初三數(shù)學(xué)成績差，一般跟孩子基礎(chǔ)知識的掌握程度有很大關(guān)系，如果之前沒有好好學(xué)，拉下來太多重要知識點(diǎn)，就算孩子現(xiàn)在想學(xué)，也心有余而力不足。

初三數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

1、首先要讓孩子樹立自信心

讓她覺得困難并非不可克服。一方面家長在和孩子進(jìn)行溝通過程中，要注意此方面信息的傳遞，另一方面要針對孩子的這種情況制定對應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)需要有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來根據(jù)孩子整體知識點(diǎn)調(diào)查后制定，根據(jù)初中數(shù)學(xué)的整體根本性架構(gòu)，各個(gè)知識點(diǎn)從易到難挨個(gè)解決，讓孩子從一個(gè)個(gè)問題解決的過程中收獲喜悅和自信。

2、明確學(xué)習(xí)的目的

學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是為別人而學(xué)。不能因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師就放棄這門學(xué)科，這是不對的，畢竟人生的道路只有自己走下去才扎實(shí)。

3、興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力

讓孩子愛上數(shù)學(xué)，這樣孩子才有動(dòng)力去學(xué)數(shù)學(xué)，孩子才有干勁，才能用心去學(xué)。什么事就怕認(rèn)真二字，如果認(rèn)真了就沒有干不好的事情。

4、從基礎(chǔ)抓起

孩子成績不行，要從基礎(chǔ)抓起。做家長的不能急于求成，給孩子過高的要求。

5、找老師輔導(dǎo)

孩子數(shù)學(xué)極差極差，這樣跟班走肯定跟不上了。家長要和孩子溝通好，利用好暑假或者是寒假，找老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，把初中的數(shù)學(xué)從頭到尾梳理一遍，只要孩子用心去學(xué)一定會學(xué)好的。

6、進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)

孩子基礎(chǔ)跟上了，那我們就進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)就是多做題，從題目中找自己的不足，把自己不會的找出來再找老師進(jìn)行輔導(dǎo)，系統(tǒng)的講解，把所有的知識串聯(lián)起來。孩子知識掌握了，熟練了，就會得心應(yīng)手的運(yùn)用到題目中去。孩子做題順溜了，就有信心了，成績就會蹭蹭蹭放上竄。

數(shù)學(xué)如何快速提高成績

蓋樓：

一天打地基，兩天起12層樓架，三天封堵，四天室內(nèi)裝修設(shè)備，蓋樓完畢！

這樣的樓房不用說入住，沒建完就已經(jīng)崩塌了。

蓋樓地基基礎(chǔ)要非常堅(jiān)固。然后需要時(shí)間一層一層往上起架，再一塊磚一塊磚地往上累積。樓是一層一層蓋起來的，并且地基是關(guān)鍵，地基不牢，難以成高樓大廈。

吃飯：

第一口吃進(jìn)一碗飯，第二口吃進(jìn)一碗菜，就是快，這樣胃腸痛苦會提出抗議。一頓飯可以吃一兩個(gè)小時(shí)，細(xì)嚼慢咽。無論怎么吃法，胃腸都是一點(diǎn)一點(diǎn)地消化吸收。

學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)過程與蓋樓過程很相似，首先要打好低年級的知識基礎(chǔ)和智力基礎(chǔ)，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做必要的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)需要時(shí)間，需要過程，一步一步地去理解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去消化，才能掌握知識和方法，思維能力才能提高。沒有地基的樓會歪斜，躍層蓋樓是幻想！

學(xué)習(xí)也像吃飯。飯要一口一口地吃，且細(xì)嚼慢咽才能消化。學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，更需要一點(diǎn)一點(diǎn)地涉獵知識，認(rèn)識理解知識，直至掌握知識。想一口吃出個(gè)胖子也是幻想！

學(xué)習(xí)不能踏空一步，踏空一步，將要付出代價(jià)。就是告誡學(xué)者，學(xué)習(xí)知識，沒有捷徑，要一步一步地走，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。

快速提高數(shù)學(xué)成績的方法有哪些

1、抓基礎(chǔ)

怎么抓基礎(chǔ)呢？就是乘法口訣一定要背，計(jì)算題一定要會算，算得快又準(zhǔn)，甚至要口算出來，簡便計(jì)算等等，自己都要會。最基本的公式定理，概念性質(zhì)通通都要背的。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

人的記憶是有限的，所有的知識都是邊學(xué)邊忘記的，所以我們一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，我的做法是沒學(xué)過的知識點(diǎn)，在本周最后一節(jié)課都通通拿來復(fù)習(xí)前面所學(xué)的知識點(diǎn)，這樣他就不容易忘記。要不然學(xué)了前面忘了，后面學(xué)了后面又忘了，前面反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)效率不高。

3、獨(dú)立思考

數(shù)學(xué)跟別的學(xué)科不同，最重要的還要會獨(dú)立思考，思考這個(gè)題目他出題的意圖，他出題的陷阱，每一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題都是由簡單的數(shù)學(xué)問題組成的，那么復(fù)雜的問題，我們?nèi)绾斡梢粋€(gè)個(gè)簡單的知識來組成來解決呢？這就要看我們?nèi)绾稳グ阎R點(diǎn)融會貫通。這一點(diǎn)對于數(shù)學(xué)來說是非常重要的，所有的學(xué)霸都必須會這一點(diǎn)。

數(shù)學(xué)如何快速提高成績，不管是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也好，語文的學(xué)習(xí)也罷，都要緊抓基礎(chǔ)，只有打牢了基礎(chǔ)，才能繼續(xù)往上學(xué)習(xí)，一步一步提高成績。

重點(diǎn)是加強(qiáng)口算訓(xùn)練，孩子多做題，家長和老師幫助多總結(jié)規(guī)律。數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦，家長耐心的陪著孩子刷題，各種類型的計(jì)算題，讓孩子靜下心來，每天做二十題，時(shí)間長了自然就提高了。

數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么辦

夯實(shí)基礎(chǔ)

計(jì)算，是一個(gè)長期的過程，不是一天兩天就能解決的，也許在課堂做的很好，可回到家之后，總有這樣或者那樣的錯(cuò)誤，急壞了家長，急壞了孩子，也急壞了老師。計(jì)算，沒有什么特別好的辦法，雖然現(xiàn)在有很多巧算的技巧，但是如果最基本的豎式掌握的不好，就像“沒有學(xué)會走路，就開始練習(xí)跑步的孩子”，肯定會摔跤，會摔疼孩子，所以，基礎(chǔ)很重要。

培養(yǎng)孩子的計(jì)算習(xí)慣

做題當(dāng)考試，有耐性，不急躁，即使做簡單的計(jì)算題也要謹(jǐn)慎。驗(yàn)算時(shí)書寫工整，格式規(guī)范，就是在草稿紙上計(jì)算也要書寫清楚，方便檢查。檢查時(shí)不要受第一遍計(jì)算的影響，善于用不同的方法再做一遍，避免兩遍計(jì)算犯同樣的錯(cuò)誤。不使用計(jì)算器代替計(jì)算或檢查。

養(yǎng)成檢查和糾錯(cuò)的習(xí)慣

孩子做完計(jì)算題一定要養(yǎng)成重新驗(yàn)算一遍的習(xí)慣，出現(xiàn)檢查不出來的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，及時(shí)糾正過來，并反復(fù)做幾遍，再找一些類型題加以鞏固。家長和老師做好配合工作，對孩子的進(jìn)步要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，讓孩子感到老師和家長對自己的認(rèn)可，這就是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

重視練習(xí)

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)練習(xí)，一分鐘20道口算題到30道或40道。每次定好時(shí)間，根據(jù)孩子的能力，逐步提高口算速度和準(zhǔn)確率。俗話說＂一天不練手生”，練習(xí)也要堅(jiān)持一段時(shí)間，一周，半個(gè)月或一個(gè)月，每天練習(xí)50到100題，熟能生巧，口算能力便增強(qiáng)了。

建立錯(cuò)題本

每次孩子的錯(cuò)題，家長可以記錄歸納在孩子的錯(cuò)題本上，讓孩子找找錯(cuò)誤原因，或者是對某種口算題常出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長有重點(diǎn)地出相似題，突破難點(diǎn)。練習(xí)背計(jì)算口訣，加減法，九九乘法表等學(xué)校老師要求背誦的口訣，要熟練背誦。能順著背、倒著背、拐彎背，做到熟記于心。