現(xiàn)在社會生活節(jié)奏越來越快，人們開始出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，這是一個非常不好習(xí)慣，當(dāng)孩子開始丟三落四時，家長一定要及時幫助孩子改正，不能包辦代辦任何事，讓孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小孩總是丟三落四該怎樣教育

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會有所改善。

2.自己的事情自己動手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動手完成，在這個過程中就會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識，也就不那么容易丟三落四了。

丟三落四應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會存在的現(xiàn)象，但是如果孩子經(jīng)常這樣，那家長一定要重視起來了，因?yàn)檫@不僅會對孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)有所影響，還會對他們今后的生活和發(fā)展帶來不利的影響，所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。

孩子上學(xué)總是丟三落四該怎樣教育

1、可以試著讓孩子自己整理自己的房間。家長們可以試著把孩子的東西交給他們自己處理，讓孩子自己整理，擺放物件，對物件的擺放和記憶，能讓孩子的記憶力提升，也能讓孩子減少丟三落四的壞習(xí)慣。家長們在平時家里的物品擺放，也要注意把東西都放在一個比較固定的地方，這樣能讓孩子更加容易記住。

2、教孩子做標(biāo)記。學(xué)校里的很多用品都長得差不多，比如鉛筆，很多人都用一個牌子，有時候不小心滾到一起了，還就真的不好區(qū)分。所以，建議家長可以教孩子養(yǎng)成做標(biāo)記的習(xí)慣。這個方法，在我上學(xué)的時候就經(jīng)常用。每次到手的書本、鉛筆、文具盒什么的，我都會找個地方做標(biāo)記，多是寫自己的名字，有時候也會寫自己名字的首字母縮寫。這樣一來，即使偶爾不注意把他們弄丟了，大都是能找回來的。

3、適當(dāng)?shù)膽土P孩子。讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果，讓孩子知道錯。孩子總是丟東西、忘東西，家長們不加以懲罰，縱容孩子，會讓孩子覺得，反正丟了也沒事，就更加不去上心，加重孩子丟三落四的壞習(xí)慣。

4、言傳身教，樹立好榜樣。孩子經(jīng)常丟三落四，其實(shí)很多時候與家庭環(huán)境有關(guān)，比如說家里有人就是這樣“大馬哈”，脫下的鞋子、衣服亂扔，用過的東西也不知道歸位。這些不起眼的習(xí)慣，會在不知不覺中影響孩子的行為習(xí)慣。

你家孩子丟過東西嗎？很多家長反應(yīng)，自家孩子上學(xué)，筆丟了一支又一支，水杯丟了，校服丟了、書丟了，就差把自己丟了。孩子做事總是丟三落四該怎么辦呢？家長要做好以下幾點(diǎn)！

孩子總是丟三落四應(yīng)該怎么教育

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會有所改善。

2.自己的事情自己動手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動手完成，在這個過程中就會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識，也就不那么容易丟三落四了。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實(shí)家長與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨(dú)立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

說謊是孩子在成長中很容易出現(xiàn)的一種行為，孩子說謊的原因有很多，包括逃避懲罰，引起家長的關(guān)注或滿足自己的虛榮心等，面對孩子說謊，家長要及時與孩子溝通，告知孩子說謊可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩總是說謊該怎么教育才好

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對他的關(guān)心和重視；最后，利用合適的機(jī)會給孩子講講道理，讓他明白撒謊是一個不好的行為。

第三，幫助孩子找到說實(shí)話的方法，有時候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯誤或者不知道如何說出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說實(shí)話的方式，例如：“我做錯了，我很抱歉。”

第四，不要給孩子定的目標(biāo)太高。這種情況下，如果父母對孩子抱著非常高的期望的話，孩子有時候會心有余而力不足。孩子不不能滿足父母對自己的期望，就有可能會選擇撒謊，所以這是父母需要改變的地方，每一個做家長的都要給孩子定一個合適的目標(biāo)。

撒謊從古至今都被認(rèn)為是一種非常不好的行為，但是人們在成長的過程中，幾乎都說過謊話，孩子說謊的原因有很多，包括逃避懲罰，獲得關(guān)注及模仿他人等，面對孩子說謊，家長要及時告知孩子可能產(chǎn)生的后果，讓孩子認(rèn)識到誠實(shí)的重要性。

小孩說謊話應(yīng)該怎樣教育

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對他的關(guān)心和重視。

第三，家長要學(xué)會告訴孩子，誠實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會說孩子太善良了，也會不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸?。但是，他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

第四，不輕易給孩子貼“不誠實(shí)”的標(biāo)簽，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子對自己說了謊，那么一定要了解清楚事實(shí)的真相。不要隨便給孩子貼不誠實(shí)的標(biāo)簽。

生活中，總有些孩子習(xí)慣性丟東西，這周把筆弄丟了，下周水杯丟了，連校服也能弄丟，這令家長們非常生氣，自己的孩子記性怎么就這么不好，其實(shí)孩子丟三落四的毛病與家長的教育方法有著很大關(guān)系，家長總是代勞孩子做各種事，很容易養(yǎng)成孩子不長心，更不會歸置東西的習(xí)慣。

丟三落四的孩子怎么教育

1、讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果。如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會有所改善。

2、自己的事情自己動手做。想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動手完成，在這個過程中就會培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識，也就不那么容易丟三落四了。

3、固定孩子放物品的位置。培養(yǎng)孩子整理物件的習(xí)慣，在家中給孩子一個固定的地方，放上孩子的書和玩具，要求孩子把課本、練習(xí)本、玩具等分類。

4、父母要率先垂范。父母的言行對他們的孩子有直接的影響，這種影響雖然是潛移默化的。家長看完書，往沙發(fā)上一丟，進(jìn)門鞋子隨便丟往床上一躺，要求孩子的鞋子整潔，文具擺放整齊，首先家長們的鞋子不要亂丟；要求孩子將物品放入規(guī)定的存儲空間中，必須將它們整理好；要求孩子及時將東西放回到原來的地方，首先自己要做到。