隨著孩子一天天長大，很多家長都會發(fā)現(xiàn)自家孩子變得越來越叛逆了，經(jīng)常會跟父母頂嘴，對著干。但要想解決這個問題，家長還需要找出孩子叛逆背后的“真相”，然后再給予他們正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們順利度過叛逆期。

孩子叛逆背后的真相

1、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強(qiáng)勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強(qiáng)加給孩子。

而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。面對家長的不理解他們在語言上與家長發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。

2、家長越是對孩子的意見不屑一顧，孩子越是喜歡跟家長零溝通。孩子有孩子的想法，也有孩子的考慮，家長如果總是霸權(quán)主義，對孩子的意見不屑一顧，只會讓孩子離家長越來越遠(yuǎn)，漸漸的溝通越來越少，最終就是零溝通。

3、家長越是喜歡嘮嘮叨叨，孩子越是反感。在孩子懂事后，會覺得父母的嘮嘮叨叨是滿滿的愛，可是孩子正值青春期的時候就不同，孩子對于家長的這種叨叨，會感覺備受折磨。尤其是那些喜歡翻舊賬的家長，在孩子眼里更是糟糕到不行。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈，一些則比較輕柔。孩子的叛逆與很多因素有關(guān)，包括生活環(huán)境及家長的教育方式等，面對孩子叛逆，家長的正確引導(dǎo)和溝通，對孩子來說是十分重要的。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

保持理解和耐心：理解他們正在經(jīng)歷的變化和挑戰(zhàn)。盡量避免過度指責(zé)或貶低他們的行為。

建立良好的溝通渠道：和孩子建立開放的溝通，尊重他們的觀點和感受。聽取他們的意見，并盡量避免爭吵。

給予責(zé)任和自主權(quán)：讓孩子負(fù)責(zé)一些家庭或個人的任務(wù)，鼓勵他們體驗獨立和自我管理的重要性，同時為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

不使用強(qiáng)制性教育：逆反心理比較強(qiáng)烈，需要改變傳統(tǒng)教育方式，把握好教育分寸，尊重孩子的想法和決定。

叛逆期是孩子成長必須經(jīng)歷的時期，也是孩子成長的關(guān)鍵期，不同的孩子叛逆期來臨的時間不同，持續(xù)的時間長短也不同，面對孩子叛逆，家長的教育和引導(dǎo)方式，對孩子的成長來說至關(guān)重要。

十六歲的孩子叛逆怎么辦

理解孩子：都是從這個年紀(jì)長大，應(yīng)該理解現(xiàn)在孩子的一些行為，是因為荷爾蒙的轉(zhuǎn)變造成了心理發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。如果這個時候父母在用家長的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，會起到反效果。

傾聽溝通：和孩子交流的過程中，要注意方式方法，不能以家長的權(quán)威去壓迫孩子。而是站在一個比較平等的狀態(tài)，不要試圖去打聽孩子的隱私，以聆聽者的態(tài)度去幫助解決孩子的問題。

尊重孩子：家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較，并且多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

建立良好的溝通方式：與孩子建立良好的溝通方式是非常重要的。試著了解孩子的想法和感受，尊重他們的觀點，避免強(qiáng)制干涉他們的決定。在溝通中，要保持冷靜并避免過度指責(zé)或嘮叨。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子的叛逆期一般在初高中階段，這個時期孩子的典型表現(xiàn)是脾氣大，喜歡與父母對著干，不想上學(xué)等，此時家長與孩子的正確溝通，能幫助孩子減輕叛逆情緒，盡快度過叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

首先，放下家長的架子和對孩子“叛逆”的定論，多一點耐心和對孩子的尊重，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建議。

其次，要多鼓勵孩子，無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵孩子，給孩子重新再來的機(jī)會，如果孩子愛學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎他，讓他愛上學(xué)習(xí)。

第三，允許孩子犯錯，這個時期是孩子形成主見的關(guān)鍵，家長不要帶著情緒去教育孩子，家長要冷靜處理。

第四，對孩子的期望值不要太高，孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子最為顯著的一個問題，尤其是對于叛逆期的孩子，他們天天機(jī)不離手，甚至出現(xiàn)因為沉迷手機(jī)不愿意上學(xué)的情況，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起制定正確的手機(jī)使用規(guī)則。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)如何教育

控制情緒：孩子玩手機(jī)上癮的時候，家長也要控制好情緒，避免打罵以及苛責(zé)孩子，可能會對幼小的心靈造成損傷，多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，通過轉(zhuǎn)移注意力的方式能幫助孩子逐漸改善。

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間和內(nèi)容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應(yīng)的懲罰措施，例如沒收手機(jī)或者減少額外的福利。

指導(dǎo)孩子：教育孩子如何控制自己的手機(jī)使用量，限制時間和內(nèi)容。幫助孩子認(rèn)識到過度使用手機(jī)對身體和心理健康的負(fù)面影響。

與孩子溝通：與孩子進(jìn)行開放和平靜的談話，了解他們在使用手機(jī)時的感受，以及關(guān)于叛逆期的問題。確保你的孩子知道你支持他們，并愿意幫助他們克服手機(jī)上癮問題。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實家長與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

處于叛逆期的孩子性格容易變得極端，而且容易暴躁不安，這與孩子自身性格、青春期變化及家長教育方式有很大關(guān)系。一般來說，孩子的叛逆期持續(xù)時間會因而而異，這就要求父母要理性對待叛逆期的孩子，給孩子正確引導(dǎo)。

孩子叛逆多長時間能過去

大部分的逆反期持續(xù)的時間會是在2-3年，也有的是1年內(nèi)就會結(jié)束，有的長達(dá)5年，而孩子出現(xiàn)叛逆期的種種表現(xiàn)，除了跟孩子自己有關(guān)，還跟整個家庭的教育、關(guān)注、生活環(huán)境等密切相關(guān)。

一般來說，叛逆期會在青少年時期的后期逐漸結(jié)束，大約在18-20歲左右。但也有些孩子可能會在成年后仍然表現(xiàn)出一些叛逆行為。

需要注意的是，叛逆期的結(jié)束并不意味著孩子的行為和態(tài)度會立刻變得成熟和穩(wěn)定。他們?nèi)匀恍枰獣r間和經(jīng)驗來逐漸成長和發(fā)展自己的個性和價值觀。

對于家長來說，理解和支持孩子在叛逆期的表現(xiàn)是非常重要的。同時，也需要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們能夠探索自己的興趣和愛好，并逐漸建立自己的獨立人格。