孩子不愿去上學(xué)一定是有原因的，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，有的是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)興趣，還有的是在學(xué)校受到了欺負(fù)，家長只有找到其中的根本原因，才能解決孩子的厭學(xué)問題。那么孩子不愿去上學(xué)家長應(yīng)該怎么做？

孩子不愿去上學(xué)家長應(yīng)該怎么做

1、孩子小學(xué)階段，中學(xué)階段，高中階段心理變化不一樣，確實(shí)需要家長的正確引導(dǎo)。

2、孩子在青春期叛逆的時(shí)候容易出現(xiàn)厭學(xué)，當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了，家長不是一味的打罵，而是心平氣和的問問孩子為什么不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)都是有原因的。

3、父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵(lì)，如果自己沒有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

4、多于和老師，同學(xué)側(cè)面了解一下情況，多和老師溝通，幫助孩子走出厭學(xué)的困境。

不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)似乎是大多數(shù)孩子的共性，這是因?yàn)樗麄儾磺宄W(xué)習(xí)的目的，不了解學(xué)習(xí)的重要性，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以就會(huì)慢慢產(chǎn)生出厭學(xué)的心理障礙。對(duì)于這種情況，家長就需要想辦法激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，讓他們重新有動(dòng)力學(xué)習(xí)。那么，孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做

1.學(xué)習(xí)不需要強(qiáng)迫

當(dāng)孩子年紀(jì)還小的時(shí)候，往往保持著旺盛的好奇心，所以經(jīng)常出現(xiàn)，孩子看自己喜歡的書籍可以一天一動(dòng)不動(dòng)，但如果在父母的要求下，去看半小時(shí)書籍都坐不住。對(duì)事物好奇，獲取相關(guān)信息以及技能是孩子的天性，而父母需要做的只是引導(dǎo)孩子，尤其從孩子剛開始接觸學(xué)校教育的時(shí)候，不要過于強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，而是讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程，每多學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就有收獲的感覺，這樣才能循序漸進(jìn)，讓孩子意識(shí)到，在學(xué)校學(xué)習(xí)跟在戶外學(xué)習(xí)是一樣的，減少孩子的逆反心理。

2.讓孩子獲得成就感

等進(jìn)入學(xué)校之后，無法獲得成就感是孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因。每個(gè)孩子都希望自己的成績(jī)好，能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名，所以如何讓成績(jī)不是那么優(yōu)秀的孩子，在學(xué)習(xí)中獲得成就感，就需要家長的幫助引導(dǎo)。

有家長反映說，每次送孩子上學(xué)，孩子都會(huì)表現(xiàn)得不開心，不情愿去學(xué)校，這樣下去，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，一定要盡快想辦法幫助孩子，讓孩子重新對(duì)上學(xué)感興趣，那孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

首先控制好自己的情緒，盡量不要對(duì)孩子發(fā)火，潛心分析下孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到事半功倍的效果。

我們要站在孩子的立場(chǎng)上，去考慮是什么因素，使他學(xué)習(xí)新東西變得困難。一般都能找到若干個(gè)原因，然后逐一幫助他解決，越早解決，就能越早取得好的效果。

1.控制情緒，不打罵，好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長，肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更加反抗，最需要做的就是，好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

每個(gè)人在相應(yīng)的年紀(jì)就要做相應(yīng)的事，而孩子現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的年紀(jì)，就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，不應(yīng)該分心考慮其他，不然會(huì)給孩子的成長帶來負(fù)面的影響。那么孩子不愿意去上學(xué)作為家長該怎么辦？

孩子不愿意去上學(xué)作為家長該怎么辦

第一，從小養(yǎng)成對(duì)知識(shí)的渴望，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

第二，父母以身作則，父母要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點(diǎn)很重要，不能父母整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。

第三，有些孩子不愿意上學(xué)也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無法解決，家長要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

第四，孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

孩子撒謊是日常生活中常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對(duì)孩子撒謊，家長要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀。

孩子不說實(shí)話家長應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯(cuò)誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾驗(yàn)橹e言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問題。讓他們明白，只有通過真實(shí)的交流才能解決問題。

提倡孩子說實(shí)話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯(cuò)誤時(shí)，家長一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵(lì)，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相?！碑?dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說實(shí)話并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說了謊話或者犯了錯(cuò)誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對(duì)他們不誠實(shí)的失望，并鼓勵(lì)他們更加坦誠地反省自己。

小孩子剛出生的時(shí)候都是非常有表現(xiàn)欲，喜歡和人溝通交流的，在與人相處的時(shí)候也非常自信。但是，隨著孩子的慢慢成長，有一些孩子會(huì)變得非常不自信，經(jīng)常保持沉默，不敢和別人進(jìn)行眼神交流，不愿意表達(dá)自我。

孩子不自信家長應(yīng)該怎么做

1、不能總是指責(zé)孩子。孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過錯(cuò)。

在孩子弱小的心靈里，會(huì)讓孩子性格變得越來越內(nèi)向，不敢說話，封閉內(nèi)心世界，因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)。面對(duì)性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵(lì)他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵(lì)孩子見到人懂得主動(dòng)打招呼，鼓勵(lì)孩子多開口，多點(diǎn)跟人接觸相處。

另外可以鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵(lì)孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會(huì)漸漸開朗起來。

每次當(dāng)家長去學(xué)?？春⒆拥臅r(shí)候，都會(huì)聽到孩子們的讀書聲，他們需要背的知識(shí)都很多，但大部分的孩子總是難以背會(huì)，這也就會(huì)讓孩子覺得厭煩，逐漸也就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。尤其是對(duì)于不喜歡背書的孩子而言，家長就要嘗試幫助孩子找到合適的方法，最后針對(duì)孩子不愿意讀書，家長還能怎么辦呢？

孩子不愿背書家長怎么做

1、了解原因，家長要從根本出發(fā)了解孩子是無心學(xué)習(xí)，還是懶學(xué)習(xí)，還是害羞不肯開口誦讀，還是他有自己的記憶方法，還是有其他方面的問題，了解真實(shí)原因后再對(duì)癥下藥。但是，應(yīng)該說絕大部分的小孩，根本都是懶字作怪，家長還是要從治懶上下功夫，可以讓小孩慢慢改變，慢慢背一點(diǎn)，慢慢就肯背了。

2、進(jìn)行暗示，當(dāng)孩子不喜歡背書的時(shí)候，我們家長現(xiàn)在要做的事，就是鼓勵(lì)孩子調(diào)整好心態(tài)，用積極心太引導(dǎo)孩子用暗示來告訴自己：我和別人有一樣的大腦，并且我的記憶能力絲毫不比別人差，別的同學(xué)能那么快背完，我憑什么不能。我相信我也可以，因?yàn)槲矣新斆鞯拇竽X和出色的記憶力。

3、引導(dǎo)孩子理解記憶，家長一定要指導(dǎo)孩子，背誦課文要在理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，引導(dǎo)孩子通過先分析、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。另外，理科的公式、定理，地理歷史知識(shí)等，都適合先理解后記憶。

4、培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，家長要學(xué)著漸漸地對(duì)孩子放開手，對(duì)孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，高度重視孩子的意見，讓他們有更多的機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣和好奇心，去自主安排自己的學(xué)習(xí)與生活。同時(shí)，家長也應(yīng)當(dāng)允許孩子的失敗，給他們嘗試錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，父母可以先協(xié)助、指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。