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孩子寫作業(yè)磨蹭的原因與解決辦法

2023-03-241162閱讀量
  • 孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    孩子在成長的過程中,總是會出現(xiàn)各種各樣的問題,其中最讓父母無奈的就是,孩子在寫作業(yè)過程中比較磨蹭。每次可以用一個小時完成的作業(yè),他們總是得需要兩倍甚至三倍的時間才能完成。那么,孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法有哪些呢?

    孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    1.孩子沒有時間觀念

    有一部分孩子在小的時候,爸爸媽媽會教他們認鐘,同時限制孩子的玩耍時間,也就會讓孩子認識到十分鐘是多久?半小時是多久?一小時是多久?在這樣的情況之下,孩子不管做什么事情的時候,對于自己的時間就會有一定的預判。那么他們自然而然不會變得比較磨蹭,畢竟他們明白自己現(xiàn)在沒有做就有可能推后??墒菍τ谀切┩涎影Y的孩子來說,他們總是會缺乏時間觀念,認為“一拖再拖,自己還能拖”。

    解決辦法:慢慢培養(yǎng)孩子的時間觀念。這就要求父母在和孩子相處過程中,一定要懂得培養(yǎng)時間觀念。也就是說,讓孩子認識到自己在現(xiàn)階段做這件事情需要多久。有一部分父母為孩子寫作業(yè)之時,不會過分的嘮叨,但是卻會讓孩子知道他們的底線。

    2.孩子不能集中注意力

  • 孩子寫作業(yè)磨蹭的原因與解決辦法

    孩子上了小學之后,出現(xiàn)了寫作業(yè)磨蹭拖延的情況,每次都要花很長的時間才能完成作業(yè),不僅對孩子的生活和學習有影響,更會讓父母的心態(tài)受到打擊。下面我們一起來詳細了解下孩子寫作業(yè)磨蹭的原因與解決辦法有哪些?

    孩子寫作業(yè)磨蹭的原因

    1、真的不會做

    小學的作業(yè),在我們看來是真的很簡單,但在孩子看來,卻是"新知",需要努力記憶,努力學習才能得出結果。當你發(fā)現(xiàn)孩子一放學就開始寫作業(yè),卻抓耳撓腮,遲遲不肯下筆的時候,就要考慮孩子的學習能力,他可能是真的不會做。

    2、放學沒玩夠

    在學校上學一天,好不容易挨到放學,想要瘋跑玩耍。而孩子內心的渴望沒被滿足,就要開始寫作業(yè),自然無法靜下心。父母常常會說:"寫完作業(yè)就讓你出去玩。"但顯然對于孩子來說,這不是動力,而是威脅。他想要的是先玩,再寫作業(yè)。

  • 孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    孩子做事拖拉磨蹭,家長要幫助孩子好好去改正,提高孩子做事的積極性、做事效率,讓孩子懂得時間的寶貴,經常在生活中給孩子可以自由支配的時間,這樣孩子就能感覺到時間的流逝,就會懂得節(jié)約時間。

    孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    1、教育方式不對,孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無巨細的完全由家長安排,孩子習慣了這樣的生活方式之后就對主動做事沒有了積極性和主動性,從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒有主見的習慣。

    解決方法:家長要改變教育孩子的方式。父母要堅持從“我”做起,逐步退出“包辦代替”的角色,不要再對孩子溺愛。讓孩子了解并學會自己的事情自己做,有些事情可以讓孩子自己做主進行選擇,從而不斷培養(yǎng)孩子的責任感和做事的積極性,多鼓勵孩子做自己的主人。

    2、沒有時間觀念,孩子易磨蹭。孩子的想法比較單一,對時間的概念也比較模糊,他們不明白為什么做事情要講求效率,早點做完和晚點做完有什么區(qū)別。如果父母平時又忽視對孩子進行時間觀念的強化,孩子很難意識到節(jié)約時間的意義,很容易養(yǎng)成沒有時間觀念的壞習慣。

    解決方法:給孩子制定規(guī)則。俗話說:無規(guī)矩不成方圓!通過一些口頭或者書面規(guī)范來合理約束孩子的行為,給孩子一定的自由,讓孩子學習如何進行自我約束。

  • 12歲孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    家長朋友們,你們在教育孩子的過程中,是否會遇到孩子早上起床磨蹭很久的情況;是否會遇到孩子寫個作業(yè)磨蹭到半夜的情況,如果有,請看看這一篇文章吧,它將會幫助你改變孩子磨蹭的習慣。

    12歲孩子拖拉磨蹭的原因

    1、缺少時間概念。孩子做事愛磨蹭,通常是因為他們時間概念較為模糊,不像成人一樣具有時間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會有什么更好的結果,也不認為自己慢有什么不好的,孩子往往想的只是眼前的事情,這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

    2、注意力易轉移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響,旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時,電視里的一句話可以讓他放下碗專注到屏幕上,本來要去刷牙,可是走到衛(wèi)生間,可能摸到一件東西玩起來了。

    3、不感興趣。通常,孩子做喜歡的事動作很快,做不喜歡的事就動作慢吞吞。孩子想到室外去玩,可媽媽非讓他把玩具收拾整齊,孩子心里不高興但又不得不干,自然就會磨起洋工來;孩子的學習積極性不高,學習興趣低落,每天都是硬著頭皮在應付家長,你讓他寫作業(yè),他就會能拖就拖。

    4、動作不熟練。有時孩子磨蹭不是孩子故意的,而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子,他的思維能力和身體協(xié)調能力尚處在發(fā)育之中,他在做事情時可能不知道如何安排做事的先后順序,如何以較少的時間來做更多的事情。

  • 初中孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    孩子已經上初中,但是做事情依舊磨磨蹭蹭,沒有效率,對此家長很是發(fā)愁,想盡辦法幫助孩子,但是效果都不是很明顯。對于拖拉磨蹭的孩子,家長一定要認真分析孩子的具體情況,然后再采取措施。

    初中孩子拖拉磨蹭的原因

    1、家長包辦過多,孩子缺少鍛煉。家庭中,如果父母溺愛、包辦太多,從小沒給孩子獨立做事的機會,等到需要孩子自己做的時候,問題就會顯現(xiàn)出來。還有的家長,看孩子動作慢,心里著急,就沖上去幫孩子三下五除二地做好。

    這樣看來,孩子之所以磨蹭,一是缺少練習,動手能力不足;二是依賴慣了,形成了心理上的惰性,想著就算自己沒做好,父母也會來幫忙。

    2、缺乏時間觀念。大人很容易就能理解:一天只有24小時,每做一件事情都有一個大概的時間范圍,在這件事上慢了,就可能會耽誤后面的事情。但對于孩子來說,從認識時間、建立時間觀念,再到學會管理時間,卻需要一個漫長的過程。時間是一個非常抽象的概念,對3歲前的孩子講時間、快慢、5分鐘、10分鐘,他是很難理解的。

    3、存在畏難情緒。有時候孩子之所以拖拉,還可能是因為存在著畏難情緒,對接下來的任務有過高的心理壓力。比如很多家長都有這樣的經歷,送孩子上學堪比“上刀山下火?!保蓭Ш⒆尤ベI心儀的玩具,一眨眼的功夫孩子就能收拾完成,這就是因為在孩子心中,對上學存在一定的心理負擔。

  • 孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

    孩子不寫作業(yè),不讀書,這大概是很多父母都比較頭疼的事情。作業(yè)對于孩子的學習發(fā)揮著重要的作用,家長一定要重視起來,幫助孩子擺脫不寫作業(yè)的困境。

    孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

    1、適當調整對孩子的期望。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配,不僅僅是把關注點放在最終的結果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進行鼓勵和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學習也會更有興趣。

    2、讓孩子明白學習的重要性。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配,不僅僅是把關注點放在最終的結果上,更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力,多對孩子進行鼓勵和肯定,幫助孩子建立自信心。這樣,孩子會更有動力,對讀書學習也會更有興趣。

    3、幫助孩子制定明確的學習目標。孩子不愛學,也可能是沒有明確的學習目標,學習目標過高,會導致孩子對學習產生厭倦。家長要多與孩子溝通交流,了解孩子的想法和學習方法,并且積極地給孩子提供參考,并對孩子提出合理的建議,讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣,才能讓孩子更加愛學習。

    4、家長要學會緩解焦慮,輕松面對。面對孩子不愛寫作業(yè)的問題,我們能做的永遠只是改變自己,先卸下自己的焦慮情緒,才能有智慧地去面對孩子。決定自己要做什么,做好之后,一切隨他,不過度掌控,也不過度擔憂。

  • 孩子起床拖拉磨蹭的原因及解決辦法

    很多孩子都有拖拉、磨蹭的壞習慣,其主要原因是人們習慣性的待在舒適區(qū),這是人的天性。對于自控力不足的孩子,家長應該讓孩子自己直面問題。同時提醒他,拖延以后將產生什么樣的后果。幫助孩子認識到隨著時間越來越少,最后會抵達的結局將是什么。只有產生緊迫感,孩子們才能學會自主管理時間。

    孩子起床拖拉磨蹭的原因

    1、家長過于嬌慣孩子。家長平時如果非常嬌慣孩子的話,那么孩子自身的自理能力就會很差,并且孩子的思維也會出現(xiàn)惰性,整個孩子就會經常處于 消極狀態(tài),這樣的孩子在做事的時候自然沒有效率,做什么都喜歡拖沓磨蹭。

    2、家長給孩子做的榜樣不好。如果家長平時的行為習慣不好,本身就存在很多拖沓的毛病,那么孩子就會受到家長的影響,也變得非常磨蹭拖沓。比如家長如果早上磨磨蹭蹭不起床,那么孩子也會跟著家長養(yǎng)成一種磨蹭的習慣。

    孩子起床拖拉磨蹭的解決辦法

    1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行,如果孩子繼續(xù)拖延,就要承擔必要的后果,當然這個小小的懲罰可以多樣化,只要起到提醒作用即可。

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