小孩子喜歡玩手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的現(xiàn)象，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這么發(fā)達(dá)，人手一部手機(jī)或者兩部手機(jī)，想要讓孩子徹底戒掉手機(jī)，難上加難，需要家長(zhǎng)想點(diǎn)方法，來幫助孩子戒掉手機(jī)、少玩手機(jī)，那孩子控制不住玩手機(jī)怎么辦呢？下面就來說一說。

孩子控制不住玩手機(jī)怎么辦

1、不要用簡(jiǎn)單粗暴的方式去處理

孩子玩手機(jī)上癮需要家長(zhǎng)重視起來。很多父母都沒有想過孩子為什么會(huì)整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只是盲目地去管教孩子但是又管不住。其實(shí)，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題根源，還是在于家庭教育的缺失。孩子沉迷游戲來源于心靈的迷戀，而不是肉體的控制，因此家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子喜歡打游戲的時(shí)候，千萬(wàn)不要以簡(jiǎn)單粗暴的打罵，或者斷絕經(jīng)濟(jì)來源等方式，去阻攔孩子打游戲，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了更多的問題，事情并沒有好轉(zhuǎn)，反而適得其反。

2、轉(zhuǎn)移下注意力

父母想要挽救玩手機(jī)的孩子，方法就是找到另一件對(duì)他有吸引力的事情，來代償不看手機(jī)的損失，同時(shí)伴隨著獎(jiǎng)賞，可不是金錢之類的獎(jiǎng)賞，是對(duì)孩子來說更具吸引力、有意義的事情，例如一些興趣愛好，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)，從而達(dá)到目的。孩子戒掉手機(jī)絕不是靠家長(zhǎng)單純說教就能做到的！所以在他們還小的時(shí)候，家長(zhǎng)慢慢幫他們找到愛好并堅(jiān)持培養(yǎng)是非常重要的，這也對(duì)孩子的發(fā)展非常重要。當(dāng)然，必須明確的是，要培養(yǎng)的是孩子自己所感興趣的，而不是家長(zhǎng)的，否則適得其反。

很多家長(zhǎng)反映孩子在家上網(wǎng)課的時(shí)候，問題非常多——注意力不集中，學(xué)習(xí)不自覺、不認(rèn)真聽課、不完成作業(yè)、借著上網(wǎng)課的幌子玩手機(jī)、上網(wǎng)課偷偷打游戲刷短視頻……以上種種讓孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率大打折扣。

上網(wǎng)課控制不住玩手機(jī)怎么辦

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)更有效率。例如，在聽網(wǎng)課的時(shí)候，定下目標(biāo)，明確關(guān)鍵的結(jié)果。出現(xiàn)什么樣的結(jié)果能說明已經(jīng)掌握了，比如能記住并復(fù)述知識(shí)點(diǎn)，會(huì)用公式解決一些問題等。滿足了這兩個(gè)方面的要求，就能在聽網(wǎng)課的時(shí)候注意力變得更加集中。

2、設(shè)置專門的學(xué)習(xí)空間。劃出一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，這個(gè)區(qū)域里面只擺放與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如果沒有必要，不要把手機(jī)拿到這個(gè)區(qū)域中去?？梢园咽謾C(jī)的聲音調(diào)到最大，放到離孩子有一定的距離、需要走幾步路才能拿到的地方。

3、謹(jǐn)慎選擇手機(jī)里的APP。將手機(jī)里面和學(xué)習(xí)有關(guān)的app放到第一屏，娛樂有關(guān)的app放到后面幾屏，或者隱藏到文件夾里面。甚至，有些app可以刪除掉，如果想玩，就需要再安裝，增加了可獲取的難度，就會(huì)慢慢變得不想玩了。

4、設(shè)置點(diǎn)開手機(jī)的默認(rèn)值。很多人打開手機(jī)的時(shí)候，會(huì)不自覺地去點(diǎn)那些娛樂主題的app，就像當(dāng)我們的桌子上有零食的時(shí)候，我們會(huì)不自覺的打開吃掉。學(xué)生可以找一些有價(jià)值的app，打開的時(shí)候作為默認(rèn)選項(xiàng)，這樣使得學(xué)生一開機(jī)，就可以首先進(jìn)入學(xué)習(xí)界面。替代原來的一開機(jī)就想玩的習(xí)慣。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們身邊來了，它雖然讓我們的生活變得越來越便利，但出現(xiàn)了一個(gè)讓父母都非?？鄲赖膯栴}，就是處于叛逆期的孩子，會(huì)沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來說，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語(yǔ)氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實(shí)起來，不然孩子感覺太空虛，就總想著玩手機(jī)。

孩子管不住自己玩手機(jī)，那我們家長(zhǎng)就要好好幫助孩子，在平常培養(yǎng)孩子自律的能力以及自控力，從小培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在空閑的時(shí)間里有事情可干。

孩子管不住自己玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)如果有空閑時(shí)間，多陪孩子去戶外走動(dòng)，一起去看看博物館，釣釣魚等，都可以減緩孩子對(duì)手機(jī)的依賴，其中一個(gè)最好的方法就是，家長(zhǎng)陪孩子一起培養(yǎng)看書的習(xí)慣，可以選擇孩子喜歡的一類書籍陪孩子一起看，一起討論，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，能夠很好的幫助孩子減少對(duì)手機(jī)的依賴，對(duì)以后孩子學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)都有益處。

2、在家里營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，父母不要回家就只是玩手機(jī)。父母放不下手機(jī)，孩子就放不下手機(jī)，孩子對(duì)“公平”看的很重，當(dāng)父母強(qiáng)制剝奪孩子使用手機(jī)的權(quán)利時(shí)，孩子就會(huì)盯著父母。當(dāng)他們看到父母依舊捧著手機(jī)不愿意松手，孩子就會(huì)心生不平，認(rèn)為憑什么父母可以玩游戲，用手機(jī)，自己卻不能？

3、和孩子溝通交流，讓孩子明白玩手機(jī)的壞處，比如浪費(fèi)時(shí)間，眼睛會(huì)近視，經(jīng)常玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)，一輩子都不會(huì)成功，和孩子做深入的溝通交流！

4、培養(yǎng)孩子自我控制力，家長(zhǎng)平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子控制當(dāng)前的誘惑，積累延遲滿足帶來的積極體驗(yàn)；培養(yǎng)孩子積極等待的能力；培養(yǎng)孩子能夠抑制已有的想法和行為，并根據(jù)新規(guī)則調(diào)整自己出現(xiàn)相應(yīng)的新觀念、新態(tài)度和新行為；要為孩子提供一定的外在控制，不斷提高孩子的執(zhí)行能力。孩子有了自控力，就能對(duì)自己的上網(wǎng)行為進(jìn)行自我控制，主動(dòng)戒除網(wǎng)絡(luò)。

手機(jī)本是聯(lián)絡(luò)的工具，但是隨著智能手機(jī)的發(fā)展，手機(jī)的作用好像也越來越多，它不再只是聯(lián)絡(luò)的工具，還是很多人的游戲機(jī)，這些人就包括很多孩子。因此大部分家長(zhǎng)都不希望孩子玩手機(jī)，那么如果出現(xiàn)管不住孩子玩手機(jī)怎么辦呢？

管不住孩子玩手機(jī)怎么辦

首先，父母要以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。你要以身作則，不要在孩子面前隨意玩手機(jī)。父母是孩子最容易學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)父母在孩子面前沉迷于玩手機(jī)游戲時(shí)，孩子也會(huì)跟著玩手機(jī)，也會(huì)覺得父母沒有資格批評(píng)自己。

其次家長(zhǎng)和孩子之間可以相互監(jiān)督。孩子一般都希望父母陪伴自己，而這種陪伴是需要和孩子互動(dòng)的，讓孩子真正感受到父母陪伴帶來的開心歡樂。

父母平日里希望孩子能夠不接觸手機(jī)，這種情況是不可能發(fā)生的。即便父母強(qiáng)制性阻止孩子不接觸手機(jī)，孩子掙扎不過而沒有玩手機(jī)，但是心里卻早已對(duì)父母失望了。

如果父母愿意讓孩子監(jiān)督他們，雙方互相監(jiān)督，孩子更愿意接受，這種互動(dòng)方式更值得采納。

初三孩子學(xué)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，手機(jī)占用時(shí)間過多勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這是家長(zhǎng)所頭疼的，那么，面對(duì)初三學(xué)生玩手機(jī)控制不住怎么辦呢？

初三學(xué)生玩手機(jī)控制不住怎么辦

如何讓初三的孩子把握好使用手機(jī)的這個(gè)度，這需要家、校和孩子共同的合作。

就我人所堅(jiān)持的幾個(gè)原則如下：

①，不能帶手機(jī)去學(xué)校，除非老師有一定要帶手機(jī)的要求。

②，和孩子商量一個(gè)規(guī)定，每天限定電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，一定要遵守；如果違反了這個(gè)規(guī)定，有相應(yīng)的懲罰措施，一定要遵守規(guī)定；如果規(guī)定內(nèi)容不太合適，需要更改，在更改之前一定要遵守原規(guī)定。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活和娛樂的重要組成部分，一些家長(zhǎng)為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，然而一些孩子卻瞞著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心所想，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確看待手機(jī)。

孩子偷著玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

家長(zhǎng)首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動(dòng)機(jī)和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長(zhǎng)需要和孩子坐下來好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動(dòng)等更有益的事情。

家長(zhǎng)還可以通過設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過濾器、使用家長(zhǎng)監(jiān)控軟件等方式，對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長(zhǎng)。

同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，制定使用手機(jī)的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時(shí)在孩子玩手機(jī)時(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。