要想要孩子愛學習，必須有正確的引導。沒有大人引導，沒有感覺到讀書有用，孩子當然不會愛讀書。那么，小孩不愛學有沒有什么好辦法呢？

小孩不愛學有沒有什么好辦法

首先，家長以身作則，構(gòu)建良好的學習氛圍。家長不要指望，打鬧孩子幾次，他們就會乖乖的坐在那里去學習，倘若想要孩子有所改變，家長必先有所改變。不要孩子再一邊學習，自己卻在一邊看電視，玩手機，這樣孩子心理難免會出現(xiàn)不平衡，抵抗的感覺，所以，想要孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長一定要克制自己，給孩子樹立一個良好的榜樣。

其次，獎罰分明，不為所動?，F(xiàn)在社會如此便利，孩子不可能有以前那種，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的學習習慣，而且，就算家長想要給孩子培養(yǎng)學習習慣，也不可能讓孩子和之前的生活一刀切，也不現(xiàn)實。所以，家長可以再樹立規(guī)則的時候，和孩子講明規(guī)則，告訴他，倘若認真完成計劃，就可以有自己的興趣時間，反之，一切免談。孩子在這個過程中，一定會出現(xiàn)哭鬧，反叛的行為，家長一定要堅持自己的立場，不為所動，否則，只能是一切的計劃，前功盡棄。

最后，耐心指導，答疑解惑。孩子不會突然出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，家長需要及時和孩子溝通，了解一下孩子是何種原因，導致厭學的現(xiàn)象。如果是學習的原因，家長就及時給孩子查找補缺，如果是老師或者學校的原因，家長就需要及時和老師進行溝通。

小孩不愛學的原因

孩子不愛上學，相信這樣的事情是作為父母的所不愿意看到的，但是凡事都有因果關(guān)系，這樣的事情要是發(fā)生在了我的孩子身上，如果與學校環(huán)境和遭遇無關(guān)，我會先反思家庭原因。那么，孩子不愛上學有沒有什么好的辦法呢？

我會抽出時間多陪陪孩子，先不提學習讀書的事，和他一起出門散散心，在家多些互動，慢慢了解孩子內(nèi)心的想法和顧慮。弄清楚之后再有針對性的想出解決辦法，這件事急不得，更不能對孩子隨意發(fā)火，這樣只會加重孩子的厭煩心理。只能是淳淳善誘，諄諄教導，一點一點的走進孩子的內(nèi)心。

如果真是因為我自己或者是家庭氛圍的影響，我會努力改變自己，為孩子樹立良好的學習榜樣，創(chuàng)造一個溫馨的有潛在的文化感染力的家庭氛圍，讓孩子慢慢改變那些不好的想法，重新認識讀書這件事，重新找回學習的動力。

若是孩子因為某些遭遇，心理受到了挫折而氣餒，我會耐心溝通了解他的遭遇，和他一起想辦法去解決。即使是無法挽回的遭遇傷害，也要想辦法將傷害程度降到最低。如果孩子因此自我封閉，可以從他信任的人和關(guān)系好的人那里了解溝通，必要時可以對孩子進行心理疏導。

孩子不愛上學有沒有什么好的辦法

首先不要盲目的教訓孩子，甚至打罵。要靜下心來，認真分析孩子不想上學的原因，看是不是厭學，或者其他什么原因。要認真觀察其行為舉止，了解其思想動態(tài)，看最近是否發(fā)生了什么不愉快的事情：如和同學鬧矛盾，不喜歡某某老師的課等，找出原因后再對癥下藥幫助孩子解決。

孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，我們必須要知道孩子為什么不愛寫作業(yè)，這樣才能讓孩子有所改變；要知道良好的教育可以讓孩子克服對寫字的恐懼，家長要從現(xiàn)在開始做好陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習慣。

小孩子不愿意寫字有什么好辦法嗎

1、家長做好陪伴。孩子心性不穩(wěn)，靜不下心，常常都會因為一點聲響就被吸引目光，孩子心性如此，強制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤校炊粣蹖懽?，這需要家長有良好的耐心，在孩子學習寫字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫字上面。

2、養(yǎng)成良好的寫字習慣。在孩子寫字的時候，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫，最好在房間里關(guān)上房門，給孩子一個安靜的書寫環(huán)境，孩子玩具什么的事先收好，不要讓孩子看見，以免吸引孩子注意。

父母可以承諾在孩子寫完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等，當然了家長們?nèi)羰浅兄Z了就一定要做到，不然以后你說什么孩子都不相信可就不好了。

3、給孩子準備一些有趣的練字工具。告訴孩子字寫得不好沒關(guān)系，多練練就好了，不要一味指責孩子不好好寫字，總是拿別的寫字好看的孩子對比。

小孩子反應遲鈍，可能是孩子的理解能力有待提高，家長平時在生活中可以多多訓練孩子自己做事，提高孩子的動手能力和思考力，還要及時給予孩子夸贊，聰明的孩子都是夸出來的。

小孩反應遲鈍有什么好辦法解決

1、如果反應遲鈍要從日常的生活和運動方面進行鍛煉，可以讓孩子多鍛煉身體，從事競技方面的運動，例如和同齡的小朋友一起玩耍賽跑、跳繩、捉迷藏、足球等，能夠促使孩子加速自己的肢體動作，從而能夠緩解反應遲鈍。

2、注意讓孩子多鍛煉大腦，可以做智力開發(fā)的游戲，例如下象棋或者做迷宮之類的游戲，能夠促使寶寶努力的去動腦子，對于開發(fā)智力，加速大腦的開發(fā)有很好的幫助。

孩子反應慢，父母可以通過做游戲的方式來訓練孩子的反應能力。例如和孩子一起玩口令游戲，父母說出一個口令，孩子按照口令做動作，還可以增加難度，做出相反的動作。還可以玩數(shù)字游戲，例如避開3的倍數(shù)，可以很好的訓練孩子的反應能力。

3、關(guān)心體諒小孩，對其行為及學習進行耐心的幫助和訓練，要循序漸進，不責罵不體罰，稍有進步，給予表揚和鼓勵。

俗話說，不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫作業(yè)難的問題是困擾很多家長的一件事情。孩子放學回家之后，要不就是跑出去玩，要不就是看電視，根本想不起來做作業(yè)。家長催促孩子好多遍，孩子還是不為所動。那么，孩子不想寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法

1、做計劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進，孩子的好勝心都比較強，有任務要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、營造氛圍。其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學習的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會專心學習的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學習氛圍，及時的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學習?？梢哉冶緯?，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會乖乖寫作業(yè)。

3、保持安靜。除了學習氛圍很重要，安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫作業(yè)，家里卻有人在聽音樂，那孩子肯定是不能專心的。當孩子放學開始寫作業(yè)的時候，寶媽和家人一定要配合，盡量不發(fā)出聲音。

4、養(yǎng)成習慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子，家長一定要幫助孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習慣。最好是放學回家后馬山寫作業(yè)，不要讓孩子先玩耍，這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個特定的寫作業(yè)的時間，那時間長了孩子就會養(yǎng)成習慣，按時寫作業(yè)的。

小孩子天性就是貪玩，再加上自控能力比較差，無法長時間專注于一件事，所以在寫作業(yè)的過程中，出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象也是非常正常的。作為父母要理性看待，不要一味地催促孩子，因為孩子都是有叛逆心理的，催促只會讓情況變得更加糟糕。那么，小孩寫作業(yè)拖拖拉拉有什么好辦法呢？

小孩寫作業(yè)拖拖拉拉有什么好辦法

1.要為孩子提供安靜的學習環(huán)境

孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

2.作業(yè)分段

你先了解孩子當天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。如第一次規(guī)定做15分鐘，完后休息一會，然后再規(guī)定一個15分鐘，再休息。當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。

當然是有的，有問題肯定就有原因，所以作為父母如果發(fā)現(xiàn)孩子不愿意寫作業(yè)，千萬不要打罵他們，也不要一直批評抱怨他們，因為這樣做的結(jié)果只會適得其反，甚至還會讓孩子更加厭惡學習，而是應該穩(wěn)定情緒，尋找問題的根源所在，然后再對癥下藥。

小孩天天不寫作業(yè)的解決辦法

1.家長改變態(tài)度

其實孩子不愿意寫作業(yè)的很大原因就是因為家長，試想一下，自己本就因為困難的工作焦頭爛額，想著快一點完成的時候，老板突然走到你的身邊，大聲訓斥：“你看看你，這么簡單的工作做了這么久，真不知道當時把你留下來干什么？”是不是一瞬間就沒了工作的熱情。

同樣的，孩子在認真工作的時候，被家長時刻盯著，還要提防他們突然上前的指責，自然不能好好完成作業(yè)。所以，家長要做的是完全相信孩子，將寫作業(yè)這件事情完全“交到”孩子的手中。不妨試著在這期間不打擾，不關(guān)心，就算想要檢查也等到他們?nèi)客瓿芍笠黄饳z查。如果孩子還沒有養(yǎng)成良好的習慣，家長一定要看著的話，也不要時刻盯著他們，坐在一旁安靜地讀書，既不會讓他們感到壓迫，還會被父母讀書時散發(fā)的認真所感染。

2.讓孩子體驗工作的辛苦