家長面對孩子厭學，往往就直接處理厭學問題，最后的結果可能是越處理孩子厭學情緒越嚴重，那8歲小孩厭學家長怎么辦？

8歲小孩厭學家長怎么辦

1、多陪伴，營造溫馨和諧的家庭氛圍。父母要常常陪伴孩子，和孩子一起聊天、玩耍，在陪伴中建立穩(wěn)定親密的親子關系，讓孩子依賴你、信任你。家庭成員間也要相互理解，親密相處，給孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍。

2、以身作則，注重言傳身教。推掉不必要的應酬，扔掉不良嗜好，放下手機，遠離電腦，拿起課外書吧！閱讀不僅能豐富自己的世界，也能為孩子提供榜樣的力量。試問，當你在認真看書時，孩子好意思打游戲嗎？

3、合理的期望，給孩子一個能達到的目標。家長的期望不要過高，幫孩子制定一個合理的目標，讓孩子“跳一跳就能摘到桃”。讓孩子在一次次成功的喜悅中，逐漸提高自信。

4、建立適當?shù)莫剳蜋C制。好的教育必是寬嚴相濟，獎懲分明的。合適的獎懲機制，會讓孩子正確對待自己的言行，改正自己的不足。

每次讓孩子去上學是極難的一件事，他就是想在家玩不想去上學，那8歲孩子厭學家長怎么辦？

8歲孩子厭學家長怎么辦

1、創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，幫助孩子正確認識自我

學生學習成績不好或屢屢犯錯，受到的批評就會多于表揚、受到的指責也會多于鼓勵，他們甚至會成為同學譏諷、嘲笑的對象。于是他們中的部分人會認為自己低人一等，對學習和生活沒有信心，變得萎靡不振、消極頹廢，并形成一種“我不如人”的自卑心理。這種情況下，家長需要對孩子進行有效地心理疏導，幫助孩子正確認識自我。

2、讓孩子提前熟悉環(huán)境

大多數(shù)孩子面對陌生的東西都會緊張不安，所以很有必要讓孩子提前熟悉環(huán)境。這對剛上幼兒園或“幼升小”的孩子來說，尤為重要。有一位媽媽做得就非常好，她在兒子即將入園的前3個月就帶他多次參加了幼兒園的體驗課程。開始的時候，她全程陪同兒子，鼓勵兒子與其他朋友互動、交流；半個月后她嘗試著短暫離開，告訴兒子自己在休息區(qū)等著；一個月后，她會整個上午或整個下午地離開。

8歲小孩厭學，那是厭學心理在作怪。究其原因，無非是學校管理松散、教師理念落后、家長疏于管教、學生放任自流等等，那8歲小孩厭學怎么辦？

8歲小孩厭學怎么辦

1、了解孩子厭學的原因，從根本上解決問題。厭學的原因是多種多樣的，家長必須找到其癥結所在。

2、適當調(diào)整對孩子的期望。期望太高和太低，都會導致孩子厭學。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

3、多與班主任和任課教師溝通。幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關系，提高孩子的學習興趣。

4、與孩子產(chǎn)生優(yōu)良、互相信任的和睦、公平的親子溝通。常常與孩子溝通交流，溝通交流，協(xié)助孩子緩解工作壓力、疑惑、害怕，使孩子正確認識學習，不會再厭煩學習。

厭學孩子不上學，整天拿著手機聊，打游戲，看小說，玩，不熱衷于學習，這真的讓許多家長感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機，所以孩子的自律性也會比較差。

孩子沉迷游戲厭學家長應該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時刻。

引導孩子從游戲中慢慢走出來，回歸實際國際，這是一個循序漸進的過程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個小時游戲，就能夠獲得咱們的一個獎勵，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時刻，削減游戲關于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統(tǒng)一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學習，長大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

迷戀游戲在青少年當中非常的常見，溝通是解決這個問題最為有效的方法，家長應從主觀上反思與孩子的溝通方式，還要及時關注其心理波動和情緒變化。

小孩迷戀游戲我們家長怎么辦

不要打不要罵

很多家長一看到自己的孩子在玩游戲，上去就給他一腳，甚至是打罵孩子。認為用這樣的方式可以讓孩子心生膽怯，就不敢繼續(xù)玩游戲了。殊不知這樣的行為只會讓孩子的逆反心理增強，根本達不到想要的結果。

所以家長對于沉迷游戲的孩子不要打不要罵，這樣只會招來孩子的反感，我們應該采取一些迂回的方式，反而能夠取得更好的效果。

循序漸進

厭學可以說是很多小學生學習的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學，不寫作業(yè)就是這個時候開始的，那么家長應該如何幫助孩子脫離厭學情緒，回歸正常的學習生活呢？

小孩四年級厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對于學習的重要性，學習的目的很茫然，不知道為什么要學習？家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學習理念。

因此家長首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對孩子來說，家長的一言一行，一舉一動，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學習態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報，還是家務勞動，都要專心致志、認真努力做好。

3、給孩子制定合理的學習計劃，幫助孩子設定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然，孩子在執(zhí)行學習計劃過程中肯定會遇到挫折，那么家長要及時幫助化解。孩子進步了，家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

每一個孩子都會經(jīng)歷厭學期，隨著孩子年齡的增長，再加上青春期的到來，想要徹底解決厭學不是件容易的事，這也讓不少家長焦慮不安。所以要先找到孩子厭學的原因，這樣才能對癥下藥解決問題。

小孩有厭學情緒怎么辦

一、莫讓過高的期望值壓垮孩子。孩子對學習的期望值要合理，不能盲目樂觀也不能過分低估。父母一定要注意，不能讓孩子在超負荷狀態(tài)下運轉。孩子壓力過大就會出現(xiàn)逆反心理，因為無法達到期望值，最終會導致厭學。父母要為孩子設立一個合理的學習目標，只要孩子能夠達成，就給予一定的鼓勵。

合理的期望值，能夠讓孩子在學習中找到成就感，這是孩子持續(xù)努力下去的動力。父母不要動不動就跟孩子約法三章，為孩子購買大量的參考書，并嚴格要求每次考試要達到的名次。這些做法都容易造成孩子壓力過大，學習興趣減弱。

家長要面對現(xiàn)實，客觀估量孩子的學習狀況，不要給孩子提過高的學習要求。如果孩子產(chǎn)生畏學、厭學情緒，父母也要檢討一下自己，是否向孩子施加了不合理的期望。父母合理的做法是多給予孩子鼓勵、表揚，重視孩子取得的學習成績。

二、幫孩子樹立正確的學習觀和進步觀。父母要幫孩子樹立一個正確的學習觀，并不是分數(shù)、名次進步了才是學習進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎知識，而只在乎考試成績，從而導致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。