隨著孩子一天天長大，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子變得越來越不聽話了，不僅不會聽父母的話，甚至還會跟父母頂嘴。對于這種情況，家長需要找出孩子不聽話的原因，然后再對癥下藥，讓他們成為一個懂事聽話的孩子。那么，為什么三年級孩子變得不聽話了呢？

為什么三年級孩子變得不聽話了

1.家長的過度刺激

在心理學(xué)上有一個原理，叫做超限效應(yīng)。它指的是當(dāng)個人受到外界的過多刺激之后，容易出現(xiàn)不耐煩的心理現(xiàn)象。先不說孩子，你在日常生活中會不會經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況？當(dāng)老板在開會的時候，如果一個問題強(qiáng)調(diào)了非常多遍，你就會開始不耐煩；當(dāng)走到某家商店里，如果店員反復(fù)走到你的身邊給你推薦一款產(chǎn)品，你會開始對這家店失去好感，甚至直接轉(zhuǎn)頭就走。連大人對高強(qiáng)度的反復(fù)刺激都會表現(xiàn)出厭惡感，更何況是孩子。在和孩子溝通的過程中，有些家長可能因?yàn)楹ε滤麄儠浂粩喽崦婷?，或者因?yàn)闆]有耐心而不斷催促，但不論是出于什么原因，這這些不斷重復(fù)的話語，非常容易讓孩子產(chǎn)生排斥感，從而做出與命令相違背的行為來。

2.平時給孩子的陪伴太少

如果做爸爸媽媽的平時給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會對爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒，甚至還會有爸爸媽媽就愛和自己做對的想法。如果做爸爸媽媽的平時很少陪伴孩子，每次和孩子說話的時候都是在指責(zé)孩子的錯誤，孩子的心里自然就會有很多不服氣。所以做爸爸媽媽的平時一定要多給孩子一些陪伴和關(guān)愛，不要總是在孩子犯錯的時候才開始管教孩子。

在照顧孩子的過程中，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，孩子越長大越不聽話，特別是步入小學(xué)三年級之后，總是喜歡按照自己的意愿處理問題，根本聽不得他人的建議，讓父母非常無奈。但如果家長想要糾正他們這種性格，就需要先找出問題的根源所在，然后再對癥下藥。那么，3年級的孩子為什么不聽話了呢？

3年級的孩子為什么不聽話了

1.總是喜歡命令孩子

大部分父母，都是很嚴(yán)格的，總是站在教育者的角度去對孩子說話，“不準(zhǔn)”、“不能”這樣的話語也經(jīng)常拿來命令孩子，可是孩子并不喜歡父母這樣的語氣，如果你能溫柔地對孩子說，孩子的心情也是愉悅的。

2.傳統(tǒng)的教育方式

雖然父母們總是從孩子的角度出發(fā)，但是在教育方式方法上基本上也是沿用了傳統(tǒng)的教育方式。在中國的傳統(tǒng)教育方式中，鼓勵和贊揚(yáng)被用得很少，但是批評和責(zé)備卻被用得很多。而如今的時代，孩子能夠接受到各種各樣的信息，在教育方式上，他們也懂得哪些是合理的，哪些是不合理的，所以對于父母們的傳統(tǒng)教育方式，孩子們也敢于說不。

隨著孩子的不斷成長，開始有了自我的認(rèn)知，并且對很多事情都處于好奇的狀態(tài)，因此總是會對父母的話不管不顧，此時父母還拿以前的招數(shù)，哄騙孩子，自然也是不管用的。那么，為什么一年級的孩子越來越不聽話？

為什么一年級的孩子越來越不聽話

1、自我意識明顯

隨著孩子不斷的成長，他們對自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對外界事物總是充滿了好奇心，所以也會通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會公然地和父母作出相反的動作，這也是他們成長過程中的一個現(xiàn)象而已。

2、錯誤的榜樣

很多父母一方面在要求孩子的同時，一方面自己卻做不到，比方說大部分的父母都要求孩子盡量少玩手機(jī)，但自己卻經(jīng)常玩手機(jī)到深更半夜。正所謂己所不欲勿施于人，連自己都做不到的事情，卻一味要求孩子做到，這似乎于情于理都不太符合教育的理念，也讓孩子有了充分的理由和家長進(jìn)行對抗。

隨著孩子一天天長大，家長就會發(fā)現(xiàn)他們變得越來越叛逆，不僅會不聽從父母的管教，甚至還會跟家長對著干，讓家長感到非?？鄲?。但如果想要糾正他們這種不良行為，家長需要先找出原因，然后再做出引導(dǎo)。那么，十一歲的孩子為什么不聽話呢？

十一歲的孩子為什么不聽話

1.自我意識明顯

在孩子進(jìn)入三歲的時候，他們對自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對外界事物總是充滿了好奇心，所以也會通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會公然地和父母作出相反的動作，這也是他們成長過程中的一個現(xiàn)象而已。

2.逆反期

在孩子的一生當(dāng)中會經(jīng)歷三個叛逆期，分別是3歲、7歲和11歲，尤其是11歲這個年齡段，孩子會進(jìn)入較長時間的青春期，而在青春期階段，孩子的叛逆行為會非常明顯。由于進(jìn)入青春期的孩子，對于外界的事物和人已經(jīng)有了自己獨(dú)特的看法。他們對于父母的意見常會提出非常多的質(zhì)疑，有時候也不愿意按照父母的安排來做事，這也是孩子青春期的一大表現(xiàn)。

調(diào)皮搗蛋不聽話是很多小孩子的共性，但如果孩子經(jīng)常做出一些違逆父母意愿，觸碰父母原則的事情，那大多數(shù)家長都會采取打罵的形式，讓孩子變得聽話懂事，可是有些孩子家長越打，他們反而越叛逆。

孩子為什么越打罵越不聽話

這是因?yàn)?，打罵本身就是一種愚昧的教育方式。打罵孩子，若是很久才用一次，那么確實(shí)能起到醍醐灌頂般的效果，但如果把這視為常態(tài)化手段，則過猶不及，變成了毫無效果的愚昧糟糕教育方法。

孩子在經(jīng)歷打罵的過程中，產(chǎn)生的不只有恐懼，更有厭惡和憎恨，這就使得孩子內(nèi)心深處埋下了叛逆和反抗的種子，在有選擇的情況下更愿意做那些有悖于父母意愿的行為，父母的教育當(dāng)然就起了反效果，越讓孩子怎么做，孩子反而越不會那么去做。

還有一些家長難以控制自己的情緒，打孩子并不是因?yàn)楹⒆幼鲥e了事情還不肯認(rèn)錯，而是為了發(fā)泄自己心中的憤怒，而且在怒火中做的事情本就容易過頭，這樣孩子就會覺得非常委屈、不解，久而久之容易變得叛逆起來。

棍棒教育有一個重要的原則：當(dāng)孩子做錯了事情，卻不肯接受教育，甚至態(tài)度極差時，可以使用適當(dāng)?shù)墓靼艚逃?。但是?dāng)孩子自己認(rèn)識到了錯誤，或者愿意與家長溝通，表達(dá)自己的想法時，不應(yīng)該打！

孩子叛逆期不聽話，這是因?yàn)楹⒆佑辛俗约旱乃季S想法，家長對于這個時期的孩子，一定要注意教育方法，不能用打罵指責(zé)的錯誤方式教育孩子，而是要用對的方式，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子順利度過叛逆期。

孩子為什么叛逆不聽話

1.吼叫和打罵

孩子沒有按家長的預(yù)期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進(jìn)而對孩子吼叫，甚至打罵。

當(dāng)我們對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實(shí)際上只是暫時停止了。從長遠(yuǎn)看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

2.批評

三年級孩子不聽話，凡事與家長對著來，家長非常難管理，有時候家長實(shí)在管不住了，就會采取打罵孩子的方法，那么，打罵孩子究竟是正確的還是錯誤的，對待不聽話的孩子真的非要采取打罵的方式嗎，家長到底該怎么處理。

三年級孩子不聽話打罵有用嗎

三年級孩子不聽話打罵是有一定的作用的，但是不建議家長采取這種方式教育孩子。

有些孩子天生就活潑，這些孩子在不聽話的時候相比性格文靜的孩子表現(xiàn)得更加過分，這類孩子的家長很容易就被氣的暴跳如雷，然后采取“打一頓就好”策略，卻不知，這類孩子越打越跟你對著干，你越打他，他越覺得自己沒做錯，過分的甚至?xí)议L對著打。

打罵孩子還會破壞親子關(guān)系，畢竟沒有人喜歡被別人打罵，過多的打罵就會制造敵對情緒，使得親子關(guān)系緊張，孩子之所以特別不聽父母的，就是因?yàn)楦改覆捎玫慕逃椒ㄟ^于簡單粗暴了，使得孩子覺得他們與父母不是親人，而是敵人。

父母打罵孩子時，雖然孩子表面上誠惶誠恐，內(nèi)心深處對自己的錯誤行為根本沒有反省，更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為，甚至有些極端的孩子會想辦法趕快逃離家庭，逃離父母的管束。