有的家長聽到孩子不想上學(xué)就開始訓(xùn)斥甚至是打罵，家長的心情是可以理解的，但是這樣的教育方式是不對的，只會加速孩子的厭學(xué)情緒，那么，孩子厭學(xué)不去上學(xué)家長怎么辦？

孩子厭學(xué)不去上學(xué)家長怎么辦

1、控制情緒并進(jìn)行溝通

孩子不想上學(xué)，作為家長會生氣，但是要控制住自己的怒火，要知道打罵不能解決根本問題，只會讓孩子更加叛逆，要做的就是和孩子，了解孩子不上學(xué)的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求。 

2、了解孩子的壓力

應(yīng)該為孩子多想，孩子不上學(xué)的自然心理也有很大的壓力，沒有遇到特別大的事情，或者是真的受不了，不會做出這樣的行為，或者站在孩子的立場上用觀點去思考問題，讓問題容易解決。 

對于16歲的孩子來說，他們正處于青春叛逆期，這些孩子總是下意識的認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了，這個階段的孩子往往心思更加縝密復(fù)雜，如果說這個階段的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的狀態(tài)往往是家長不想面對的，如果說家長想要幫助孩子解決問題，那就要先了解孩子的想法和狀態(tài)。

16歲孩子厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、降低對孩子的要求，減輕孩子的壓力很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。所以，家長們不要給孩子太大的壓力，不要總是逼迫這他去學(xué)習(xí)，家長要正確的看待孩子的學(xué)習(xí)成績，只要孩子盡力了、努力了，那就已經(jīng)很好了，我們不要過分的去在乎孩子的成績，而是要多去關(guān)注孩子自身。

2、不要和其他的孩子攀比這一點家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、及時疏導(dǎo)孩子情緒首先穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說風(fēng)涼話，其次不要過度的關(guān)注，關(guān)心則亂，越是想解決問題越是無法解決。孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)情緒為主，不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)，給他幾天的時間去思考，梳理問題到底出現(xiàn)在什么地方。

4、家長要學(xué)會放手，給孩子自由孩子到了這個階段馬上就要成年了，家長們不要去事事控監(jiān)督著孩子，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

孩子厭學(xué)已經(jīng)成了一個飯后閑談的話題了，下到小學(xué)生，上到初中高中生都會面臨這樣的問題。孩子厭學(xué)的問題越來越普遍和突出，那么，孩子厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦？

孩子厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子更快地適應(yīng)學(xué)校的生活

孩子剛?cè)雽W(xué)的時候厭學(xué)往往較常見，家長要盡可能地幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的生活。鼓勵孩子分享學(xué)校的經(jīng)歷，比如今天認(rèn)識了誰、有什么趣事，幫助孩子建立對學(xué)校生活的興趣，從而逐漸融入班級生活中。

2、培養(yǎng)孩子讀書的興趣

從圖畫書、橋梁書到故事、科普書籍，家長可以和孩子一起閱讀，將讀書當(dāng)作生活的一大樂趣。這對孩子的未來發(fā)展是大有好處的。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)，家長要反思下是不是平時給學(xué)習(xí)太多壓力了，孩子被壓抑的太久，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家庭教育是對孩子最好的教育，對孩子學(xué)習(xí)要多鼓勵，少控制。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)家長怎么辦

1、家長要真正認(rèn)識到孩子之所以出現(xiàn)這種情況，責(zé)任全在家長，與學(xué)校無關(guān)。相信只有家長的改變才能夠改變孩子，并且也一定會改變孩子，讓老師放下自己可能承擔(dān)責(zé)任的恐懼。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中能夠滿足他們這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

3、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

很多家長聽到孩子不愿意上學(xué)就想發(fā)火，總想盡自己所能讓孩子好好上學(xué)，可孩子就是厭煩學(xué)習(xí)，那么，初一的孩子厭學(xué)不肯去上學(xué)怎么辦？

初一的孩子厭學(xué)不肯去上學(xué)怎么辦

1、首先要和孩子好好談?wù)劊灰愿改傅膽B(tài)度，以朋友的身份冷靜地交談。了解孩子的真實想法、心態(tài)，父母先少說，多聽孩子的想法。

2、他只有在接受的情況下才會告訴你真相并與你溝通。這個時候，我們就和他一起分析每個科目的學(xué)習(xí)情況，看看是什么原因，他是徹底放棄學(xué)習(xí)還是想學(xué)等等。

3、改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度后，談補(bǔ)課，找適合孩子的老師。

4、經(jīng)常幫助孩子總結(jié)和分析學(xué)習(xí)過程中的問題，包括出錯的原因和處理方法，讓家長也了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢地孩子的成績提高了，他的學(xué)習(xí)興趣和自信心也起來了。

孩子沉迷手機(jī)，已經(jīng)成為家長們頭疼的第一大問題，很多孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，有些孩子甚至晚上通宵玩手機(jī)，嚴(yán)重危害身體健康，面對孩子沉迷手機(jī)，家長要多與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，慢慢減少孩子對手機(jī)的依賴。

孩子沉迷手機(jī)不去上學(xué)怎么辦

減少手機(jī)使用時間。家長可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時間。

培養(yǎng)新的興趣愛好。家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動，家長和孩子都可以參與進(jìn)來，互動性很強(qiáng)。

多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因為在網(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實世界，而家長的陪伴是解決這個問題最好的方式！

幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長在空余時間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過來，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。

父母最害怕的不是生活的艱辛，也不是歲月的流逝，而是怕孩子厭學(xué)不想學(xué)習(xí)。整天的心思都在玩游戲上面，那么，孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、不要總拿孩子做比較

這個是很多家長的問題，貌似孩子出生后，孩子就成了自己的一切，總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比，或者拿別的孩子的優(yōu)點來和自己孩子的缺點比，希望這樣能夠讓孩子知恥而后勇，向別的孩子學(xué)習(xí)，別的更優(yōu)秀。

2、培養(yǎng)好習(xí)慣

使用不一樣的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。避免學(xué)習(xí)時間過長，使孩子厭學(xué)。從小事做起培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子生活和學(xué)習(xí)上的問題進(jìn)行指導(dǎo)，但不能什么事情都幫孩子搞定，要讓孩子在學(xué)習(xí)過程中確定獨立的自我意識。