俗話說“人非圣賢，孰能無過”，尤其是孩子，在成長的過程中可能犯各種錯誤，孩子犯錯不可怕，家長只要對孩子進行正確的引導，孩子便能很快的進行改正，正所謂“過而能改，善莫大焉”。

孩子做錯了事家長應該怎樣說

首先，教會孩子認識錯誤。

孩子犯錯誤要讓孩子意識到自己這樣做事情是錯的，但是家長不要馬上去責罵孩子，要先聽聽孩子自己的說法，聽聽孩子對這件事的理解。

如果孩子是無心犯錯的。當孩子意識到自己做錯了，并主動承認錯誤了，家長這時候就可以跟孩子講清楚這件事做錯的后果以及嚴重性，并且自己親自教孩子如何去正確做好這件事。

而有的孩子是故意犯錯的。當這種情況出現(xiàn)時，家長就需要很嚴肅的去跟孩子說了，了解清楚為什么故意犯錯誤，然后給孩子講清楚做錯這件事的嚴重性，同時及時的去糾正孩子，讓孩子保證下次不會再做錯。

每個孩子在成長階段，都會犯錯誤，這是孩子的發(fā)展過程。當孩子做錯事的時候，家長不要急于批評，更不要采取打罵的形式，這樣的教育方式只會激發(fā)孩子的叛逆心理。家長應該了解孩子的心理特點，關注孩子的成長發(fā)展，對于孩子做錯事給予諒解，這樣孩子的身心都能得到發(fā)展。

孩子做錯事家長應該怎樣教育

1、孩子做錯事時，家長要淡定。孩子不愿意認錯，很大可能上是害怕受到懲罰，這是他通過之前的體驗總結出來的。嘮叨和斥責不能從根本上解決問題，反而會導致他尋求各種途徑掩飾錯誤。因此，孩子做錯事情時，家長要以平常心對待，心平氣和地與他溝通，全面了解事情的經(jīng)過，然后跟他一起思考如何進行補救，并付諸行動。

2、保護孩子的自尊心。有些孩子做錯事情后不愿意認錯，是害怕更多的人知道，擔心大家笑話自己。遇到這種情況的時候，家長應該小心處理，不要圖一時口舌之快，當眾挖苦、羞辱孩子，以避免對孩子的自尊心造成傷害。

3、就事論事，不牽扯其它事情。在孩子在這件事上犯錯的時候，家長只需要對孩子現(xiàn)在犯的錯誤進行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯事，對孩子進行胡亂的批判，那樣只會導致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長只需要對孩子目前犯錯的這件事進行批評和溝通，讓孩子認識到錯誤，以后不至于再重新犯錯。

4、學會理解。如果孩子是出于學習的目的才做如此的行為，盡管非常荒唐，但是對于他們那個年紀的孩子還是可以理解的。如果父母不問清楚原因，就隨意指責甚至謾罵。孩子會產(chǎn)生心理陰影，甚至在之后畫畫時便會想起這一場景，給他們帶來無法磨滅的心理傷害。所以，父母要理解孩子的行為，同時加以引導，這樣可以幫助孩子做得更好。

孩子成長的過程就是不斷試錯的過程，而作為家長不要扮演一個控制著的角色，要讓孩子在試錯中成長，在孩子犯錯誤的時候，通過合理的引導，陪伴孩子走上正確的道路。

當孩子犯錯了家長應該怎么引導

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗與教訓，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應對方式，引導孩子進行自我反省、改變及提升，這些引導也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

學校是一個大集體，形形色色的孩子在一起相處會出現(xiàn)各種問題，比如有些家長反映自家孩子在學校被孤立，對心理造成了很大傷害，面對孩子被孤立，家長要找到孩子被孤立的原因，引導孩子與別人相處，鼓勵孩子參加學?；顒?，提高孩子社交技能。

孩子受排擠家長應該怎樣做

1.幫助孩子分析原因

了解孩子被排擠的原因可以幫助家長制定解決方案。家長可以和孩子一起探討可能的原因，例如性格、行為、興趣愛好等。

2.告訴孩子如何與人相處

我們得讓孩子知道什么是人際關系，不管在學?；蚴菍碜呷肷鐣穗H關系是特別重要的一點。這意味著他們在學校能否開心，以及在將來走入社會工作是否順利。

家長聽到孩子被老師打了之后，不要第一反應就是去指責老師，和老師起沖突。正確的方法是先安撫孩子的情緒，引導孩子說出事情的原委，當然也不能只聽孩子的敘述，還要和老師溝通經(jīng)過，了解清楚事情的真相再做處理。

老師打孩子家長應該怎樣高情商解決

1.保持冷靜，安撫孩子情緒

在聽到孩子說老師打他之后，家長首先應該保持冷靜，安撫孩子的情緒，不要腦袋一熱就去質(zhì)問老師，如果是一個“烏龍”，那不僅會讓老師覺得家長不信任自己，可能還會影響到老師和孩子之間的關系。

當孩子說老師打自己時，家長應該先檢查孩子是否受傷，進一步安撫孩子的情緒，這才是一個明智的家長應該做的。

2.引導孩子說出事情的經(jīng)過

常有家庭因為父母和孩子之間的溝通方式存在問題，導致家庭關系不和諧，孩子不聽父母的話，甚至頂撞父母，和父母爭吵，這讓父母很是苦惱，不知道該怎么正確跟孩子溝通，引導孩子健康成長。

孩子頂撞家長應該怎樣教育

1、不要過分溺愛

家長在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不能一個寵愛，一個嚴管，這樣孩子就會找寵愛他的那個作為擋箭牌，反倒兩個大人雙方意見不同，而發(fā)生矛盾。當孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時，大家都應該不要理睬他，讓孩子冷靜下來后教育他。

2、要尊重孩子

雖然大人比小孩的經(jīng)驗豐富，懂的知識也更多，但家長卻不能壟斷孩子一切，以大壓小，要孩子全聽大人的，而不給孩子任何的發(fā)言權，這樣也只會造成孩子的逆反或逃避的心理。作為家長需要適當給孩子表達自己的意見的權利和機會。

初中的孩子獨立意識已經(jīng)很強了，家長要學會尊重孩子，多相處，不能總嘮叨，抓住契機進行說服教育。讓孩子明白只有好好學習，考上好大學，就業(yè)才容易，知識改變命運。

上初二的女孩子家長應該怎樣教育

1、適當放手。這個時期家長不要再像過去一樣，一直的控制孩子的所有行為，孩子自己有了獨立的思想，放手讓他們自己做決定，也是一種教育手段。

2、適當尊重。孩子在青春叛逆期的時候，心思是敏感脆弱的，不能過度的批評或否認孩子的行為，否則會給孩子的心靈造成一定的傷害，要學會和孩子溝通交流，讓她信任家長，敞開心扉。

3、溝通交流。初中時期孩子的心理開始敏感脆弱，所以不要去猜測他們的心思，適當?shù)臏贤ń涣魇墙逃挠行侄巍?/p>

4、家長要及時跟上孩子的成長，要正確認識孩子進入青春期、叛逆期是人生的一個必經(jīng)階段，相互之間的理解和信任是家長與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。溝通時注意方式方法，避免長篇大論的說教，同時要給孩子做好表率。