在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€孩子剛開始還在一起好好玩耍，但是沒多久就打到一起的場面；有的孩子專屬權(quán)比較強(qiáng)，看到別的小朋友未經(jīng)他允許就碰他的東西，也會因?yàn)榍榫w激動而動手。那么面對孩子老打架怎么引導(dǎo)呢？

孩子老打架怎么引導(dǎo)

1.制止孩子并分析打人原因

不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉耍议L都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會激起孩子的逆反心理。家長可以鼓勵孩子說出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2.引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉

可以引導(dǎo)他把自己的想法說出來，讓他主動的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈，沒有任何語言嵌入的余地，這個時候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來掌控他。

現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，很多家庭都是幾個大人圍著一個孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對孩子過于小心呵護(hù)，在家長過度呵護(hù)中長大的孩子，遇到不滿意的事情就會亂發(fā)脾氣，從而養(yǎng)成孩子任性蠻橫的性格，這樣的性格其實(shí)并不利于孩子的成長。

7歲孩子老愛生氣怎么引導(dǎo)

1、避免呵斥

孩子發(fā)脾氣時，家長不可呵斥、責(zé)打孩子，否則會傷害孩子的心理，產(chǎn)生叛逆心態(tài)，發(fā)脾氣的情況可能會變本加厲。家長可以暫時冷落他，等到孩子冷靜下來后再溝通、傾聽，了解發(fā)脾氣的原因。

2、及時表揚(yáng)鼓勵

家長要注意觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣減少后，應(yīng)及時表揚(yáng)、鼓勵。有些孩子為了得到表揚(yáng)，會盡可能控制自己的脾氣，慢慢改變愛發(fā)脾氣的毛病。

孩子老是打架，不聽家長的管教，做事比較我行我素，不想去上學(xué)，面對家長的說教，也總是一副不耐煩的樣子，拒絕和家長溝通，只要一回家就鉆進(jìn)自己的房間，無論家長怎么引導(dǎo)孩子，都不愿意多說一句話。

孩子老是打架怎么教育

1、要給孩子立好規(guī)矩。如果孩子打人了，父母應(yīng)第一時間予以制止，讓孩子知道這種行為是錯誤的，一定要改正。往往很多時候，孩子會忘記再犯，依然會有打人的行為出現(xiàn)，就需要給孩子立規(guī)矩了。日后，積極改正打人的壞習(xí)慣，學(xué)會用合理的方式解決問題。

2、交給孩子正確與人相處的方式。孩子很多時候打人，是因?yàn)樗麄兏兄坏阶约旱男袨闀o別人帶來痛苦。這樣引導(dǎo)，孩子會感受到其中的利害關(guān)系，做到感同身受。除了共情，還要教給孩子，和別人相處時，遇到矛盾可以這么做：比如“交換玩具”，你玩了我的玩具，我也正好想玩，我可以再另外找一個交換，這樣我就可以玩想玩的玩具了。

3、教育孩子懂得正確宣泄自己的情緒。煩惱、挫折、憤怒都是比較容易引起孩子攻擊行為的情感，對于控制能力弱的孩子，要教會孩子懂得宣泄自己的感情，例如可以通過和孩子玩扔?xùn)|西、投擲類的游戲，提供撕紙、摘菜、揉搓面食等簡單的操作，引導(dǎo)孩子把攻擊行為減少到最低的限度。

4、家長要以身作則，做孩子的好榜樣。除了在孩子打人的當(dāng)下給予安撫和教育外，在平時，家長也要做到不斷反省自我。首先反省自己言傳身教做到?jīng)]？如果家長一直都是“一言不合就動手”，無疑會給孩子造成錯誤的示范。家長必須注意自身修養(yǎng)，為孩子樹立良好的榜樣。

隨著二胎政策的開放，越來越多的家庭有兩個孩子，但是隨之而來的問題就是，兩個孩子總是吵吵鬧鬧，相互打架，大多數(shù)父母也總是幫助老二，因?yàn)檎J(rèn)為他的年齡還小，容易吃虧，可是這樣又對老大不友好，那么面對兩個孩子老是打架怎么教育呢？

兩個孩子老是打架怎么教育

1.相信孩子并適當(dāng)放手

孩子們總有一天要走向社會，不如讓孩子們從解決小的內(nèi)部矛盾處理開始。當(dāng)老大和老二有小爭執(zhí)的時候，父母不應(yīng)干涉過多，放手讓孩子解決，有意識地增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和交際能力，有助于培養(yǎng)孩子們的社會交往能力。

2.不過度偏袒盡量公平

如果需要家長干涉的時候，一定要事前詢問好孩子們打架的原因，公正地處理問題。如果家長無原則地幫老二，老大就會心理失衡，可能會偷偷把負(fù)面情緒發(fā)泄在老二身上，也會縱容老二利用年齡優(yōu)勢“狐假虎威”，激化兩個孩子的矛盾。家長應(yīng)幫助出現(xiàn)問題的孩子及時認(rèn)識到自己的錯誤并道歉，使兩個孩子形成知錯就改、理解他人的性格，如此會使孩子受益終生。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多家長會為孩子排除一切可能干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，其中手機(jī)就是重要的一種，然而還是有很多孩子，瞞著父母偷偷玩手機(jī)，不但嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也增加了精神焦慮和社交壓力。

高考臨近孩子老玩手機(jī)怎么辦

和孩子進(jìn)行坦誠的對話：詢問孩子關(guān)于手機(jī)的使用情況，了解孩子的生活和復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

提供其他娛樂方式：建議孩子在復(fù)習(xí)之余進(jìn)行其他活動，如閱讀、運(yùn)動等，以緩解壓力，同時減少對手機(jī)的依賴。

給予正面鼓勵：在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，給予正面的鼓勵和贊揚(yáng)，讓孩子知道他們的努力是被看見和認(rèn)可的。

約束限制：采取一些約束限制措施，如限制使用手機(jī)的時間、使用的應(yīng)用程序和功能等?？梢院秃⒆舆_(dá)成一份協(xié)議，共同制定出手機(jī)使用的規(guī)定。

浮躁是一種心理狀態(tài)的表現(xiàn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有這種狀況時，可能孩子正處于學(xué)習(xí)壓力大，缺乏規(guī)律作息、家長期望過高等現(xiàn)象，面對這種情況，家長要多和孩子溝通，穩(wěn)定他浮躁的問題，也要多鼓勵孩子參加運(yùn)動鍛煉，幫助孩子疏解情緒。

10歲孩子浮躁家長怎么引導(dǎo)

為孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃：幫助孩子了解自己想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，并制定具體的計(jì)劃和時間表，這有助于孩子集中精力完成任務(wù)，避免分散注意力。

培養(yǎng)孩子的耐心和毅力：鼓勵孩子進(jìn)行需要耐心和毅力的活動，如長時間的閱讀、運(yùn)動等，幫助孩子逐步增強(qiáng)自我控制和延遲滿足的能力，減少浮躁情緒。

鼓勵孩子進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：為孩子提供更多的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會，如戶外探險(xiǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，這樣可以讓孩子更加專注、深入地了解事物，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，從而減少浮躁情緒。

培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵孩子培養(yǎng)一些興趣愛好，如閱讀、音樂、運(yùn)動等。這些活動可以幫助他們放松身心，提高自我價值感，減少浮躁情緒。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，不同的孩子叛逆期來臨的時間也不同，有些孩子小學(xué)便進(jìn)入叛逆期，有些孩子則在大學(xué)才進(jìn)入叛逆期，在引導(dǎo)大學(xué)的叛逆孩子時，家長要注意學(xué)會傾聽孩子，并尊重孩子，給孩子充足的話語權(quán)。

大學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

保持開放的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道很重要。盡量保持冷靜和理解，傾聽他們的意見和感受。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會，并嘗試共同找到解決問題的方式。

傾聽孩子的想法和意見：與孩子進(jìn)行溝通，認(rèn)真傾聽他們的想法和意見，理解他們的立場和情感，不要輕易打斷或批評孩子。

建立互相尊重的關(guān)系：重視家庭成員之間的互相尊重。確保您和孩子之間有健康的互動模式，避免使用威脅或武力行為來解決問題。以身作則，展示出尊重他人的態(tài)度和言行。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：制定家規(guī)，并確保孩子了解規(guī)則的重要性和后果。這些規(guī)矩可以涵蓋行為、學(xué)業(yè)、責(zé)任等方面。同時，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與規(guī)則的制定過程，增加他們對規(guī)則的認(rèn)同感。