孩子懶惰不自律，應(yīng)該是大多數(shù)家長都非常頭疼的問題，那么為此我們就來聊一下，15歲孩子懶惰不自律怎么辦呢？

15歲孩子懶惰不自律怎么辦

1.與其催促孩子，不如讓孩子自己制定計劃

有的時候家長過于的照顧孩子，往往會讓孩子失去鍛煉自己的機(jī)會。所以說與其每天早上催促孩子起床，不如讓孩子自己去定鬧鐘決定時間。而對于十五歲之前的孩子來說，他們的拖延狀況并不是因為他們不自律，僅僅是因為他們處于的發(fā)展階段還不能夠推動他們準(zhǔn)確的認(rèn)知時間。提前讓孩子做實驗去感受時間是十分重要的。

2.找到原因?qū)ΠY下藥

首先家長要看自己是不是比較懶惰，給孩子做了一個不好的示范。如果是，那就嘗試改變現(xiàn)狀，讓父母做出榜樣，榜樣的力量是很大的。如果家里面有一個比較懶惰的人，就會給孩子做出不好的示范。孩子會有樣學(xué)樣。另外要看孩子結(jié)交的朋友。如果他結(jié)交的朋友都是好吃懶做，十分貪玩的孩子，也會給他做出不好的示范。要想辦法遠(yuǎn)離這些孩子。有一個經(jīng)典典故就是孟母三遷，她為什么不斷搬家，就是為了給孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件，讓孟子遠(yuǎn)離一些不好的示范。

十三四歲的孩子正是形成良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)期，但是依舊有很多孩子出現(xiàn)懶惰不自律的情況。對此家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

14歲孩子懶惰不自律怎么辦

1、孩子缺乏自律，背后有更深層的原因，家長要了解清楚。其實孩子之所以會如此沒有自覺性，也是有一定原因的，家長如果想要改正孩子的這個壞習(xí)慣，就應(yīng)該了解其中的原因，然后再找解決的方法。

2、家長要學(xué)會借助同伴的力量。家長要積極幫孩子選擇能激發(fā)孩子上進(jìn)心的同伴，多為孩子提供與該同伴相處的機(jī)會，如一起郊游、學(xué)習(xí)、吃飯等。孩子在同伴的帶動下，競爭意識會慢慢增強(qiáng)，不服輸、不能比別人差的信念會讓孩子更有上進(jìn)心。

3、幫助孩子學(xué)會時間管理。培養(yǎng)孩子的自律性，就需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有效地管理時間、高效地利用時間的好習(xí)慣。父母可以先教孩子遵循時間計劃去做事，給孩子制定時間表。從而激發(fā)孩子的積極性和主動性，培養(yǎng)良好的時間管理能力。

4、學(xué)會延遲滿足孩子。當(dāng)孩子想要什么東西的時候，家長不必在任何時間都立刻滿足他。這樣一會讓孩子的欲望越來越強(qiáng)。家長可以過一段時間再滿足孩子，或者設(shè)置一個獎勵制度，孩子做成了什么事，你就滿足他。這樣既能對孩子起到鼓勵作用，又能讓孩子學(xué)會克制自己的欲望。

讓孩子試著給自己定計劃定目標(biāo)。每天都計劃好要完成什么任務(wù)，然后按照計劃把任務(wù)完成。這樣下來，就會慢慢的學(xué)會自律，學(xué)會控制自己了。在這過程中，家長可以適當(dāng)?shù)慕o孩子做監(jiān)工。那么，13歲孩子懶惰不自律怎么辦呢？

13歲孩子懶惰不自律怎么辦

家長首先要以身作則，以榜樣的力量來帶動他，配合積極的引導(dǎo)，鼓勵他努力起來。

1，父母要做好榜樣，你不可能自己的房間雜亂不堪，卻要求孩子干凈整潔。

2.多尊重孩子的努力，及時肯定和鼓勵孩子的改變，增加孩子的積極性。

3.和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質(zhì)，分享他們的成功和快樂。同時，父母要承認(rèn)他調(diào)動孩子的勞動熱情。

15歲的孩子不管是從生理上還是心理上都趨向成熟了，聰明的家長要學(xué)會如何與孩子相處，不能知識吼罵嘮叨孩子，這樣只會讓你和孩子的關(guān)系越來越遠(yuǎn)。

15歲孩子情緒失控時家長應(yīng)該怎么辦

1、搞清楚孩子情緒化的來源

沒有人會無緣無故的發(fā)脾氣，只會有人放大問題，讓自己變得焦慮起來，所以父母要先搞明白孩子的焦慮來自于哪里？是學(xué)習(xí)、還是生活中的小事。發(fā)育期對孩子的心理也是會有影響的。

2、共情孩子的情緒

大多數(shù)情緒的出現(xiàn)都是有原因的。孩子很多時候沒有辦法很好的用語言表達(dá)自己的情緒，就會轉(zhuǎn)化為行為上的抗拒或者不配合。如果父母可以多傾聽孩子當(dāng)下的感受，多理解孩子當(dāng)下的心情，應(yīng)對起來就能夠“對癥下藥”。孩子的世界有自己的一套行為邏輯，父母如果理所當(dāng)然的行事會打亂孩子的節(jié)奏，這時不被理解的孩子就很可能出現(xiàn)情緒失控問題。家長不妨蹲下身，平視著孩子，用耐心和共情讓孩子知道自己的情緒受到了關(guān)注，自己的感受得到了理解。

如今手機(jī)是一份比較方便的工具，大人和孩子都比較喜歡玩，孩子很容易就沉迷其中，每一個家長都會嘗試過幾種不同的方法來幫孩子，但是卻收效甚微。

15歲的孩子總愛玩手機(jī)怎么辦

防和堵，我們只能防，早期預(yù)防孩子手機(jī)成癮，試想，完全隔絕，不讓小孩子碰智能手機(jī)，可能嗎？手機(jī)是通訊工具，還是聊天交流平臺，還是新型購物平臺，還是存儲系統(tǒng)，還是學(xué)習(xí)工具等等，不注意預(yù)防，孩子可能走偏，但是恰當(dāng)適應(yīng)手機(jī)，好處也是很多，老師布置的課后作業(yè)在手機(jī)上，學(xué)習(xí)英語中跟讀練習(xí)在手機(jī)上，查資料、與老師同學(xué)互動也在手機(jī)上。

早期家長就要立規(guī)矩，什么時候用手機(jī)，要用多少時間等都要嚴(yán)格限定，如做作業(yè)用手機(jī)，要在家長的監(jiān)督下完成，孩子用手機(jī)交流要限制，不能和陌生人交流，有些不良網(wǎng)站要家長及時刪除、屏蔽，如果有風(fēng)險，家長全程陪同。

有些小游戲，如成語通關(guān)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等可以玩，要限定時間，筆者認(rèn)為半小時即可，有些網(wǎng)絡(luò)游戲，需要篩查，部分也是可以玩的，不能完全去堵，因為小孩子獵奇心很重，不讓玩的東西會想盡辦法玩，還可能走極端，如到游戲廳，或者幾個小伙伴湊錢買一部舊手機(jī)悄悄玩，所以在家里面就要規(guī)定好時間，筆者認(rèn)為在家長陪同下玩半小時，時間一到，強(qiáng)行收手機(jī)，不能一味遷就小孩，規(guī)矩就是規(guī)矩，破壞規(guī)矩就得罰，不能遷就小孩，說出他的危害性。

在家長陪同下做一些有益于身心健康的，該完成作業(yè)時就應(yīng)該完成作業(yè)，不能拖拉，該鍛煉身體的時候就鍛煉身體，家長陪同小孩看電影，家庭、同學(xué)正常的交流活動要參與，還有體育運(yùn)動等等。

講衛(wèi)生關(guān)乎著我們每個人的身心健康和未來發(fā)展，我們從小，老師和家長都會教育我們要講衛(wèi)生，然而，有些進(jìn)入青春期的孩子，變得十分邋遢，不洗澡、不洗頭、不刷牙，家長們一邊嫌棄，一邊擔(dān)心，擔(dān)心孩子心里出現(xiàn)問題。

15歲孩子不講衛(wèi)生邋遢怎么辦

1、15歲年齡是叛逆期，批評多了，對立不接受，甚至與父母頂撞。此時要冷靜與其溝通，不講衛(wèi)生自己也不舒服呀，別人看你這樣都不愿意搭理你。

2、個人衛(wèi)生這是最起碼的行為習(xí)慣，講道理應(yīng)該還是能接受的，父母要做自我檢討，小時候也許對孩子關(guān)心照顧不夠，現(xiàn)在要言傳身教，孩子可塑性大還是會改的。

3、讓孩子力所能及的照顧自己。孩子不愛講衛(wèi)生，特別是一些大孩子，多數(shù)原因就是因為父母過于嬌慣了。孩子十幾歲了，還不會自己洗一雙襪子，洗頭發(fā)都要媽媽幫忙，孩子自然早就習(xí)慣了父母精心的照顧，做父母的一定要記得，一定要讓孩子力所能及的照顧自己，比如根據(jù)孩子年齡洗衣服等等。

4、制定行為標(biāo)準(zhǔn)。給孩子培養(yǎng)個良好的生活習(xí)慣。勤剪指甲、垃圾不亂丟、飯前便后后要洗手等，越早給孩子培養(yǎng)這種意識越好，且像鋪床、疊衣服、整理房間這種小事，父母不必過多代勞，最好讓孩子自己學(xué)著做，培養(yǎng)孩子的動手能力和自理能力。

15歲的孩子正值青春叛逆期，這個階段的他們受心理因素的影響，會做出許多叛逆的行為，如果家長的教育方式不當(dāng)，那勢必會加重他們的逆反心理，做出更多危險的行為來。

15歲孩子叛逆怎么辦

1、換位思考找問題。家長在教育孩子的時候要學(xué)會換位思考，自己也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解事情發(fā)生的原委再去教育孩子，有時候孩子的叛逆也是孩子成長的另一種寫法。

2、適當(dāng)減少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。

3、多傾聽和尊重孩子的想法。很多時候孩子之所以會叛逆，會跟家長對著干，都是因為孩子想要爭取自己的話語權(quán)，想要擁有自己的事情自己說了算的權(quán)利。作為父母要學(xué)會多傾聽和尊重孩子的想法，如果是日常的小事，比如穿什么衣服、去哪里游玩、買什么零食等等，都可以讓孩子來自己決定。

4、像朋友一樣跟孩子溝通。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時，不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長的架子來壓制他，打擊只會讓孩子反感，心生厭惡。