孩子上課認真聽講，才能提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效率上去了才能取得好成績，反之亦然，所以家長一定要重視孩子的上課聽講情況。那么怎樣引導(dǎo)孩子上課認真聽講？

怎樣引導(dǎo)孩子上課認真聽講

好言相勸

即用有依有據(jù)、有志有趣、有意有力、有利有為的事例和故事進行說服勸導(dǎo)，激發(fā)其認知感、領(lǐng)悟度、行動性。

好理相導(dǎo)

即用正反面的理由 、正當(dāng)?shù)牡览?、正確的說教相引導(dǎo)，使其明理醒事、知錯改錯、糾偏歸正，轉(zhuǎn)到認真學(xué)習(xí)的正確軌道上來。

孩子上課不認真聽講，長期如此，勢必會影響到學(xué)習(xí)。那么，孩子上課不認真聽講，家長該如何引導(dǎo)？

孩子上課不認真聽講，家長該如何引導(dǎo)

1. 培養(yǎng)孩子善于集中注意力

除了日常必要的活動之外，還需要增加一些額外的訓(xùn)練，比如給孩子講故事，并在中途提問，使孩子注意力集中，融入故事中；此外也可以增加一些安靜的游戲，如畫畫、下棋等；這種訓(xùn)練持續(xù)10分鐘、20分鐘，慢慢延長孩子的注意力維持時間。

2. 營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜和柜子最好上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖、公式、拼音表格外，不要貼其它分散孩子注意力的東西，女孩的書桌上不宜放置鏡子；不要讓孩子養(yǎng)成一邊看電視，一邊做作業(yè)的習(xí)慣。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子上課不是交頭接耳的說話，就是在玩手里的小玩具，反正就是沒聽見老師講的什么，這讓家長很發(fā)愁，那么，孩子上課不認真聽講怎么引導(dǎo)？

孩子上課不認真聽講怎么引導(dǎo)

1、規(guī)定孩子的時間

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把時間改為量化。如果孩子能夠集中注意力，鼓勵他（贊美、撫摸、親吻等）并讓他休息 5-10 分鐘。

當(dāng)您的孩子能夠做得很好時，在一個集中的課程中逐漸延長解決問題的時間。在檢查題目的過程中詢問孩子，自己的要求、條件用筆檢查出來，以防出錯。這些可以增強孩子的自信心，讓他覺得“我可以有意識地專注于一件事”。

2、平時多鼓勵

孩子在學(xué)習(xí)期間，很多知識都是靠在課堂上學(xué)習(xí)的，課堂的聽課效率很大程度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，然而，很多孩子在上課期間出現(xiàn)小動作多，愛說話，不認真聽講的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長們關(guān)注的重點。

上課不認真聽講的孩子怎么教育

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，還要讓孩子明白，上課聽講不只在于學(xué)會知識，更重要的在于掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，既要知其然還要知其所以然。

其次要多鼓勵孩子，鼓勵孩子自己樹立目標，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。要通過觀察捕捉孩子的興趣點，并給予充分理解和大力支持，引導(dǎo)他們基于這些興趣樹立一個比較遠大的目標，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標而不懈奮斗。

第三，與老師保持密切聯(lián)系，有效銜接形成教育合力。及時向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，反饋在家的學(xué)習(xí)情況。在正面鼓勵的同時提出更高要求，比如要求他們上課積極發(fā)言，運用所學(xué)知識解決生活中實際問題等，共同提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

第四，培養(yǎng)孩子的自制力，家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會對孩子進行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點教育意義，長此以往也是對孩子不利的。

孩子上課不認真聽講怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關(guān)的詞匯。比如，口頭布置任務(wù)讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、營造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓(xùn)練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機，電話等聲音干擾。

孩子不認真不仔細，學(xué)習(xí)和做事的時候容易不自覺地東張西望或者搞一些小動作，總是開小差，注意力不集中。因為注意力不集中，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不認真，做事不仔細，顯得孩子整個人都馬馬虎虎的。孩子有這種情況，家長一定要及時糾正孩子的不良行為，避免給孩子的未來造成不良影響。

孩子不認真不仔細該怎樣引導(dǎo)

1、集中注意力

為了克服孩子粗心大意的毛病，就要讓孩子學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的事情上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己拿手機打游戲，這些做法都會造成對孩子的干擾。

使孩子不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，孩子便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

孩子的天性都是比較貪玩的，出現(xiàn)上課不認真聽講的情況很正常。對于這樣的孩子，家長千萬不要直接訓(xùn)斥孩子，要先了解清楚孩子不聽課的原因是什么，是孩子聽不懂還是身體不舒服。家長要根據(jù)原因，解決孩子遇到的問題。

兒子上課不認真聽講怎樣教育

1、了解孩子學(xué)習(xí)瓶頸、父母親應(yīng)該先了解孩子不專心是因為太難不會，還是太簡單不想學(xué)，若是因為現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對孩子來說太深，父母親應(yīng)該多花時間幫孩子預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)，讓孩子可以順利銜接，以免最后問題越來越大。若是因為太簡單，父母應(yīng)該給與孩子一些更近階的內(nèi)容，保持孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、塑造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時如果容易受到外界干擾，父母親應(yīng)該將學(xué)習(xí)環(huán)境中會干擾孩子學(xué)習(xí)的因素移除，讓孩子的學(xué)習(xí)觀景是單純的。例如：書房里只能擺設(shè)書籍，玩具等不必要的東西，勿放在書房，孩子在讀書或?qū)懝φn時，家長不應(yīng)該在旁邊走來走去或看電視，保持讀書環(huán)境安靜。

3、把學(xué)習(xí)還給孩子。若您是屬于主管型的家長，例如：幫孩子把他該做的事預(yù)先計劃好，孩子只需要遵循父母的指令照著做就好，這類型的父母親應(yīng)該要適時調(diào)整一下與孩子互動的方式，以免孩子過度依賴父母親，變成自己什么主見、想法都沒有，甚至懶散不積極，到最后什么也不會、什么也不想、什么都沒興趣做。

4、避免干擾注意力集中的孩子。很多時候父母一味的責(zé)備孩子總是不專心，卻忽略了父母常常在破花孩子專心。例如：當(dāng)孩子正專心玩拼圖時，媽媽會叫孩子去幫忙。當(dāng)孩子正專注在剪紙的時候，爸爸會告訴他應(yīng)該怎么剪要怎么弄比較好。