對(duì)于不想努力的孩子，家長不要再讓孩子苦學(xué)了，逼迫孩子并不會(huì)達(dá)到好的效果，興趣和鼓勵(lì)才能帶動(dòng)他們，家長在平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并以此激勵(lì)他，這樣孩子慢慢的就會(huì)上進(jìn)了。

對(duì)于不想努力的孩子怎么辦

家長要學(xué)會(huì)真正的接受孩子，這樣才能夠更理解孩子，心中的焦慮感也會(huì)隨之減少，只有家長保持一個(gè)平和的心態(tài)，才能夠?qū)⒆悠鸬秸_的引導(dǎo)作用。

當(dāng)家長愿意接受現(xiàn)實(shí)之后，才會(huì)反省自己的教育方式，從自身出發(fā)尋找前因后果，也許能夠更好的引導(dǎo)孩子。

孩子的內(nèi)驅(qū)力是隱藏在內(nèi)心的，其實(shí)就是孩子內(nèi)在的動(dòng)力，只是很多時(shí)候不會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)出來，而是需要外界的激發(fā)。

對(duì)于不想努力的孩子，想讓孩子的內(nèi)驅(qū)力得以表現(xiàn)，那么就必須挖掘孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是永動(dòng)機(jī)，孩子只有做自己真正感興趣的事情時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)得非常積極主動(dòng)，并且持之以恒。

孩子學(xué)習(xí)不是容易的事，教育孩子也是需要有方法的，現(xiàn)在很多孩子都面臨著學(xué)習(xí)壓力、心理困擾、動(dòng)力缺失等問題，有些孩子甚至選擇了“躺平”，不愿意再去努力學(xué)習(xí)和生活。

孩子不想努力只想躺平怎么辦

1、作為家長，理解這些背后的原因是幫助孩子走出困境的第一步，需要家長的耐心、同理心和持續(xù)的支持。同時(shí)家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，全然接納不等于放棄對(duì)孩子的期望和引導(dǎo)。

2、需要提供一個(gè)安全、接納的環(huán)境，讓孩子能夠表達(dá)自己的感受和恐懼。同時(shí)，也需要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣和潛能，找到前進(jìn)的動(dòng)力。

3、孩子所謂的躺平，并不完全是對(duì)生活的放棄，而更像是一種無聲的抗議，一種對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境、對(duì)家庭期望的無聲反抗。這里的關(guān)鍵不在于家長是否接納孩子的躺平，而在于如何理解孩子的這種選擇。所以作為父母，在和孩子溝通的時(shí)候，不能只是簡單地說“我接納你”，而是真正地理解孩子的內(nèi)心世界。

4、在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該成為這個(gè)“掌舵人”，既要理解和接納孩子的獨(dú)特性和選擇，也要適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。理解這些，家長才能提供有效的幫助，而不是簡單地斥責(zé)或者放縱。

作為父母，都希望自己的孩子可以擁有一個(gè)努力又上進(jìn)的心，但是并不是所有的孩子都能達(dá)到父母的要求，有些孩子在成長的過程中，受到某些因素的影響，漸漸出現(xiàn)了一種“擺爛”的心態(tài)，讓父母非常無奈。

孩子不想努力怎么辦

1、不要一味地訓(xùn)斥孩子。首先當(dāng)孩子告訴自己不想努力的時(shí)候，要對(duì)孩子表示理解，要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。不要一味的嘲諷孩子，不要一味的挖苦孩子，這樣只會(huì)讓孩子變得更加不開心，情緒會(huì)更加低落。

那么這樣的環(huán)境之下，孩子不能夠更好的成長，不能夠更好的來重拾自己的自信和信心，不能夠更好地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。一個(gè)真正懂得教育的父母，是能夠教給孩子如何來重拾自信，而不是一味訓(xùn)斥孩子不夠努力、不夠上心。如果父母對(duì)孩子一直訓(xùn)斥，那么孩子會(huì)覺得喪失自己的自信心，會(huì)喪失自己的前進(jìn)方向。

2、讓孩子知道生活的不容易。帶孩子去父母工作的地方看一看，讓孩子陪伴你上班、下班，每天清晨起來把孩子拉起來一起來做飯，一起去上班，到了晚上加班的時(shí)候，讓孩子一起在那加班，讓孩子感受一下生活的辛苦，不要舍不得用孩子，越舍不得孩子，才會(huì)越不懂生活的艱辛。

3、家長可以和孩子制定規(guī)則和目標(biāo)。孩子并不像家長，在受到了壓力或者刺激后，能夠非常迅速地明白自己應(yīng)該設(shè)置什么樣的目標(biāo)，所以他們還是需要家長的引導(dǎo)。

冰凍三尺非一日之寒，孩子今天厭學(xué)和棄學(xué)是以前長期行為的結(jié)果，只有找到源頭，才能真正找到有效解決問題的方法。那么，對(duì)于不想學(xué)的孩子怎么辦？

對(duì)于不想學(xué)的孩子怎么辦

1、學(xué)會(huì)聆聽

我們?cè)谙蛩嗽V苦的時(shí)候，其實(shí)只想找個(gè)人說說話，找個(gè)口去發(fā)泄去傾訴。哪怕只是有人靜靜地傾聽，也會(huì)讓我們心中積攢的苦悶、煩惱等減少不少。

孩子也一樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)成長的過程中會(huì)遇到各種問題，比如不想學(xué)習(xí)、上課聽不進(jìn)去、害怕考試等，作為家長，這時(shí)候就要以一個(gè)傾聽者的身份，去靠近他們。而不是高高在上的父母，去職責(zé)去批評(píng)，找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子心平氣和的聊一聊，看能否找到根本原因并幫助解決。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

初三孩子不想努力，大多數(shù)初三孩子都會(huì)有這樣的想法，因?yàn)槌跞磳⒚媾R著中考，孩子壓力比較大，不知道該怎么紓解的話就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長要關(guān)注孩子的心情，幫助孩子釋放壓力。

初三孩子不想努力家長怎么辦

父母要作為榜樣。榜樣勝于言傳身教。父母對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣。家長和孩子一起學(xué)習(xí)。家長可以陪孩子看書，應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的功課，幫助他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

努力提高孩子的成績。提高孩子的學(xué)習(xí)成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最重要、最有效的途徑。父母應(yīng)該努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績，即使是在某個(gè)科目上。

初三孩子不想努力，家長要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)特定專業(yè)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì)。家長可以利用孩子的優(yōu)勢(shì)、特長和幫助孩子成功，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得更好的成績。帶您的孩子去科學(xué)博物館或圖書館。能激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

父母要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少罵。孩子們有自尊，當(dāng)他們的成就被別人認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到自豪。

隨著孩子學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力的不斷增強(qiáng)，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也在不斷喪失，時(shí)間久了，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的想法。那么對(duì)于不想上學(xué)孩子家長怎么辦？

對(duì)于不想上學(xué)孩子家長怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

很多家長聽到孩子說不想上學(xué)就頭疼，就想發(fā)火，有家長甚至是直接打罵，其實(shí)這些都是不可取的，作為家長要知道孩子的問題在哪里，那么，對(duì)于不想上學(xué)的孩子怎么辦？

對(duì)于不想上學(xué)的孩子怎么辦

1、尋找原因

如果孩子不想上學(xué)，建議家長和孩子好好溝通，查明問題的原因是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校受傷，還是因?yàn)楹⒆硬幌矚g上學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)。幫助孩子找到問題的根源，連接幸福的結(jié)，調(diào)整情緒狀態(tài)。此外，家長可以告訴孩子更多關(guān)于學(xué)校的好處和學(xué)習(xí)的樂趣。

還可以和老師交流，讓老師在學(xué)校更加關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，更加鼓勵(lì)孩子，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

2、不要責(zé)備