí)方法很重要，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)可以起到事半功倍的效果。那么，初三如何學(xué)好英語？

初三如何學(xué)好英語

1、提升詞匯量

初三階段要想提高英語成績，學(xué)好英語，最基礎(chǔ)的就是要提升自己的詞匯量，詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚！建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍，將單詞進(jìn)行分類。知道單詞的意思并能正確拼寫的暫時放到一邊，知道單詞意思，但是拼寫不正確的，加強記憶，不清楚單詞意思的也不會寫的，要重點記憶。

2、不要放棄語法

語法是很多學(xué)生最頭疼，也是最不愿意學(xué)習(xí)的一-項內(nèi)容。但是，語法也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一，是掌握英語的工具。因此，在掌握一定的詞匯量后，還是需要抽出時間進(jìn)行語法知識的學(xué)習(xí)和鞏固。初中階段所學(xué)的語法知識其實并不太多，但是仍有很多學(xué)生出現(xiàn)同一類型題目不斷出錯的情況，這個問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因，或?qū)﹀e誤沒有引起足夠的重視。

初三是初中的最后一個階段，也是最重要的一個階段，因為面臨中考比較近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也比較大，導(dǎo)致英語成績一直沒有得到提高。

初三如何提高英語成績

1.擴充詞匯量

都說單詞是學(xué)習(xí)英語的根本，一點也不錯，只有扎實的單詞功底才能看懂由很多個單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多孩子都不可避免的在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步?？梢宰尦跞暮⒆用刻煊洃泿讉€單詞，在被新單詞的基礎(chǔ)上再重復(fù)以前的單詞，達(dá)到循環(huán)記憶的效果，從而牢記單詞。

2.英語作文

英語作文與單詞也是有很大關(guān)聯(lián)的，讓孩子在練習(xí)英語作文的時候，不要先在腦袋里構(gòu)思一個中文作文再翻譯成英語，這對于英語單詞基礎(chǔ)不是很好的初三學(xué)生來說是很費力的。我建議想要提高英語成績的孩子，可以選擇背誦一些你認(rèn)為比較有用的英語句子，這樣在寫作文的時候就比較輕松了。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，而且學(xué)習(xí)需要講究一定的學(xué)習(xí)方法，只有好的學(xué)習(xí)方法才能夠幫助孩子迅速提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)英語也是有一定的技巧的，有很多的初三學(xué)生對英語就是很不感冒，學(xué)習(xí)起英語來就會覺得比較費勁，成績自然也比較差。

初三如何快速提高英語成績

1.興趣是最好的老師

學(xué)習(xí)英語不能靠死記硬背的，想要把英語成績提高上去首先要先對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，俗話說的好：興趣是最好的老師，如果不能對英語產(chǎn)生興趣那學(xué)習(xí)起來是很費勁的。首先，學(xué)習(xí)英語先對自己進(jìn)行洗腦，反反復(fù)復(fù)的告訴自己英語是很interesting的，如果心里很抗拒的科目再怎么學(xué)習(xí)都是學(xué)不好的。

2.詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ)

詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學(xué)好英語無疑是天方夜譚！很多學(xué)生總是以為增加詞匯量就是拿著課本后面的詞匯表死記硬背，其實這是效率最低的做法。在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數(shù)量，光靠死記硬背的效果很差。

要讓孩子背課文、默寫課文，這樣詞句、語法都能夠熟記運用。英語中考三大塊：聽力、閱讀、寫作。所以，要多做閱讀，多寫作文，掌握寫作技巧，提高閱讀能力。每天早晨背半個小時單詞和課文，單詞超級熟練，課文背熟，對以后口語考試也有很大幫助，再就是多做題了，隨著時間的增加，成績自然就提高成績了。

初三怎么學(xué)好英語

1、打好英語復(fù)習(xí)基礎(chǔ)  

初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學(xué)完了。進(jìn)入初三后，同學(xué)們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是詞匯量的大量擴充和綜合復(fù)習(xí)運用整個初中的語法知識點。初三的這個階段一定要掌握好英語的基礎(chǔ)知識，學(xué)會對自己的英語基礎(chǔ)的知識進(jìn)行一些歸納，及時為自己的英語知識做好總結(jié)、提煉重點知識、把難點和易錯點找出，讓自己的復(fù)習(xí)更加的系統(tǒng)化，最好做到知識的條理化。

2、利用多種感官記憶  

同學(xué)們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里，在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽，它能刺激我們的無意注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。

進(jìn)入初一之后，很多孩子吐槽初一英語學(xué)習(xí)難度非常之大，使自己跟不上節(jié)奏，其原因是因為沒有掌握初一英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，以及沒有弄明白哪些知識點是重要的可以幫助自己有效提高成績。

初一如何學(xué)好英語

1、課前先預(yù)習(xí)

很多剛剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生根本沒有預(yù)習(xí)英語的習(xí)慣，畢竟小學(xué)英語接觸的比較少，也很簡單，孩子可以跟著老師學(xué)習(xí)。但是初中就不同了，初一孩子想要學(xué)好英語學(xué)會預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的一步，畢竟通過預(yù)習(xí)能夠讓同學(xué)們有個心理準(zhǔn)備，也能夠提高孩子的課堂聽課效率，而孩子對于老師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該有所了解，因此在老師講解新課之前就應(yīng)該提前預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度

初一學(xué)生想要學(xué)好英語一定要勤學(xué)多練，現(xiàn)在外語也是一門交流的語言，孩子學(xué)習(xí)英語的最終目的還是能夠熟練的使用這門語言，因此孩子需要通過自己足夠的練習(xí)，領(lǐng)會所學(xué)的知識，達(dá)到融會貫通的目的。

許多孩子都在為英語而苦惱，英語在國際上的運用也越來越廣泛。但是對于初中生來說，英語在中考時也是拉分的一個學(xué)科。學(xué)習(xí)英語首先要有一個正確的認(rèn)識，那就是英語學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實的基礎(chǔ)。

初中英語如何學(xué)好

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強大的學(xué)習(xí)動力，促使自己頑強拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對單詞的記憶，還能逐漸擴充自己的詞匯量。

2、提前預(yù)習(xí)

家長要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性增強聽課效果。

孩子的英語學(xué)得不好，家長要好好輔導(dǎo)孩子，即使家長的英語不好，我們也可以督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子舒緩學(xué)習(xí)上的壓力等等，關(guān)鍵就是看家長愿不愿意抽時間來關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)。

家長如何幫助孩子學(xué)好英語

1、興趣、興趣，還是興趣。學(xué)習(xí)的源動力就是興趣，有了興趣學(xué)習(xí)是主動型的；沒有它則是被動型的。這有著根本的區(qū)別。但是，興趣來自于老師的教學(xué)方式，興趣不是逼出來的，也不是講出來的，是由孩子的學(xué)習(xí)方式等許多方面決定的。為孩子找一個能讓他有興趣的地方去學(xué)英語，是孩子能夠有興趣，最簡單的方法。

2、學(xué)習(xí)英語不能急于求成，不可能一口吃成胖子。兒童階段英語學(xué)習(xí)對孩子來說工作量還是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也沒有捷徑可走。如果真要找個捷徑的話，那就是讓孩子輕松、愉快地學(xué)習(xí)，但是時間和精力是必須付出的。如果抱有速成的心態(tài)，就要適得其反了。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使孩子喜歡英語。決不能采取壓制式的方法，一個孩子不喜歡學(xué)英語甚至厭惡它，家長強迫他學(xué)，不但學(xué)不好，還可能產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。

家長要盡可能地找出孩子學(xué)習(xí)中的閃光點或者點滴成績，適時地給予肯定、贊揚，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，感受取得進(jìn)步的自豪和喜悅。不要一味地指責(zé)，打擊孩子的自信心，使得孩子認(rèn)為英語難學(xué)，更開不了口講英語了。