不可以的，國家規(guī)定一定年齡的孩子必須要接受義務(wù)教育。而且學(xué)習(xí)對于不管是對于小孩子或者是大人來說，都是非常重要的，甚至?xí)淖兾覀兊拿\。所以作為父母，一定要引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。

小孩不上學(xué)怎么辦

1.父母不要跟孩子發(fā)脾氣，先去了解原因

很多父母不管是平時孩子在家里犯錯誤了還是因為別的一些事情，父母二話不說對孩子就是一頓揍，其實這種做法是非常不好的，這樣不但不會讓孩子乖乖聽話而且會讓孩子更加討厭自己的父母。家長在面對孩子不上學(xué)的情況應(yīng)該先向孩子問清楚原因，然后在幫助孩子解決問題，這樣才能讓孩子更好地在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.孩子要是覺得太累的話，帶孩子去體驗生活

孩子如果不愿意上學(xué)時因為學(xué)習(xí)讓自己感覺太累的話，家長這時就可以先不讓孩子去學(xué)校，先給孩子請一天假，但是千萬要記住的是給孩子請這一天假不是讓孩子休息而是帶孩子去體驗生活的辛苦。當(dāng)然這種鍛煉孩子的方法也是比較多的，家長可以帶孩子去問問路邊辛苦的環(huán)衛(wèi)工，問問他們心里的感受，讓孩子知道上學(xué)還不是最累的。其實還有比上學(xué)更累的事那就是辛苦干活，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己這年紀(jì)階段應(yīng)該去做的一件事情，更要讓孩子明白不好好學(xué)習(xí)的話，以后的生活會有多苦。

小孩不上學(xué)切記不能急躁，要心平氣和的和孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，并對癥下藥，慢慢引導(dǎo)，讓厭學(xué)的孩子不再厭學(xué)。厭學(xué)有很多原因，如果是環(huán)境問題，那可以給孩子選擇一所條件好的學(xué)校。如果是老師問題，可以和孩子的老師委蜿溝通交流。

小孩不上學(xué)怎么開導(dǎo)

一、找到孩子不想上學(xué)的原因

孩子不想上學(xué)有著各種理由，如果對其進(jìn)行分類，大致有兩大類：

孩子不想上學(xué)有著各種理由，如果對其進(jìn)行分類，大致有兩大類：

1、純心想玩，不讀書

這類孩子大部分都是心智還不成熟，經(jīng)常沉迷游戲，出去混，從?

孩子厭學(xué)已經(jīng)成為了一個普遍的現(xiàn)象，其中導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因也有很多，孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)就是其中一種，對于孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)，家長一定要及時引導(dǎo)，以防造成更大的影響。

小孩玩手機(jī)成癮不上學(xué)怎么辦

1、家長改變認(rèn)知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導(dǎo)致的。許多成年人面對手機(jī)都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？因此，家長一定要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，用行動去引導(dǎo)孩子。其次是控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機(jī)這樣簡單粗暴的方法。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機(jī)到一兩點，按照7點要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，家長要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運動、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識。讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)，所以家長面對孩子說要自己調(diào)整的情況，千萬不要放任孩子，最多給孩子幾天時間看看他是怎么調(diào)整的，如果還是每天拿著手機(jī)，那就沒來說了，一定要幫孩子引導(dǎo)正常學(xué)習(xí)、作息、運動以及玩手機(jī)的邊界。

4、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

等到孩子到了一定年齡，家長就會把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)知識，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子不管怎么教，學(xué)習(xí)成績就是不好，于是就產(chǎn)生了不讓孩子上學(xué)的念頭。

孩子不上學(xué)可以嗎

孩子不上學(xué)是不可以的，孩子從小要上學(xué)接受教育，就是孩子應(yīng)該應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)該享受的權(quán)力，任何人都不能剝奪這種應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)享受的權(quán)力。

只有接受教育，才能發(fā)揚光大中華民族的文化與知識，文化與知識是人類發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是愚昧落后與文明先進(jìn)的區(qū)別。所以每個人都應(yīng)該接受文化教育，使人類擺脫愚昧落后，向著文明先進(jìn)的方向發(fā)展。

孩子不上學(xué)是不可以的，因為他必須接受起碼的9年義務(wù)教育。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

很多孩子在家都很隨意任性，沒有規(guī)矩。即使有些家庭為孩子提供一些常識教育，那也必定有限。不能像學(xué)校教育那樣提供全面的有計劃的由淺入深的教育?？赡苣阋f，即使接受了學(xué)校教育，未來也不一定能有好的未來，不還是要出去找工作。

小孩子不上學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)，家長不要著急，更不要否定孩子，說孩子學(xué)不好知識，孩子都是夸出來的，我們要在生活中，多去觀察孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時鼓勵贊揚，父母言傳身教，耐心引導(dǎo)。

小孩不上學(xué)有什么辦法

1、作為孩子的第一任老師即父母，首先要愿意讀書，孩子的行為大部分都是模仿父母，無論是語言、行為、習(xí)慣或飲食的進(jìn)食習(xí)慣，都和父母有關(guān)系，所以對于孩子的讀書方面，父母愛讀書的引導(dǎo)作用很重要。父母自身要做好榜樣，尤其現(xiàn)在手機(jī)在生活當(dāng)中占用了太多時間，所以希望年輕的父母放下手機(jī)，常拿起書本給孩子做一個榜樣。

2、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、如果孩子說感覺學(xué)習(xí)困難，怎么也學(xué)不會，就問孩子哪門課程不會，哪些知識不會，家長要耐心給孩子講解，并找一些相關(guān)的題目多做練習(xí)，題做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

學(xué)生最近有了厭學(xué)的想法，不想要去學(xué)校上學(xué)，但是接受教育是每一人都要盡的責(zé)任，如果說孩子這種厭學(xué)想法很嚴(yán)重的話，家長要注意引導(dǎo)孩子的時候，盡量采取溫和的辦法，尊重孩子，不要激怒了孩子。

學(xué)生可以不上學(xué)嗎

不可以。目前國家提供了九年義務(wù)教育，何況現(xiàn)在高中大學(xué)的普及率越來越高，各種工作知識性越來越強(qiáng)，需要接受良好的教育。

小孩子還是要有一定的文化的，如果不感興趣，可以學(xué)習(xí)別的，文化還是要有的。

我理解您和孩子的巨大壓力，但是我們在生活中應(yīng)該是遇到問題解決問題，而不是遇到問題就要逃避，因為逃避是解決不了問題的，反而可能會讓問題越來越大。

那么，我建議您跟孩子共同想一下，遇到的主要壓力是什么？來自于學(xué)習(xí)階段的什么事情？寫作業(yè)？聽課？老師批評？還是同學(xué)之間的矛盾？然后根據(jù)問題去尋找解決的辦法。

對于剛進(jìn)小學(xué)的一年級孩子來說，學(xué)習(xí)是艱苦的，有時也很枯燥。孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，就意味著他的生活從以游戲為主轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主。這是一個不小的變化，而有一些孩子無法適應(yīng)這些變化，就此產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。

一年級小孩不上學(xué)怎么開導(dǎo)

1、好脾氣改變小消極。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)，甚至想辦法逃學(xué)的時候，父母千不要著急，不要對著孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。否則，即使孩子迫于父母的威嚴(yán)去學(xué)校了，也不會喜歡學(xué)習(xí)。最為重要的一點是，當(dāng)父母對著孩子發(fā)脾氣的時候，就蒙蔽了觀察孩子的眼睛，發(fā)現(xiàn)不了孩子不喜歡去學(xué)校的真正理由，給“誤讀”孩子埋下了伏筆。

2、接納“不想上學(xué)”的孩子。當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來以后，說明孩子對學(xué)校有著不愉快的感受。這時，父母不要對孩子說學(xué)校有多么好，說了也沒有用，因為孩子的情緒正處于不良狀態(tài)，是聽不進(jìn)父母話的。如果父母選擇與孩子共情，接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。

3、耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自信心受到打擊，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的另一個主要原因是不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面要教會孩子如何認(rèn)真聽課，不僅要仔細(xì)聽老師講解的知識點，還要積極思考老師提出的問題；另一方面要督促孩子回家后盡快復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，尤其要做到今日事今日畢，這樣做才能幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。