初中的孩子已經(jīng)到了叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)特別的不聽話，會(huì)對(duì)父母的話產(chǎn)生質(zhì)疑，從而按照自己的想法去做事情，那么，初中生不聽話家長怎么管教？

初中生不聽話家長怎么管教

1、給孩子空間

孩子總是在家長的監(jiān)控下，沒有獨(dú)立的空間，就特別容易叛逆。有這樣一句話，每一個(gè)不聽話的孩子，身邊總有一個(gè)不停嘮叨和監(jiān)控孩子的家長。我們應(yīng)該相信孩子有能力控制自己的行為，哪怕他做錯(cuò)了事情，也會(huì)在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得成長。

2、少說多做

家長要做的就是少說多做。叛逆期的孩子自主意識(shí)尤其強(qiáng)烈，你說的越多他就越反叛。想要自由，就給他適度自由。想要自主，就讓他主宰自己的生活（當(dāng)然家長不是完全置之不理）。

孩子進(jìn)入初中之后，會(huì)產(chǎn)生不聽話、頂嘴、叛逆、厭學(xué)、早戀等不良行為。面對(duì)這樣的孩子，家長如果沒有轉(zhuǎn)變教育觀念，還像之前那樣管教孩子，會(huì)讓孩子更加叛逆不聽話，產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。

初中生不聽話怎么管教

1、了解孩子的叛逆行為邏輯。當(dāng)孩子做出一些家長眼中的叛逆行為的時(shí)候，例如不聽話、頂嘴，喜歡穿著奇裝異服，做出反常的舉動(dòng)等等，我們要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這些行為。

比如父母在平日疏于對(duì)孩子的關(guān)愛，孩子在父母面前感受不到被重視，進(jìn)而會(huì)做出一些反常的行為來吸引父母的關(guān)注。

比如總是受到父母的打壓，有些孩子看起來性格大大咧咧，但內(nèi)心格外的敏感，若是若是父母總習(xí)慣以愛的名義打壓孩子，一味地否定他們，那么在孩子就會(huì)越發(fā)的不自信，不利于健康性格的形成。

2、改變溝通方式，學(xué)會(huì)傾聽與接納。很多家長習(xí)慣通過數(shù)落孩子的方式表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，我們通常稱之為“貶低式教育”，所謂打著“為你好”的旗號(hào)貶低否定孩子，這不是好的溝通方式。

孩子上了初中之后，就會(huì)步入青春期，青春期的孩子容易叛逆，這個(gè)時(shí)候要教育孩子，一定要注意方式和語氣，不能斥責(zé)孩子，要心平氣和的和孩子交談。孩子不聽話，家長就要改善一種溝通方式，建立平等的親子關(guān)系，尊重孩子，給孩子一定的發(fā)言權(quán)，讓孩子學(xué)會(huì)分享。

初中孩子不聽話怎么管教

1、家長要更新教育觀念。讓孩子聽話是一個(gè)偽命題。為什么強(qiáng)調(diào)聽話呢？教是為了不需要教，管是為了不需要管。讓孩子聽話，現(xiàn)在聽家長老師的話，以后聽誰的話呢？世間所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了讓孩子離開。

換個(gè)思路，我們不要求孩子必須聽家長老師的話，而是把他當(dāng)做大人來看，跟他平等討論制定規(guī)則，孩子和大人都要遵守，誰不遵守紀(jì)律就有相應(yīng)的懲罰措施，這樣他會(huì)漸漸形成自律意識(shí)，公平意識(shí)，獨(dú)立思考能力，明辨是非的能力，做自己應(yīng)該做的事情，堅(jiān)持正確的事情，這不比聽話更重要嗎？

2、家長不要時(shí)時(shí)刻刻的盯著孩子。時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在孩子的身邊，那是直升機(jī)式的教育，孩子總是在家長的監(jiān)控下，沒有獨(dú)立的空間，就特別容易叛逆。有這樣一句話，每一個(gè)不聽話的孩子，身邊總有一個(gè)不停嘮叨和監(jiān)控孩子的家長。我們應(yīng)該相信孩子有能力控制自己的行為，哪怕他做錯(cuò)了事情，也會(huì)在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得成長。

3、不打罵孩子，不在言語上否定孩子，多鼓勵(lì)孩子，青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不能打擊孩子的自信。多給予孩子自信心，讓孩子勇敢的向前。

初中女生不聽話家長千萬不要責(zé)罵孩子，孩子被責(zé)罵就會(huì)跟家長對(duì)著來，漸漸地就會(huì)跟家長之間產(chǎn)生隔閡，甚至?xí)桓议L說話，孩子會(huì)變得更難以管教，所以家長最好教育孩子時(shí)不要責(zé)罵孩子。

初中女生不聽話家長怎么管教

叛逆期的孩子喜歡和別人反著干，如果這個(gè)時(shí)期家長提出什么要求，孩子多半都會(huì)拒絕，家長就會(huì)變得很生氣。

初中女生不聽話，其實(shí)，換個(gè)角度想，干嗎非要去強(qiáng)迫孩子呢？她們祥和我們反著干，那么咱們就不提要求，給她選擇，既避免了叛逆的機(jī)會(huì)，也讓孩子得到了自主的滿足感。

例如，小鬼吃飯了，我如果說寶貝你今天中午吃米飯吧？人家肯定會(huì)說不，說了一圈人家就是不吃，而我如果說寶貝你中午想吃米飯還是面條？人家就不會(huì)說不，而是認(rèn)真的選擇一個(gè)了。

大多數(shù)家長都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

每個(gè)家長都希望自家孩子聽話，學(xué)習(xí)好，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，但孩子在成長的過程中，會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)著干，任性的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，多尊重孩子，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理，提升自主感。

孩子不聽話任性怎么管教

溝通是最好的方式。做父母的放下身份，跟孩子做個(gè)好朋友，以朋友的身份來聊天，融洽的交流，這樣會(huì)有意想不到的收獲。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長的要做出合適的限度的遷就。

尊重孩子。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，當(dāng)他的認(rèn)知達(dá)到一定程度時(shí)，非常希望得到別人的尊重，表達(dá)意愿時(shí)有人可以當(dāng)回事兒。父母在生活中的某些情況下，可以多問問孩子的意見，特別是有關(guān)于孩子的事情。

引導(dǎo)孩子自我管理，提升自主感。在教育任性不聽話的孩子時(shí)，給予他們一定的自主權(quán)和選擇權(quán)，能夠有效減少任性行為。比如，讓孩子參與家庭活動(dòng)的決策過程，或者在日常生活中提供一些選擇機(jī)會(huì)，這樣可以提高他們的自我管理能力。

營造輕松愉快的氛圍，減少壓力。在教育孩子時(shí)，家庭氛圍的營造也非常重要。如果家庭環(huán)境緊張，孩子自然會(huì)感受到壓力，這可能會(huì)導(dǎo)致他們表現(xiàn)出更多的任性行為。與其采取嚴(yán)厲的控制措施，不如努力營造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，讓孩子在沒有壓力的情況下自然成長。

頑皮貪玩是孩子的天性，然而生活中，很多孩子過于頑皮，他們不但天天闖禍，有些孩子甚至喜歡與父母對(duì)著干，父母說東孩子非要往西，面對(duì)這種情況，家長也不要打罵孩子，要理解孩子的情緒，多陪伴孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子頑皮不聽話怎么管教

多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。家長都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無中生有，就容易出來調(diào)皮搞事情，因?yàn)楹⒆訜o所事事，所以家長能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)。

用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無須過多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。

不要隨便責(zé)備孩子。有的父母，只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時(shí)，不管在什么場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，而且有的批評(píng)還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評(píng)，而且還要注意場(chǎng)合及說話語氣。

讓孩子充分思考。腦筋不去活動(dòng)，不去思考，就會(huì)“生銹”。所以絕對(duì)不能讓腦袋荒廢，要培養(yǎng)孩子有思考力，就要讓他們多想。能獨(dú)立思考，才能自己處理事情，判斷是非。因此，無需抱怨孩子犯錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆涌梢栽阱e(cuò)誤中思考及學(xué)習(xí)，鍛煉和提高思考能力。

生活中，經(jīng)常會(huì)有家長抱怨，自家孩子不聽話，其實(shí)這是很常見的事情，尤其是隨著孩子長大，這種現(xiàn)象會(huì)越來越明顯，面對(duì)孩子不聽話，頂嘴，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬不可與孩子對(duì)著干。

12歲孩子不聽話怎么管教

切忌啰嗦。家長啰嗦最讓叛逆期孩子最受不了，這是一種種令人反感的行為，并不是正確的教育方式。有時(shí)候，家長這種苦口婆心的方式，反而會(huì)使孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重，因此，跟孩子進(jìn)行溝通教育時(shí)，不要太過于啰嗦。

與孩子展開平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對(duì)話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時(shí)要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。

不能用簡(jiǎn)單粗暴的方式控制孩子。任性的孩子對(duì)家長或其他人也是有很高的期待的，當(dāng)別人不能滿足他的時(shí)候，也會(huì)有很挫敗很受傷的感覺。所以家長要理解和包容孩子的感覺，帶著愛支持孩子。

家長要反思自己。孩子如果經(jīng)常頂嘴，家長們是否也應(yīng)該反思一下自己的語言和行為確實(shí)不妥？或者僅僅從自己的觀念和角度出發(fā)，沒有站在孩子的立場(chǎng)考慮問題，讓孩子與家長之間屢次意見相左，發(fā)起爭(zhēng)端？