有時候我們家長在教育孩子時，會過分要求孩子做聽話的孩子，不是說孩子聽話就不好，而是這樣容易培養(yǎng)出沒有主見的孩子，我們要讓孩子學(xué)會獨立思考，獨立解決問題，即使孩子做錯了也沒有關(guān)系，這樣孩子就會有深刻的印象，下次不會再犯。

孩子不聽話經(jīng)常打罵孩子會怎么樣

1、經(jīng)常打罵孩子，不僅對親子關(guān)系不宜，而且只會讓孩子越來越不聽話，打罵的方式無非在孩子的感受是反正做錯了，一頓打罵就沒事了，反正他們也不聽我說的，不知道我在想什么，我做什么他們都不問我，都是按他們的標(biāo)準(zhǔn)判斷，他們自以為是認(rèn)為我做錯了，但我只是一個孩子，我需要的童年跟大家想要我達(dá)到的童年是不一樣的。

2、原生家庭的打罵，孩子會帶到再生家庭中去，經(jīng)常被打罵的孩子，長大后更容易有暴力傾向，因為他們從小接受到的教育就是，反正解決問題的方式就是武力，不是溝通。那這樣的孩子缺乏溝通能力，經(jīng)常被打罵的孩子也更容易出現(xiàn)自卑，不自信，不善于溝通，對孩子以后的發(fā)展有著非常大的影響！

3、因為和父母關(guān)系的疏離，這樣的孩子往往很缺愛，缺少關(guān)注。所以他們對愛和關(guān)注的渴求就會讓他們想要的更多。他們很可能會找到渣男、渣女，并認(rèn)定這就是真愛；還可能把孩子緊緊地攥在手心里，一旦孩子有所反抗，他們就會采取他們父母的方式，暴力來壓制孩子。

孩子不聽話有幾個原因

很多家長反應(yīng)現(xiàn)在的孩子真是越來越難管教了，他們不但聽不進(jìn)去父母的勸告，還各種與家長對著干，家長十分生氣，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與叛逆期和成長環(huán)境有很大關(guān)系，家長平時在教育孩子時，不能管的過于嚴(yán)格，要多理解孩子，給孩子充足的個人空間。

孩子不聽話打罵不管用怎么教育

1、多傾聽孩子，尋求共情

當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，父母首先要做的是認(rèn)真傾聽他們的想法。表達(dá)理解：在傾聽之后，父母要表達(dá)對孩子感受的理解。共情的表達(dá)能夠拉近父母和孩子之間的距離，讓孩子更容易接受父母接下來的建議。

2、不強迫孩子按照大人指令，協(xié)助他實施他的想法比如孩子剛學(xué)會拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會將飯菜弄到滿桌都是。與其強迫想讓孩子按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來吧！在他真正需要你的時候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。

3、不要和他講枯燥的道理，多和他做游戲

孩子不聽話就控制不住要打罵，首先這個時候，建議家長冷靜好自己的情緒，不要對孩子大打出手，這是非常不尊重孩子的表現(xiàn)，會傷害到孩子的自尊心，我們家長要多用正面積極的方式去管教孩子，而不是為了懲罰孩子。

孩子不聽話就控制不住要打罵怎么辦

1、孩子不聽話，不一定就要打?！白硬唤谈钢^”，在一些時候?qū)⒆訃?yán)格管教是必要的，但是這并不意味著孩子不聽話就一定要打。很多時候父母打孩子只是把孩子當(dāng)做自己的出氣筒，而并非為了教育孩子。這是我們身為父母要反省的。

很多時候，積極正面地管教孩子才能達(dá)到真正的教育目的，而責(zé)罰則大多數(shù)時候帶來反效果。所以，父母應(yīng)該管理好自己的情緒，樹立正確的育兒理念，多以正面積極的方式管教孩子，孩子才能健康快樂地成長！

2、能生就能養(yǎng)，請尊重理解孩子的訴求。就是說，傾聽孩子不聽話的理由，并理解孩子的感受，這樣你們才能在同一水平線上交流。面對問題，與孩子共同討論解決辦法。

孩子是一個神奇的生物，你教他怎么做，他不一定會愿意做，但他更愿意做他自己參與的決定，這也是解決孩子不聽話的目的，讓孩子學(xué)會自己解決問題的能力。所以說，在面對孩子不聽話時，我們家長贏得孩子，比通過打罵贏了孩子，要好上千倍萬倍。

孩子不聽話打罵都不怕，家長不要放棄管理孩子，管教孩子是我們的責(zé)任，我們有必要及時學(xué)習(xí)教育知識，然后更新自己的教育觀念，控制好情緒，不采取粗暴方式教育孩子，還要給孩子成長的空間和自由，不能處處管理限制孩子。

孩子不聽話打罵都不怕怎么辦

1、給孩子積極的選擇是控制他們情緒的最好方法之一。每個人都很好奇自己選擇的結(jié)果，都會認(rèn)真執(zhí)行自己的選擇。家長也要主動，我們在這里談?wù)摰氖歉改?。家長要主動，我們要讓孩子體驗自己行為的后果。讓孩子主動選擇并不意味著放棄，而是意味著控制過程，控制情緒，而不是任其發(fā)展。

2、現(xiàn)在，打罵孩子是沒有用的。而他會在無形中成為一種阻力。會讓孩子思考自己犯了什么錯誤，如何改正。但是，當(dāng)你打過、罵過孩子之后，孩子會覺得自己的錯誤受到了懲罰，會心安理得。

當(dāng)他們感到輕松的時候，他們會停止反思自己的錯誤。孩子不反思，就沒有發(fā)自內(nèi)心的審視自己的問題，更談不上改正錯誤。所以一定要認(rèn)識到，內(nèi)因才是解決問題的關(guān)鍵，單靠父母的打罵根本解決不了問題。

3、讓孩子幫忙做家務(wù)。孩子做家務(wù)的時候，父母應(yīng)隨時注意孩子的安全，較小的孩子應(yīng)由父母一起帶著做。在這個小懲罰中，還要訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。家務(wù)做好之后，了解孩子在幫忙做家務(wù)時學(xué)習(xí)到了哪些。

家長在孩子成長的過程中，扮演著十分重要的角色，不僅要擔(dān)起養(yǎng)育孩子的重任，還要對孩子進(jìn)行良好的教育。但是在生活中，并不是每個家長都能給孩子做一個好榜樣，一些急脾氣的家長，面對孩子的叛逆行為，往往會直接對其打罵，殊不知，這樣會對孩子造成不可逆的消極影響。

經(jīng)常打罵孩子會怎么樣

1、會導(dǎo)致他們內(nèi)向自卑。家長長期打罵孩子，會讓孩子認(rèn)為自己處處都不如別人，生活中、學(xué)習(xí)中缺乏自信；容易讓孩子性格內(nèi)向，喜歡把自己封閉起來，無論在家還是學(xué)校，不喜歡與他人交往；這樣的孩子特別在意他人眼光，生活中顯得過分壓抑、悲觀和失望。

不管家里家外，總是不善于與人說話、不擅長交流自己的思想、不善于表達(dá)自己的想法，沒事的時候常常把自己關(guān)在屋子里頭，只想自己一個人靜靜的待著。

2、會導(dǎo)致他們脾氣暴躁。有時候由于家長的一句話不合他的心事，有時候由于家長沒有滿足他的要求，有時候由于課外補習(xí)引起他的反感，稍有不順心或不稱心，就會沖著大人大發(fā)雷霆，小時候滿地打滾、大哭大鬧，送他上學(xué)就會抱著大人的不放，長大后就是摔東西，語言粗魯、辱罵父母、不懂感恩等等。

3、會導(dǎo)致他們習(xí)慣撒謊。家庭教育的粗暴導(dǎo)致孩子撒謊，避免過重地體罰孩子，不能長時間的給孩子造成過重的心理壓力和負(fù)擔(dān)。很多家長對待孩子撒謊的辦法就是第一時間戳穿孩子撒謊的原因，并第一時間開展批評教訓(xùn)，讓孩子長記性。

孩子平時太不聽話了，有時還會打罵自己的父母，說明家長對孩子的教育沒有做到位，不過現(xiàn)在再去引導(dǎo)也不晚，一定要及時去處理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，主要就是教育為主，懲罰批評為輔。

孩子不聽話打罵父母怎么辦

1、打人行為千萬不要視而不見。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下，對于孩子打人行為，家長千萬不要視而不見，家長直接視而不見，孩子可能會覺得家長允許這種行為，孩子的行為可能會變本加厲，越來越厲害。

2、果斷的干預(yù)孩子打人的行為。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下一定要果斷的干預(yù)孩子打人的行為，首先明確告知孩子打人的行為是不對的，然后態(tài)度一定要明確而且嚴(yán)肅，如果孩子在這個過程中試探你的容忍度，要果斷的打消掉孩子想要試探的念頭，讓孩子明確知道打人的行為就是不對。

3、家長自己杜絕暴力行為。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下，如果家長自己本身也是有暴力行為的，這個時候一定要杜絕自己的暴力行為，孩子很多行為都是從父母身上學(xué)習(xí)來的，如果家長暴力的話，孩子也會變得特別的暴力，可能就會有打人的行為。

4、讓孩子學(xué)會道歉。如果家長發(fā)現(xiàn)自己孩子有打人的行為，這種情況下做了前期的工作以后，最后再來實際的解決這個問題，解決完了以后還要讓孩子學(xué)會道歉。

10歲的孩子已經(jīng)有了自己的意識，不再一味地聽從父母的話，這是他們成長的象征，家長不要驚慌，不要著急，放平自己的心態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子即可。那么10歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育？

10歲孩子不聽話打罵不管用怎么教育

1、適當(dāng)對其正確的引導(dǎo)

由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

2、尊重孩子

家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。