孩子粗心馬虎是很多家長的心病，且廣泛存在于孩子的生活和學(xué)習(xí)中，粗心馬虎會讓孩子在做事時，容易丟三落四，在考試的時候容易失分，造成考試發(fā)揮失常。輕則只會造成孩子物質(zhì)上一些損失，嚴重的話會影響孩子的前途。

改正孩子粗心馬虎的方法

1、家長不能因為孩子的粗心而打罵，或是用語言冷嘲熱諷他們。這樣反而讓孩子潛意識里增強了粗心的印象，反而會適得其反。很多孩子因為粗心犯了錯誤以后，已經(jīng)非常責(zé)備自己了，這個時候，家長如果幫助他分析粗心的危害，并且相信孩子會克服粗心，那樣會給他克服粗心的動力。

2、家長要從小培養(yǎng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子整齊有序的生活。在這樣的環(huán)境下成長，孩子逐漸會養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。孩子會在生活的細節(jié)當(dāng)中不斷提高觀察細節(jié)、發(fā)現(xiàn)遺漏點，以此來提高細節(jié)觀察力。

3、幫助孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。首先讓孩子明白檢查的重要性。家長可以在孩子喜歡的事情上，讓他體會到檢查有多么重要。隨著孩子逐漸養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，家長可以一起檢查，提升到提示孩子檢查哪里，最后讓孩子自己檢查！

4、培養(yǎng)良好習(xí)慣。平日注意培養(yǎng)孩子認真細致的好習(xí)慣，要有自檢的能力和習(xí)慣。孩子都有榮譽感，可以給孩子一個自我暗示，自己每次因馬虎犯錯時，記錯本上會留一條記錄，很難看，久而久之，孩子自己就會有認真細致的習(xí)慣。

二年級孩子粗心馬虎，家長不要總是這樣說孩子，這樣說就相當(dāng)于給孩子帖了一個標(biāo)簽，他自己也會認為自己就是這樣的，不會想要去改變，所以家長在平時應(yīng)該注意自己的言行。

二年級孩子粗心馬虎怎么改正

孩子粗心大意，大多是因為從小沒有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。不注意改正的話，不僅在生活上會丟三落四，而且會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，假如考試粗心，明明會做的題目也會因此而丟分。建議您從生活中的點滴開始，培養(yǎng)孩子細心的習(xí)慣。

可以在平常的學(xué)習(xí)和生活中，鍛煉孩子細心的習(xí)慣。比如，孩子做作業(yè)粗心，可以立條規(guī)矩：做作業(yè)時認真審題，每次做完都要檢查一遍，并監(jiān)督孩子實施，如果孩子作業(yè)正確率提高，可以給予適當(dāng)鼓勵。

二年級孩子粗心馬虎，家長要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，少一些提醒、少一些擔(dān)憂、少一些包辦，讓孩子處理自己的事情，承擔(dān)一些家務(wù)勞動，做一些力所能及的事，必要時讓他承受一兩次自己粗心大意所導(dǎo)致的后果，讓他認識到粗心的害處。

要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。家長可以給孩子安排一些力所能及的勞動，干好了給予鼓勵或獎勵，干不好應(yīng)要求他重來一遍，直至干好為止。長期堅持下來，持之以恒，孩子的責(zé)任心會大大增強。

有部分孩子做事急躁，只求速度不求質(zhì)量，做事顯得毛毛躁躁的，寫作業(yè)聽課也不認真，影響著孩子的行為方式。孩子的這種情況如果不加以改正，不僅會影響孩子學(xué)習(xí)成績，也會影響到孩子以后的性格和日常的習(xí)慣。

粗心馬虎的孩子該如何糾正

1.強化孩子的責(zé)任心

責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責(zé)任心，對什么事情都敷衍了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，以身作則，嚴格要求自己，要求讓孩子做到的事情，家長先問問自己能不能做到。

2.遵循整齊有序的生活

許多生活習(xí)慣都是長期培養(yǎng)起來的。如果一個人從小就生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，那么這個孩子必然會有粗心、馬虎、無序等各種不良的生活習(xí)慣，未來他無論是工作還是學(xué)習(xí)都會受到影響。

三年級的孩子粗心馬虎，其實是非常正常的現(xiàn)象，大部分的孩子都會存在這種問題，孩子年紀還小，不可能一下子像成年人一樣認真細致，他們頑皮，他們浮躁，他們童真，這是自然的；家長可以多一點耐心，引導(dǎo)其慢慢養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，相信孩子一定會改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。

三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

1、幫助孩子安排作息時間。讓孩子學(xué)會“專時專用”，玩要玩得舒心暢快，做作業(yè)要專心致志，絕不分心。但是，要保證孩子有足夠的娛樂和休息時間是不可忽視的。

2、幫助孩子養(yǎng)成認真仔細的作業(yè)習(xí)慣。家長要告訴孩子做作業(yè)的時候，要仔細看題目，把關(guān)鍵信息圈起來或者畫出來，認真想問題，做作業(yè)先是求對、好，然后才是求快，質(zhì)量第一，速度第二。平時要督促孩子“審題三遍，再動筆”，養(yǎng)成認真審題，認真復(fù)查的好習(xí)慣。

3、為孩子準(zhǔn)備一本錯題集。當(dāng)孩子因粗心而做錯作業(yè)時，家長可以讓孩子把錯題集中記錄下來，然后同孩子一起分析錯誤原因，并找出做錯題的規(guī)律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

4、用目標(biāo)激勵孩子上進。家長可以同孩子一起制定減少“X”的近期目標(biāo)，并輔以獎勵措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個“X”，下周或明天要求減少一個“X”，直至消滅“X”。每到一個目標(biāo)就給予精神或者物質(zhì)獎勵。這種用目標(biāo)來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

一年級的小孩子，由于年齡還小，學(xué)習(xí)上肯定還會存在很多的問題，比如習(xí)慣上的、方法上的，不過這都沒關(guān)系，只要我們家長認真幫助孩子改正不足，孩子就會越來越棒的，下面是我給大家介紹的，一年級孩子粗心馬虎小妙招。

一年級孩子粗心馬虎小妙招

1、在做練習(xí)題時，不要打擾他，更不要因為一些雞毛蒜皮的事讓孩子分心。在每次做試卷之前，強調(diào)要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

2、適當(dāng)?shù)囊霊土P與獎勵機制。如果出現(xiàn)會做而做錯的題目，給予適當(dāng)?shù)膽土P。如果全部做對，或只有因為不會才做錯的題目，給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3、有一個什么樣的家長，就有一個什么樣的孩子。家長在我們生活中要以身作則，改掉粗心大意、馬虎的壞習(xí)慣。

4、生活即教育。我們要在生活中時時刻刻、每一件事都要給孩子做一個表率，當(dāng)做教育的典型教育孩子。

孩子平時太粗心了，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上每次都會吃大虧，孩子會做的題，就是由于孩子不會認真審查，導(dǎo)致孩子失分，跟別的孩子拉開了分數(shù)差距，實在是太不應(yīng)該了，那孩子總是粗心有沒有好的方法呢？

孩子總是粗心有沒有好的方法

第一，家長要注意培養(yǎng)孩子的注意力

家長要學(xué)會再做任何事情上掌握好有始有終，在孩子做他喜歡的事情時，不要制造外界因素來干擾他的注意力，以免分散精力，慢慢培養(yǎng)孩子的集中力，將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>

第二，培養(yǎng)孩子有細心的好習(xí)慣

不管做任何事情都應(yīng)該有意識地堅持做到高標(biāo)準(zhǔn)，做事有條有理。從最簡單的事情做起，比如自己的玩具，書本玩完用完都要放回原位，擺放整齊。一個好習(xí)慣，堅持下來就會習(xí)慣成自然。

孩子上一年級了，對學(xué)習(xí)肯定還不熟悉，不知道怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，不過沒關(guān)系，家長應(yīng)該學(xué)會放平心態(tài)，慢慢地、循序漸進地培養(yǎng)孩子的細心，一年級孩子粗心馬虎怎么改善呢？

一年級孩子粗心馬虎怎么改善

1、從小事做起，鍛煉孩子細心

一年級孩子馬虎粗心，作為家長，不應(yīng)該大聲的吼罵，應(yīng)該循序漸進的培養(yǎng)和訓(xùn)練，一年級的孩子在學(xué)校主要是教規(guī)矩，而不是教學(xué)習(xí)，家長在家里教孩子做一些細心的活，比如說畫畫，寫字，做游戲，從小事做起，讓她做一個有規(guī)矩的人，每次做完一個事情后，要問問他，所有事情都做完了嗎？有沒有忘記的東西呀？

也可以讓小孩子給你布置一些事情，讓你完成，你故意做出一些粗心的事情，讓他挑一挑你的毛病，鍛煉的時間長了，孩子就會細心了，就不會粗心大意。

2、不要對孩子非打即罵