孩子在家里上網課，態(tài)度不認真，非常的懶散，家長看見后，肯定心里面會有怒火，覺得孩子實在是太不聽話了，家長一著急，就會不注重自己的態(tài)度和言行，對孩子展開批評，這樣孩子就會更不認真聽，孩子上網課不認真聽怎么辦呢？

孩子上網課不認真聽怎么辦

1、陪伴與親情相結合

各位家長，面對網上授課孩子不認真聽，正在考量著親子關系的構建，正在挑戰(zhàn)著陪伴是最好的教育的達成。陪伴不是把孩子關在家不讓出門，不是把孩子關在家不讓活動，不是把孩子關在家不用交流，不是一家人關在家里大人做大人的，孩子自己做自己的，不是大人看著電視，玩著手機，玩著游戲，不是大人高高在上發(fā)號施令。而是以實實在在的骨肉親情，讓孩子明白血濃于水，以實實在在的學習行動，無聲的示范和影響孩子，身教重于說教，孩子的網絡聽課才有動力，才有動機，才有效果。

2、關注與專注相結合

作為家長，唯一不能少了陪伴與守望，不能少了理性與批判，不能少了嚴肅與認真，不能少了檢討與反思。網絡授課孩子聽課不認真的癥結，無非是家長的關注度不夠，教育方法不得當，孩子的專注度不高。家庭教育中關注孩子，不光要關注他的衣食住行，更要關注孩子于學習細節(jié)和生活細節(jié)中的具體表現。對孩子不能一味的原諒，一味的遷就，一味的寬恕，一味的放縱，更重要的是寬嚴有度，責任分明，教導有方，引導有方。

孩子在家里上網課，對于父母來說是一件非常煩惱的事情，因為家里沒有老師的管束，孩子在網課期間，很容易出現做出一些與學習無關的事情。對于這種情況，家長就需要尋找適當的解決辦法，幫助他們專心學習。那么，孩子上網課不認真怎么辦呢？

孩子上網課不認真怎么辦

1.創(chuàng)造適合的環(huán)境。孩子之所以上網課跟在學校上課表現不一樣，最大的問題是缺乏學習的氛圍。孩子上網課最好有獨立、固定、安靜的區(qū)域。在客廳也好、孩子自己的房間或書房也好，要專門騰出一張只有電腦書本作業(yè)本的書桌，拿掉所有跟學習無關的物品。創(chuàng)造適合的環(huán)境就是創(chuàng)造一個跟學校有盡量相似因素的環(huán)境。讓孩子有在學校的氛圍或儀式感。另外，家長本身也是環(huán)境里的要素之一，如果你在家，孩子上網課，你就不要去看電視煲電話粥了，保持安靜就是對孩子最大的支持。也不需要時不時給孩子倒水、拿水果之類的看是關心實則是干擾的動作。

2.保持和學校同樣的節(jié)奏。課間就活動放松一下，放學點該玩就玩，到點就吃飯、睡覺、起床。當然手機和電腦到了點就要及時收起來，做到和平時上課一致。5、共同制定學習策略，適當的監(jiān)督提醒。家長發(fā)現孩子有偷懶不好好聽課的現象，要及時和孩子談話溝通。不要輕易去責罵孩子，不要把孩子的行為等同于孩子本身，罵孩子不自覺不學好懶惰更是要不得。在平等尊重的原則上制定的策略及計劃，孩子才會有遵守和執(zhí)行的動力。孩子愿意執(zhí)行并不等于萬事大吉永遠不犯錯誤了。他很可能還會繼續(xù)偷懶走神，孩子畢竟是孩子，這時家長的監(jiān)督提醒和管束就得跟上了。溝通提醒時要運用“催眠式溝通”，尤其是雙規(guī)溝通和正向積極關注。

3.給孩子更大自主性，增強孩子的責任感。父母可以就學習問題跟孩子討論，如何能更好的完成網課學習，激發(fā)孩子的積極參與性，讓孩子提出自己認為可行的意見，然后讓孩子執(zhí)行。因為意見是孩子自己提出的，所以他們就會有更強的責任心去堅持。哪怕一點點進步，父母也要及時的給予鼓勵和認可，孩子也就更加有動力去堅持。當然，很可能孩子還是無法堅持，父母千萬不要因此就批評教訓孩子，父母應該跟孩子在一起，繼續(xù)分析，發(fā)現哪里做的不足，繼續(xù)改進，幫助孩子進一步提升自己的自律能力。這樣一步步的，孩子的自律能力就會越來越好。

孩子上網課不認真怎么辦，想要引導孩子認真聽課，家長就需要保持住耐心，不批評責怪孩子，而是需要給他們設立一個安靜的學習氛圍，讓他們更好的進入狀態(tài)。

相信很多家長都會遇到孩子在上網課期間，出現不認真聽課的情況，他們表面上是拿著手機在裝模作樣的聽課，實際上是偷偷地在一旁玩游戲或者是聊天，要么做出各種各樣的小動作，讓父母十分煩惱但又束手無策。那么，小孩上網課不認真怎么辦呢？

小孩上網課不認真怎么辦

1.創(chuàng)造適合網課的環(huán)境

這是最基本的條件，父母要創(chuàng)造一個適合孩子上網課的環(huán)境。環(huán)境盡量簡單，減少刺激，不要有什么零食、玩具等亂七八糟的東西，否則孩子走神的時候看到他們就容易被吸引，失去專注力。

2.讓孩子明白上網課的意義

孩子上網課不自覺就是心里認為上網課不重要，不是在學校上課，所以對網課并不重視。孩子出現這樣的認知，就是因為家長沒有讓孩子明白上網課的意義，為什么上網課？上網課和在學校上課有什么異同。家長要引導孩子明白這些。讓孩子在心底里重視上網課。自然也就愿意自覺地聽老師講課了。

關于孩子的學習態(tài)度，上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會對孩子進行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點教育意義，長此以往也是對孩子不利的。

孩子上課不認真聽講怎么辦

1、訓練孩子的理解能力

聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關的詞匯。比如，口頭布置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷并回答問題等。

2、營造良好的環(huán)境

孩子能夠保持良好的注意力不僅僅是只靠訓練，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上只能放有書本等相應的學習物品，不可擺放玩具，食品，更不能有電視機，電話等聲音干擾。

孩子不愿意或者說是不認真寫作業(yè)的情況，大多數家長都表示很無奈，就算強逼著孩子寫作業(yè)，大多數孩子也只是會勉強應付，從而把作業(yè)寫得亂七八糟不去認真完成。其實每個孩子都有貪玩的心理，有不想寫作業(yè)的表現也是很正常的現象，家長一定要耐心的引導孩子。

不認真寫作業(yè)的孩子怎么辦

1、經常改變學習環(huán)境，我們可以給孩子多改變一下學習環(huán)境，讓孩子感覺學習環(huán)境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發(fā)生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

2、給孩子做主的權利讓孩子自己掌控時間，安排自己的大小事務，給予孩子當家作主的權利。這樣孩子便可以隨著自己的心意安排好自己的時間，而且，可以讓孩子更有成就感，更加自信。有位明人曾說過，征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。孩子不認真寫作業(yè)的背后，都是因為孩子沒有足夠的意志力，沒有自律性，掌控不住自己。

3、學會看表，當孩子寫作業(yè)分神的時候，很多家長都喜歡用嚴厲的語言催促孩子，其實這樣只會讓孩子對寫作業(yè)更加反感，效率也不會提高。家長可以用看表的方式來提示孩子，雖然只是一個無聲的動作卻能提醒孩子要有時間觀念，孩子收到家長的信號之后就會立刻抓緊時間，要比家長語言催促的效果好很多。

4、學會鼓勵，每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業(yè)寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業(yè)當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業(yè)，不會再出現一提作業(yè)就雞飛狗跳的狀況。

有很多家長一直抱怨孩子，做事不認真粗心，面對這樣的情況，很多家長都非常著急，同時也不知道要怎么去幫助孩子，家長千萬不要著急，一味的批評孩子，否則只會讓孩子的情況更加嚴重。

孩子粗心不認真怎么辦

1、家長監(jiān)督孩子學習。由于孩子年紀小，自制力差，在孩子做作業(yè)時，家長有時間，最好在一旁監(jiān)督孩子的學習，發(fā)現孩子不認真寫作業(yè)，家長及時提醒孩子，教育孩子認真寫作業(yè)，在家長的監(jiān)督下，堅持一段時間的學習，孩子會有很大的改變。

2、改善家庭環(huán)境。如果孩子長期生活在雜亂的家庭環(huán)境中，沒有穩(wěn)定的作息習慣，孩子也會養(yǎng)成不良習慣。所以家里應該有一個有序的生活環(huán)境，讓孩子的思維情緒不容易受到干擾，從而克服分心，避免形成粗心大意。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細心的好習慣。無論做什么，都要自覺堅持高標準做，做事有條不紊。先從最簡單的東西開始，比如自己的玩具、書本，玩完后把它們放回原處，整齊排列。一個好習慣，堅持下去就會成為一種自然的習慣。

4、父母不要太苛刻。父母不應該對孩子太苛刻！如果過于苛刻，就會在無形中給孩子造成很大的壓力，孩子害怕自己做得不好會被父母責罵，甚至害怕讓父母失望。長此以往，孩子的精神肯定會有很大的負擔，也會產生粗心大意。

孩子馬虎不認真，這是孩子在成長過程中經常會遇到的問題，也是讓眾多家長非常發(fā)愁的事情，其實孩子馬虎不認真的情況，并不是無計可施，只要家長根據孩子的實際情況采取措施，相信孩子一定能糾正自身不良行為。

小孩子馬虎不認真怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。有的家長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成一心二用的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。

2、保持適度的緊張。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

3、提高專注力，孩子馬虎不認真多半是專注力不高，對于做什么事情沒有那么高的興趣，久而久之就會衍生出過馬路不專注類似危險的事情，提高孩子注意力，給孩子一個可以凝聚專注力的空間去思考，去做一些拼圖游戲，身邊環(huán)境要安靜。

4、家長的熏陶很重要，身邊環(huán)境影響一個孩子成長，家長要樹立一個良好的形象在孩子心中，為孩子做好榜樣，孩子就會向你學習，相反家長帶有負面影響，孩子自然也會沾染壞習慣。