在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷青春期，而青春期的到來(lái)也會(huì)伴隨在叛逆期。當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，各種不良的行為表現(xiàn)隨著而來(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，要細(xì)心且耐心的教導(dǎo)，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

男孩子的叛逆期什么時(shí)候結(jié)束

男孩子叛逆期會(huì)持續(xù)5至6年左右，正常會(huì)在16至20歲左右結(jié)束，若家庭氛圍、教育方式較好的情況下，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會(huì)有所縮短。叛逆期是青少年心理的正常過(guò)度時(shí)期，男孩的叛逆期一般從10至12歲開(kāi)始，16至20歲左右結(jié)束，孩子處于叛逆期的長(zhǎng)短各有不同。

通常男孩叛逆期的最高峰年齡在14歲左右，此時(shí)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，會(huì)更希望脫離父母的監(jiān)護(hù)，常常會(huì)以成年人的姿態(tài)自居，會(huì)對(duì)仍和事物表現(xiàn)出不同的看法和批評(píng)的態(tài)度，嚴(yán)重的孩子還會(huì)跟父母、老師，存在強(qiáng)烈的對(duì)抗心理。

孩子升入初中正是到了“青春叛逆期”這個(gè)階段，該階段主要對(duì)應(yīng)12至18歲的青少年，在這個(gè)時(shí)期孩子們的自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，他們開(kāi)始注意自己的形象，并且希望獲得尊重，獲得與父母平等談話的機(jī)會(huì)，而不是把他們當(dāng)作小孩子看待，因而有的孩子會(huì)格外想要表現(xiàn)自己，同時(shí)對(duì)任何事物都帶有強(qiáng)烈的逆反情緒。

如果家庭和睦、父母恩愛(ài)、沒(méi)有給孩子較大的學(xué)習(xí)壓力，這類孩子的叛逆期表現(xiàn)相對(duì)較輕，持續(xù)的時(shí)間也較短，少數(shù)孩子會(huì)無(wú)明顯表現(xiàn)。相反，若家庭氛圍不佳、父母頻繁爭(zhēng)吵，孩子的叛逆期持續(xù)會(huì)較長(zhǎng)、癥狀也較為嚴(yán)重。對(duì)于叛逆期階段的孩子，家長(zhǎng)盡量不要以責(zé)罵、打擊的方式教育，盡可能的以平等、尊重的態(tài)度，增強(qiáng)孩子的自信心。

隨著孩子不斷成長(zhǎng)，孩子進(jìn)入青春期后，緊隨而來(lái)的就是叛逆期，顧名思義就是孩子獨(dú)立意思和自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，尤其是男生，會(huì)迫切希望擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)管。因此，在教育這個(gè)時(shí)期的父母，特別想了解下男孩子叛逆期什么時(shí)候結(jié)束？

男孩子叛逆期什么時(shí)候結(jié)束

孩子的叛逆期一般在初中13歲到16歲左右叛逆比較嚴(yán)重，可能會(huì)在高中階段男孩子的叛逆期會(huì)結(jié)束或者說(shuō)叛逆表現(xiàn)不是很明顯。

男孩叛逆期會(huì)持續(xù)5-6年左右，正常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束，若家庭氛圍、教育方式較好的情況下，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會(huì)有所縮短。

叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

男生發(fā)生叛逆期問(wèn)題的概率，要高于女生。叛逆期并不是男生的專利，但是從學(xué)校里的學(xué)生去看，男生發(fā)生叛逆期問(wèn)題的概率，顯然要高于女生。作為男生的父母操心的也自然比女生父母要多。

叛逆期的男孩子是一個(gè)非?？膳碌拇嬖冢?yàn)檫@個(gè)階段的他們，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如頂嘴，亂發(fā)脾氣，早戀，厭學(xué)等等。但家長(zhǎng)要想幫助他們順利度過(guò)這一時(shí)期，就需要先了解他們的叛逆期。

男孩子的叛逆期是什么時(shí)候

每一個(gè)孩子都要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，分別是2到3歲，7到9歲和12到15歲。

第一逆反期：2-3歲。孩子的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期，一般是在兩歲半到3歲左右。不過(guò)現(xiàn)在的孩子大約1歲前后就開(kāi)始表現(xiàn)的“叛逆”了。

就這一點(diǎn)，我的分析是：一方面現(xiàn)在孩子的確越來(lái)越聰明了；另一方面是父母?jìng)凁B(yǎng)孩子更加小心，也因此對(duì)孩子更早、更多說(shuō)“不”。孩子們說(shuō)出的第一個(gè)“不”，就是從父母這里學(xué)來(lái)的。

第二逆反期：7-9歲。這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人，是一個(gè)小大人了，不再是孩子”了，如不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說(shuō)東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛(ài)哭、比較嬌氣等。

孩子的叛逆期是讓家長(zhǎng)非常頭疼的，一般孩子會(huì)盡力三個(gè)叛逆期，這幾個(gè)時(shí)期內(nèi)，孩子不但不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，還會(huì)和家長(zhǎng)頂撞，有的甚至?xí)蛄R父母。不管是孩子的哪一個(gè)叛逆期，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)。

男孩子什么時(shí)候叛逆期最厲害

我認(rèn)為是15到18歲期間，第三個(gè)叛逆期。這段時(shí)間正好是他剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，是自己的想法開(kāi)始萌芽的時(shí)候，所以還不足以分辨好壞，也是最抵擋不住誘惑的時(shí)候。

一般情況下，14歲左右會(huì)是青少年叛逆行為的高發(fā)年齡，到20歲前或結(jié)束叛逆期，但是有些人也有些可能要到24、5歲之后才能順利度過(guò)這個(gè)時(shí)期。叛逆期是一種正常的生理現(xiàn)象，但是，如果孩子叛逆期的反應(yīng)特別的激烈的話，那么就需要人為進(jìn)行一定的干預(yù)。叛逆期并不是男生的專利，但是從學(xué)校里的學(xué)生去看，男生發(fā)生叛逆期問(wèn)題的概率，顯然要高于女生。作為男生的父母操心的也自然比女生父母要多。

在第三個(gè)叛逆期的時(shí)候，孩子的三觀在這個(gè)年紀(jì)基本已經(jīng)形成，所以不再聽(tīng)從父母的命令和安排。如果家長(zhǎng)在這時(shí)為了管教孩子，因此對(duì)孩子的限制更加嚴(yán)格，那么只會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的反抗欲望。其實(shí)對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子，比起嚴(yán)厲的管教，家長(zhǎng)更應(yīng)該放下身段跟孩子平等相處，嘗試以朋友的身份走進(jìn)孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，給予他們一定的自由，而不是壓制孩子的天性。

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的三個(gè)叛逆期時(shí)，都會(huì)將重點(diǎn)放在第三個(gè)叛逆期上，認(rèn)為這個(gè)階段的孩子正處于上學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，只要將這個(gè)時(shí)候的孩子管教好，就能將他們塑造成一個(gè)成功人士。

男孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這是在所難免的，家長(zhǎng)要冷靜從容面對(duì)叛逆期的孩子，隨時(shí)與孩子保持溝通，積極了解孩子，做好心理準(zhǔn)備，男孩子什么時(shí)候是叛逆期呢？

男孩子什么時(shí)候是叛逆期

男孩的叛逆期主要分為兩個(gè)階段：幼兒期和青春期。

男孩出現(xiàn)叛逆，家長(zhǎng)一定要冷靜，一定要正面引導(dǎo)，不要全面的打擊，要與其不斷溝通、充分溝通，讓其健康的成長(zhǎng)最關(guān)鍵。

1、幼兒期：也就是3-6歲，語(yǔ)言能力快速發(fā)展，逐漸有自己的思想意識(shí)。這個(gè)時(shí)候是語(yǔ)言發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)必須要從各方面給予孩子更多關(guān)心、愛(ài)護(hù)，一定要學(xué)會(huì)積極表?yè)P(yáng)他，培養(yǎng)男孩的專注力。

2、青春期：也就是10-16歲的階段，男孩還沒(méi)有完全獨(dú)立、成熟，但不希望家長(zhǎng)過(guò)多干涉自己的生活和學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)逆反心理。經(jīng)常和大人對(duì)著干，不認(rèn)可老師和家長(zhǎng)講的東西。青春期的教育特別關(guān)鍵，家長(zhǎng)要重視起來(lái)。

孩子的性格、生活并非是一成不變的，而是有些其自然的發(fā)展規(guī)律，幼兒、兒童、青年，每個(gè)階段有每個(gè)階段的特點(diǎn)和難題。叛逆期不管是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一項(xiàng)需要慎重對(duì)待的重大挑戰(zhàn)。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該遵從孩子的成長(zhǎng)個(gè)性，尊重孩子的想法，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，幫助孩子健康長(zhǎng)大。

孩子叛逆期什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束

青春期叛逆期大約在2-4年左右恢復(fù)癥狀，一般不超過(guò)5年。因每個(gè)人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長(zhǎng)的應(yīng)變方式存在一定差異，因此，青春叛逆期的具體時(shí)間因人而異。

叛逆期可分為兩個(gè)階段，第一個(gè)叛逆期在2-3歲左右，此時(shí)幼兒會(huì)擁有自我獨(dú)立的意識(shí)，會(huì)增加自我的想法，對(duì)父母的要求，可能會(huì)說(shuō)不，會(huì)更想探索外面的世界。

第二個(gè)叛逆期為青春期，約在12-18歲左右，基本是孩子上初中和高中期間。因?yàn)榧に氐姆置?，孩子生理和心理方面都?huì)出現(xiàn)變化，人格也在逐漸成熟。多數(shù)孩子會(huì)有比較多的自我意識(shí)，想要得到成年人的尊重，有想要獨(dú)立的想法，會(huì)對(duì)老師、家長(zhǎng)有著較強(qiáng)的排斥、抵抗、叛逆心理。

孩子青春叛逆期一般可持續(xù)2-4年左右，嚴(yán)重者叛逆期可持續(xù)整個(gè)青春期，具體多久可以恢復(fù)，需要根據(jù)家長(zhǎng)能否正確引導(dǎo)來(lái)決定。

當(dāng)孩子正處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要格外重視起來(lái)，千萬(wàn)不可大意。如果孩子出現(xiàn)一些不良的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要減少批評(píng)，要有耐心的和孩子溝通，這樣才能有效的幫助孩子度過(guò)叛逆期。

男孩子叛逆期要進(jìn)行什么溝通

1、和老師和同學(xué)，經(jīng)?；?dòng)保持聯(lián)系。家長(zhǎng)可以和他的小伙伴經(jīng)常交流一下，間接的了解一下孩子。這樣才能明白他最近內(nèi)心的想法，知道他在家門(mén)以外的狀況，最近想要什么。如此，和自己的孩子交流起來(lái)，就簡(jiǎn)單多了。這在深刻的了解之下，有了基礎(chǔ)之后，才有全方位的交流。這樣有利于建立一個(gè)良好而又和諧的親子關(guān)系。

2、需要多陪伴孩子。這個(gè)時(shí)期的孩子外表長(zhǎng)大了，但本質(zhì)還沒(méi)有成熟。他們往往非常的敏感，最缺乏的就是關(guān)愛(ài)和溫暖，所以說(shuō)這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)該多多陪伴他們。到了假期沒(méi)有工作的時(shí)候，可以帶著他們出去游玩，并且和他們進(jìn)行交流。所以當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，一定要多多陪伴孩子，只有這樣，才能與孩子建立一個(gè)良好溝通的基礎(chǔ)。

3、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。比如孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

4、要了解青春期的心理特點(diǎn)。青春期是孩子生理和心理都發(fā)生急劇變化的階段，家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的心理特點(diǎn)有所了解，才能用正確的方式引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)看書(shū)、咨詢老師等方式了解孩子在青春期的心理特點(diǎn)，手中有了金剛鉆才能攬好瓷器活，才能有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)工作。