只要有考試存在，就逃離不了應(yīng)試教育的問(wèn)題，但是對(duì)于中考，高考等大型考試而言，應(yīng)試教育確實(shí)十分有用，有利于孩子取得很好的成績(jī)。

中考語(yǔ)文怎么快速提高成績(jī)

1、努力提高閱讀能力

就我而言，提升語(yǔ)文的關(guān)鍵就在于孩子的閱讀能力，如果孩子沒有一定的閱讀能力，對(duì)于語(yǔ)文上的一些題目變化不太理解，那么就會(huì)搞不清楚問(wèn)題的所在。

2、記錄好詞好句

其次，孩子需要在平時(shí)養(yǎng)成一些記錄好詞好句的好習(xí)慣，記住這些好詞好句，他們可以將這些應(yīng)用語(yǔ)文的寫作中，這樣就會(huì)提高整篇文章的可讀性，可以使讀者更加的喜歡去探索感知作文的魅力所在。

3、多背誦，多積累知識(shí)

要提高語(yǔ)文成績(jī)，我們還要多記多背。在上完課之后我們要把老師布置的需要背誦的詩(shī)文背會(huì)，而且俗話說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^(guò)程中，需要多動(dòng)動(dòng)手，這樣既可以加強(qiáng)記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況。

4、分清主次，多讀課外書

學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，還要學(xué)會(huì)分清主次，哪些課文需要我們認(rèn)真對(duì)待，哪些課文只要了解一下就可以了。而且我們要多讀一些名著，了解一些偉大的人物，一些英雄事跡等等，這些都可以成為我們寫作文的好材料，寫作文也是有一定技巧的，比如說(shuō)：有人寫作文總愛脫題，這就會(huì)導(dǎo)致作文成績(jī)下降，會(huì)拉低語(yǔ)文的整體成績(jī)，所以需要我們仔細(xì)的思考作文應(yīng)該寫什么？應(yīng)該如何寫？應(yīng)該怎么寫？

5、仔細(xì)審題，及時(shí)做好整理

在答題過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，不能因?yàn)榫o張就慌張，導(dǎo)致心態(tài)不好造成成績(jī)低，還有就是每次考試后都應(yīng)該總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)在哪里，接下來(lái)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，還有就是要學(xué)會(huì)整理筆記，進(jìn)行總結(jié)歸納和整理，懂得把一些相同類型的題進(jìn)行總結(jié)整理，這樣的話就會(huì)增加同類試題的正確率了。

孩子語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦

課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

不管是哪個(gè)學(xué)段的孩子，我們都要教會(huì)孩子預(yù)習(xí)功課。熟讀課文、圈出生字詞語(yǔ)、標(biāo)出自然段、理解詞語(yǔ)、理清條理、明確大意、寫閱讀感受、找到疑問(wèn)并做標(biāo)記，這些事情在預(yù)習(xí)中都應(yīng)該完成。

而現(xiàn)實(shí)是很多孩子覺得麻煩，預(yù)習(xí)時(shí)草草了事，預(yù)習(xí)根本不到位等老師上課時(shí)就像坐飛機(jī)，這樣的孩子語(yǔ)文成績(jī)是很難提高的。

認(rèn)真聽課、會(huì)做筆記習(xí)慣。

學(xué)生聽課時(shí)應(yīng)當(dāng)全身心投入，認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，并善于抓重點(diǎn)做筆記。

老師面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，不可能完全兼顧每個(gè)孩子，所以孩子自己的注意力要保持高度集中。上課愛走神，愛做小動(dòng)作的孩子，成績(jī)是很難提高的。

課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

“溫故而知新”，學(xué)習(xí)了新課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)，看看哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了，還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒弄清楚，對(duì)于不懂的地方，一定要及時(shí)請(qǐng)教，不然一個(gè)小問(wèn)題，又一個(gè)小問(wèn)題，到最后就會(huì)成為大問(wèn)題。

將孩子的優(yōu)點(diǎn)和語(yǔ)文結(jié)合起來(lái)

在家長(zhǎng)的眼里，很多語(yǔ)文成績(jī)不好的同學(xué)，是沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的。所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題，都直接反映出家長(zhǎng)的教育理念，完全地否定孩子，看不到孩子身上的閃光點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題，很可能并不是學(xué)習(xí)能力，有的只是習(xí)慣，或者是孩子發(fā)展到某個(gè)階段，他必然會(huì)出現(xiàn)的一些正常的學(xué)習(xí)問(wèn)題。家長(zhǎng)需要做的就是去發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并幫助孩子解決這些學(xué)習(xí)的問(wèn)題，比如不會(huì)寫作文、背誦能力差等等。

家長(zhǎng)要做到這件事：首先在學(xué)習(xí)上，不能否定孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的有點(diǎn)?？赡芎⒆釉谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上倍感吃力，但是在其他的生活方面中，是有閃光點(diǎn)的。如何去發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)要做有心人，不能一味地否定孩子，才能把優(yōu)點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合。其次，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，就去擴(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。比如孩子很愛惜自己的文具，那么就擴(kuò)大這個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子在愛惜文具的時(shí)候，也對(duì)自己的作業(yè)保持一個(gè)愛護(hù)的心態(tài)，認(rèn)真寫好作業(yè)。最后，和語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合，一定是把優(yōu)點(diǎn)建立在學(xué)習(xí)興趣上，只有對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣，才能再談其他的進(jìn)步。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

多背

什么古詩(shī)文啊，優(yōu)美語(yǔ)句啊，名言名句啊，名人事例啊。如果你不了解，不會(huì)背誦，那你就可以不用去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。要是不積累這些東西，你可以自己?jiǎn)栕约?，你拿什么去考?/p>

多見識(shí)

廣泛的閱讀，多多見識(shí)一下各種不同題材的文章，詩(shī)歌，古故等等等文章，這樣讓自己積累更多課外的知識(shí)，而不僅僅是局限于書本上的知識(shí)，因?yàn)楦呖伎嫉媒^不僅僅是書本上的東西。

多練習(xí)

比如說(shuō)寫作的開頭和結(jié)尾，-定要多多練習(xí)，否則到時(shí)候真的要寫作的時(shí)候就找不著北了，如果經(jīng)常聯(lián)系，那么到時(shí)候就會(huì)行云流水，-氣呵成，不加點(diǎn)。該聯(lián)系的還有字音字形。

多復(fù)習(xí)

這樣在考場(chǎng)上做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，形成知識(shí)- -體化，再也不用擔(dān)心考試題目的千變?nèi)f化了。復(fù)習(xí)的時(shí)間可以在晚自習(xí)和睡覺前。比如讀讀古詩(shī)文，看看實(shí)詞虛詞，和一些解題技巧。

多聽課

還是那句老話，如果不聽課，那么老師用來(lái)干嘛？你來(lái)學(xué)校干嘛？也許老師有時(shí)候教的方法不如你的號(hào)，但是老師是有經(jīng)驗(yàn)的，老師的學(xué)問(wèn)是肯定你所不能達(dá)到的，當(dāng)然個(gè)別天才除外哈。聽老師的話，你不吃虧。