孩子早戀一般發(fā)生在青春期，相當(dāng)于孩子上初中的時(shí)候，很多家長看到孩子早戀就會反對、責(zé)罵、逼迫孩子去分手。其實(shí)早戀有利也有弊，家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀時(shí)，不要驚慌，冷靜思考，才能正確幫助孩子渡過這段時(shí)期。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀如何正確教育

1、經(jīng)營好親子關(guān)系。青春期的孩子，總感覺自己已經(jīng)長大了，很有主見。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠(yuǎn)孩子，他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。有時(shí)甚至?xí)斐珊⒆颖砻嬉惶妆澈笠惶?，?dāng)著父母的面乖乖的，實(shí)際上已經(jīng)把早戀轉(zhuǎn)移到地下去發(fā)展了。

2、與孩子進(jìn)行有效交流。不要刻意的和孩子談早戀的問題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí)，假裝無意的往上引導(dǎo)，慢慢引導(dǎo)孩子說一說自己心里的某些感受。

就算孩子的觀點(diǎn)錯了家長也不要急于反駁，先表示對他們的理解（但不是贊同），如此，孩子才能慢慢放下對你的戒心，才能信任你，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

3、引導(dǎo)正確的愛情價(jià)值觀。要知道，戀愛本身肯定是無害的，一次健康的愛情，讓人受益終生。但是青少年們在身心發(fā)育不成熟，并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下，過早地開始戀愛，是有害的。

早戀，是每個(gè)孩子成長過程中都必須經(jīng)歷的階段，如何處理孩子的早戀行為是關(guān)鍵，如果處理不當(dāng)，不僅僅會對孩子的學(xué)習(xí)造成影響，甚至?xí)绊懞⒆拥纳硇慕】狄约拔磥?。那么，如何正確對待孩子早戀？

如何正確對待孩子早戀

1、多陪伴關(guān)心孩子

家長們多去關(guān)心孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關(guān)懷和照顧，進(jìn)而對有好感的同齡人產(chǎn)生依賴。家長們做好孩子人生的引路人，保護(hù)好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。多營造輕松和諧的氛圍，贏取孩子的信任才能讓孩子敞開心扉去和父母交流。

2、正確的引導(dǎo)孩子

發(fā)現(xiàn)有這樣的情況時(shí)，要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，制定比較溫和的，不太明顯的策略，對孩子進(jìn)行一些青春期心理的疏導(dǎo)工作。讓孩子明白，每一個(gè)人都有青春期，對于異性有一些好感或者有一些情愫是正常的，只要能夠正確的對待，不影響學(xué)業(yè)，其實(shí)沒有什么可害怕的。

隨著青春期的來臨，步入初中的孩子很容易對異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的行為。這雖然是一件很普遍的現(xiàn)象，但是家長也要給予一定的重視，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆訉Υ星檫€處于懵懂階段，很容易做出一些不好的行為，所以父母要給予他們正確的引導(dǎo)。那么，發(fā)現(xiàn)初中生早戀家長如何正確對待呢？

發(fā)現(xiàn)初中生早戀家長如何正確對待

1.家長要尊重學(xué)生的隱私，讓學(xué)生產(chǎn)生信任。學(xué)生一旦有了早戀的行為，就會有了自己的隱私，這個(gè)時(shí)候就會對家長格外的防備，怕被家長知道，這個(gè)時(shí)候的家長就要做的是，尊重學(xué)生的行為。尊重學(xué)生的隱私，不偷看，不監(jiān)視學(xué)生的一舉一動，這樣的行為就會讓學(xué)生更加信任家長，就會主動和家長進(jìn)行溝通，就會訴說自己在感情上的煩惱。

2.家長通過溝通去引導(dǎo)學(xué)生對早戀的正確的認(rèn)知。學(xué)生一旦對家長不設(shè)防，進(jìn)行溝通的時(shí)候，這是個(gè)非常好的時(shí)機(jī)，家長一定要抓住機(jī)會，通過心平氣和的溝通知道學(xué)生的問題，家長就可以在聊天的過程中要語氣友善的旁敲側(cè)擊的像學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。家長可以聊一些早戀的事情，從而達(dá)到為學(xué)生營造一種健康的戀愛觀念，這樣學(xué)生才會真正對早戀的認(rèn)知，這樣學(xué)生才會樹立一個(gè)健康的戀愛觀念。

3.提前表明“底線”。“我知道你在早戀，但我希望你能夠保護(hù)好自己?！迸c孩子提前制定好戀愛的“底線”很重要：學(xué)習(xí)成績不能受到影響。因?yàn)楹玫膼矍槭亲屓俗兊酶茫皇亲兊酶?。也決不能偷嘗禁果。因?yàn)橐坏┰浇?，彼此無論是情感、身體還是人生，都會受到極大的傷害。把底線明明白白講清楚，讓孩子的“戀愛”發(fā)生在陽光下。最好是能悄悄聯(lián)系上對方父母，雙方家長一起監(jiān)督，共同努力讓孩子把“戀愛”轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

4.合理擴(kuò)大孩子的交際圈?？梢宰尯⒆訑U(kuò)大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，還可以鼓勵孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友，介紹他們認(rèn)識品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴，這樣不僅可以減少與異性單獨(dú)相處的機(jī)會。分散對少年戀人的注意力，還能擴(kuò)大孩子的社會交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激發(fā)上進(jìn)心，讓孩子感到局限于個(gè)人小圈子、卿卿我我是沒前途的表現(xiàn)。

每個(gè)孩子都會有叛逆期，只是有的孩子表現(xiàn)的會比較明顯，那么我們該如何正確對待孩子的叛逆期呢？

如何正確對待孩子的叛逆期

1.接納孩子的叛逆

大多數(shù)孩子會有叛逆期，時(shí)間也大概一直都在孩子青春期那幾年，這個(gè)階段的孩子是更加容易產(chǎn)生逆反心里變得叛逆的，這是孩子們成長過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，這需要得到家長們的接受和理解，家長們的理解也能讓孩子感受到被尊重。

2.不在原則性問題上遷就孩子

叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯。面對孩子的無理要求，家長是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無理要求就可能會接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對一些原則性問題是家長必須做到的。

隨著年齡的增加，九歲的孩子已經(jīng)有了很多自己的想法，遇事也比較有主見，自我意識較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候如果父母再以以往的命令式、說教式方式處理與孩子之間的關(guān)系，可能會遇到孩子有意識的反抗，甚至對抗，孩子九歲叛逆期如何正確對待？家長要試著轉(zhuǎn)變自己的教育方式。

孩子九歲叛逆期如何正確對待？

一、家長一定要盡最大努力去理解和接受孩子的變化。哪怕你不能理解孩子的一些行為，但是請你先接受。家長與孩子是兩代人，不能理解很正常。不要著急說孩子這樣不對！也不要非得如何如何才對！你接受了孩子的變化和他的行為，你們之間才有可能平等交流。

二、信任是所以溝通的基礎(chǔ)。來自家長的信任，對孩子而言，是非常具有鼓舞力量的！哪怕他在青春期，很叛逆，心里最需要的還是家長的信任和支持。孩子變得不喜歡和家長溝通了，一方面是客觀上心理的變化，另外一方面也是孩子覺得：爸爸媽媽肯定不會理解我，肯定不會信任我的，所以還不如不說。所以請多鼓勵孩子！！

三、制定具體的規(guī)則，用規(guī)則規(guī)范孩子的行為。當(dāng)然不能簡單粗暴，得讓他嘗到好處，比如守時(shí)帶來的輕松感，學(xué)習(xí)任務(wù)完成帶來的愉悅感等。

四、家長反觀自身的不足，比如對孩子態(tài)度不夠友好，在孩子面前表現(xiàn)的強(qiáng)硬等。然后和孩子達(dá)成互相制約的明確條例，公平，公正，合理。這樣孩子才會信服家長，繼而遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣。

在心理學(xué)上，有一個(gè)著名的“14歲”現(xiàn)象，也就是說孩子在這段時(shí)期，進(jìn)入了最叛逆，最敏感，最難把控的極端階段。這個(gè)階段的孩子心思脆弱、敏感多疑、性格暴躁，不少孩子成績大幅度下滑、甚至出現(xiàn)行為不良等情況，14歲的孩子叛逆是很正常的，家長要正確對待，那么如何正確對待孩子的14歲現(xiàn)象呢？

如何正確對待孩子的14歲現(xiàn)象？

第一，父母必須作為模范行動。

為了不讓孩子反抗，不亂發(fā)脾氣，家長必須先學(xué)會控制自己的怒氣。不要因?yàn)樽约盒那椴缓茫碗S便對孩子發(fā)脾氣，也不要用暴力處理孩子叛逆行為。

第二，父母應(yīng)該試著和孩子交朋友。

處于反抗期的孩子，一般不太想和父母說話。因?yàn)楦改缚偸歉吒咴谏?，覺得跟父母無話可說。所以，父母真的應(yīng)該放下自己的架子，和孩子平等相處。父母和孩子成為朋友后，孩子會把心中的喜怒哀樂傳達(dá)給父母，在做事之前征求父母的意見，也樂于接受父母的好意見。

在孩子上初中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個(gè)年紀(jì)的孩子思想開始獨(dú)立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機(jī)。

初中孩子要手機(jī)家長應(yīng)該如何對待

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)男问綄⒆舆M(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎?？梢园咽謾C(jī)作為嘉獎來激勵孩子的學(xué)習(xí)，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學(xué)習(xí)的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機(jī)，常用的3個(gè)“小伎倆”