有些孩子犯錯后，面對父母的不斷責備，或是被父母保護起來，長時間的出現自我否定，缺乏困難中的磨煉，在面對困難時候，往往會因為畏難情緒選擇逃避。其實，孩子出現畏難心理，不只是孩子的問題，孩子有“畏難情緒”，父母需反思。

孩子有畏難情緒的原因和解決方式

1、常稱贊，培養(yǎng)孩子的自信心。自信心對孩子的影響程度可以說非常之大的，相信大家生活中也都能感受得到。所以在孩子的成長過程中，家長一定不要吝嗇自己的贊美之詞，對孩子的新成就，新變化多多夸獎。

但是父母要注意，這里的常稱贊不要變成了“溺愛”，在稱贊的同時，也要明白是非，讓孩子在正確的道路上自信陽光。

2、幫孩子分析困難。孩子的成長中，面對一遇到困難就求助大人或者一蹶不振的孩子，我們只要幫他想明白了，也就是說我們要幫孩子一起將困難“解剖”來看，幫他分析一下困難的性質，找找戰(zhàn)勝困難的方法。

我們只需要提醒孩子，將一件事做完后再做另一件事，不要將注意力分散得很開，否則很容易遇到新的困難。為了使孩子更有勇氣，也要及時對他進行鼓勵，尤其是當他想到了好的解決問題的點子時，我們的鼓勵會促使他更加集中注意力去動腦筋。

畏難情緒的存在對孩子是有很大傷害的，尤其是讓孩子產生半途而廢的情況，如果學習壓力大的情況下會讓孩子放棄學習，所以家長要特別重視，發(fā)現苗頭及時溝通疏導。

孩子畏難情緒存在的原因及整改措施

1、承認孩子平凡，樹立"自我比較"意識

父母首先要認知清楚，孩子并不是天才，但孩子是不是人才取決于父母的培養(yǎng)，家長應該相信孩子，對孩子抱有一定的期望，但是在每一次考試過后，不要和其他孩子比較，要教會孩子與自己比較，只要這次比上次進步，哪怕是一點點，都是值得開心的，這時候父母就要夸獎孩子，培養(yǎng)孩子"自我比較"的意識。

2、幫助孩子重建自信

用"事實"鼓勵代替"敷衍"鼓勵

在孩子那個成長的過程中，孩子都會遇到各種各樣的困難，有的孩子會選擇迎難而上，但是有的孩子遇到困難就知道退縮，面對孩子的畏難情緒，家長要及時采取措施引導孩子。

孩子有畏難情緒怎么鼓勵

1、不要用強硬的方式硬逼孩子。于是先來一頓劈頭蓋臉的批評，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。

在最后還是期望父母當再次看到孩子想要逃避困難的時候，不要著急，也不要用一些有些強硬的手段去逼孩子。

2、不要給孩子貼標簽。從態(tài)度來看，不要給孩子貼上標簽。給孩子貼上“不自信”的標簽，會孩子很受傷也很尷尬，我們越覺得孩子沒有信心，孩子就越會在我們眼中表現出不自信的行為，隨著時間的推移，形成了一個惡性循環(huán)。

而當我們更多地關注和發(fā)現孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時，孩子會越來越自信。

不管是大人還是孩子，在生活中，多多少少都會遇到困難。但是孩子年齡還小，經歷的事情也比較少，可能在遇到困難的時候，會產生一些畏難情緒，這是可以理解的。

孩子有畏難情緒的表現

1、不夠自信。很多孩子出現畏難心理都是因為不夠自信，自信是一個人克服困難的前提。有些父母在孩子犯錯誤的時候特別喜歡打擊孩子。例如有的父母會經常對孩子說“你這么那么笨”，“這點小事都做不好”，久而久之，孩子就會覺得自己什么都做不好，從而出現“畏難心理”。

2、惰性。孩子不愿意付出努力和勞動，而是采取躲避、繞道的方式回避困難。不敢輕易去“嘗試”。萬事開頭難，想要成功就可能會經歷失敗。有“畏難情緒”的孩子，無法輕易地跨過自己心中的那道坎，他們不會輕易地去嘗試身邊的新事物。

3、缺乏成功后的自豪感，甚至從未體驗過戰(zhàn)勝困難后的喜悅。

4、過度在意事情的“結果”。畏難情緒重的孩子，對事情的結果太過于在意，這可能會讓孩子感到極度的焦慮和心理壓力。在這樣的狀態(tài)下，孩子會發(fā)揮失常，更容易失敗。

成長過程中的孩子具備很強的好奇心理和動手能力，所以在遇到自己感興趣的事情時，他們總會想盡各種辦法去探索。但是孩子的能力畢竟有限，在遇到畢竟困難的事情時，難免會出現逃避心理，產生畏難情緒。

孩子有畏難情緒怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的獨立性格。孩子出現畏難情緒的時候，很關鍵的原因就在于他身邊有幫助他解決問題的人存在，孩子自己不愿付出行動，卻喜歡請求他人的幫助。

家長更應該獨立孩子，給孩子更多的獨立辦事機會，有錯誤或者有困難的時候，不要直接告訴孩子怎么做，而是引導孩子自己思考。通過不斷獨立完成任務，孩子的動手學習能力也在加強，越有信心也越喜歡去承擔更多的責任了。

2、從孩子喜歡的事情做起。都說興趣才是孩子最好的老師，事實也確實如此，有興趣，孩子才會主動投入學習；有興趣，才愿意堅持下去。強迫孩子去做自己不喜歡的事情，孩子會以各種理由去拒絕，而低效率的教育產生不了多大的積極效果

所以家長們可以留意孩子的興趣愛好，從孩子喜歡的事情做起，取得了進步家長也不要吝嗇自己的言語去表揚孩子，下次再遇到問題，孩子也不會畏懼困難了。

很多家長都有這樣的疑問，明明孩子小的時候是個十足的好奇寶寶，對世界的探索停不下來，什么都喜歡看看摸摸甚至啃幾口，可是隨著孩子長大，有的寶寶依舊具有探索的欲望，可有的孩子卻只會呆在一旁安安靜靜，膽小畏難，這都是怎么回事呢？如何解決孩子畏難情緒呢？

如何解決孩子畏難情緒？

1、要找到孩子的“難”，孩子們的畏難不像成人的懶惰情緒。懶惰通常全方面的，而孩子們的畏難往往是針對某一件具體的事。針對孩子畏難情緒的表現進行全面綜合分析，看看是哪方面有了畏難情緒，是什么原因造成的，主要是在老師還是在父母。

2、家長應該從自己身上找找原因。作為孩子第一任，也是最重要的老師，孩子的很多行為在產生主動的意愿之前，都是在模仿。也或者是家長的放縱，乖囡囡、孩子怎么指望她不怕吃苦呢。

3、重新點燃孩子的興趣。開始的時候可以把目標定的小一點，青春期的孩子信心已經能造成很大影響了。逐步提高要求，也讓孩子有了你不斷前進的目標。強迫是最不合理的，不能看到她怕苦，就硬塞給她苦吃，否則逆反情緒的出現，將會讓交流變得困難。變強制為啟發(fā)很重要。

4、孩子獨立性地培養(yǎng)。盡量讓孩子自己處理問題，別過多幫助孩子完成。即使孩子做錯了，也要鼓勵，而不能直接指出錯誤的地方。只要從小事做起培養(yǎng)獨立性，堅持下去，孩子就會慢慢養(yǎng)成習慣。

拖拉磨蹭是很多孩子都存在的一種壞習慣，早上起床，家長催了一遍又一遍，孩子仍然無動于衷；寫作業(yè)時，時間過了一小時，孩子只寫兩個字，一些急脾氣的家長對著孩子一頓責罵，但孩子的壞習慣還是一點不改。

小孩子磨蹭的原因和解決辦法

1、缺乏信心，有些孩子拖拉磨蹭不是因為懶，而是由于自我效能感低，對要做的事情缺乏信心。心理上覺得自己不能勝任，于是缺乏行動的動力，害怕沒做好就要承受自己或父母的責怪和失望。

2、父母喜歡打擊否定孩子，一犯點錯就批評個不停，比如檢查孩子作業(yè)發(fā)現錯誤時，就朝孩子發(fā)脾氣，那么這類孩子就很可能變得磨蹭，平時比較消極、被動。對于這類孩子，增強自信心是一方面，家長反思自己的教育模式，調整對待孩子的方式是一方面。

3、能力不足，有些孩子磨蹭，是由于“心有余而力不足”，心里想盡快完成，但是能力達不到。拿寫作業(yè)來說，比較常見的是對于知識點概念沒掌握清楚；字、詞、文章記憶不清；題目訓練不夠多，熟練度不夠等。

4、動機不足。孩子不明白要做的事情的意義與重要性，沒有強烈的內在動機去做該事，所以拖拉、磨蹭。比如孩子普遍拖拉的家庭作業(yè)這件事，很多孩子根本不懂寫作業(yè)的意義是什么？他們只是覺得這是完成老師布置的任務，寫不完會被老師批評。